Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Gjennomførbarhet og aksept av kort, telehelse kognitiv kompenserende opplæring for pediatriske kreftpasienter

30. august 2024 oppdatert av: University of Michigan Rogel Cancer Center

Gjennomførbarhet og aksept av kort, telehelse kognitiv kompenserende opplæring for barn som behandles for pediatrisk kreft

Denne pilotstudien vil være en prospektiv, enarmsstudie for å undersøke gjennomførbarheten og akseptabiliteten av en kort, telehelse, kognitiv kompenserende treningsintervensjon for barn med en historie med pediatrisk kreft ved University of Michigan. Studien tar sikte på å registrere 10 barn med en historie med behandling for pediatrisk kreft, sammen med deres omsorgsperson.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

26

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Forente stater, 48109
        • University of Michigan

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

8 år til 18 år (Barn, Voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Pasient mellom 8 og 18 år
  • Pasienten har en historie med barnekreft
  • Pasienten er minst 6 måneder etter fullført behandling
  • Pasient og omsorgsperson snakker flytende engelsk, da intervensjonsmateriell for øyeblikket kun er tilgjengelig på engelsk.
  • Pasienten demonstrerer underskudd i oppmerksomhet og/eller eksekutiv funksjon som dokumentert ved enten (a) ytelse under ett standardavvik på minst ett kognitivt mål på oppmerksomhet eller eksekutiv funksjon, for eksempel på Conners Continuous Performance Test (CPT-3), Trail making Test A & B, Children's Category Test (CCT) og Wisconsin Card Sorting Test (WCST) og/eller (b) funksjons- og oppmerksomhetsproblemer blir identifisert under screening med forskningsassistenten.

Ekskluderingskriterier:

  • Pasienten har en historie med behandling for en pediatrisk hjernesvulst
  • Pasienten har en historie med traumatisk hjerneskade eller anfall
  • Pasienten har en historie med en utviklingsforstyrrelse (dvs. autisme, intellektuell funksjonshemming), atferdsforstyrrelse (dvs. opposisjonell trassig lidelse, atferdsforstyrrelse) eller humørforstyrrelse (dvs. forstyrrende stemningsforstyrrelse) som negativt ville forstyrre pasientens deltakelse i innblanding.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Innblanding
Intervensjonen vil omfatte 5 ukentlige økter (60-90 minutter hver) med kognitiv kompenserende trening (CCT) levert praktisk talt av en pediatrisk nevropsykolog.
Intervensjonen vil omfatte 5 ukentlige økter (60-90 minutter hver) med kognitiv kompenserende trening (CCT) levert praktisk talt av en pediatrisk nevropsykolog.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Bestemme tilfredshet og oppfattet nytte av studieintervensjon basert på endring i resultater fra BRIEF-2 spørreskjemaet fra baseline til 6 uker etter start av forsøk
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Utfylling av studiespørreskjema, BRIEF-2, ved påmelding kl etter fullført intervensjon.
6 uker fra prøveinngang
Bestemme tilfredshet og oppfattet nytte av studieintervensjon basert på endring i resultater fra Conners 3 spørreskjemaet fra baseline til 6 uker etter start av prøven
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Utfylling av studiespørreskjema, Conners 3, ved påmelding kl etter fullført intervensjon.
6 uker fra prøveinngang
Bestemme tilfredshet og oppfattet nytte av studieintervensjon basert på endring i resultater fra SMALSI-2 spørreskjemaet fra baseline til 6 uker etter start av forsøk
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Utfylling av studiespørreskjema, SMALSI-2, ved påmelding kl etter fullført intervensjon.
6 uker fra prøveinngang
Bestemme tilfredshet og oppfattet nytte av studieintervensjon basert på endring i resultater fra SPSI-R spørreskjemaet fra baseline til 6 uker etter start av prøven
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Utfylling av studiespørreskjemaer, SPSI-R , ved påmelding kl etter avsluttet intervensjon.
6 uker fra prøveinngang
Bestemme tilfredshet og oppfattet nytte av studieintervensjon basert på endring i resultater fra PKEQ-spørreskjemaet fra baseline til 6 uker etter start av forsøk
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Utfylling av studiespørreskjemaer, PKEQ, ved påmelding kl etter fullført intervensjon.
6 uker fra prøveinngang

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Studieavslutning
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Mulige faktorer som bidrar til fullføring av studiet vil bli hentet fra History Questionnaire
6 uker fra prøveinngang
Kliniske resultater basert på svar på spørreskjemaet BRIEF-2-undersøkelsen
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Kliniske resultater av intervensjonen vil også bli oppsummert ved hjelp av empirisk validerte omsorgspersoner og barns svar på BRIEF-2 spørreskjemaet
6 uker fra prøveinngang
Kliniske resultater basert på svar på spørreskjemaet Conners 3-undersøkelsen
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Kliniske resultater av intervensjonen vil også bli oppsummert ved hjelp av empirisk validerte omsorgspersoner og barns svar på Conners 3 spørreskjema
6 uker fra prøveinngang
Kliniske resultater basert på svar på SMALSI-2-undersøkelsens spørreskjema
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Kliniske resultater av intervensjonen vil også bli oppsummert ved hjelp av empirisk validerte omsorgspersoner og barns svar på SMALSI-2 spørreskjemaet
6 uker fra prøveinngang
Kliniske resultater basert på svar på SPSI-R-undersøkelsens spørreskjema
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Kliniske resultater av intervensjonen vil også bli oppsummert ved hjelp av empirisk validerte omsorgspersoner og barns svar på SPSI-R spørreskjemaet
6 uker fra prøveinngang
Kliniske utfall basert på svar på spørreskjemaet for PKEQ-studien
Tidsramme: 6 uker fra prøveinngang
Kliniske resultater av intervensjonen vil også bli oppsummert ved hjelp av empirisk validerte omsorgspersoner og barns svar på PKEQ-spørreskjemaet
6 uker fra prøveinngang

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Kaitlin McCloskey, University of Michigan Rogel Cancer Center

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

17. februar 2023

Primær fullføring (Faktiske)

23. juli 2024

Studiet fullført (Faktiske)

25. juli 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. januar 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

19. januar 2023

Først lagt ut (Faktiske)

30. januar 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

3. september 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. august 2024

Sist bekreftet

1. august 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • UMCC 2022.068
  • HUM00218780 (Annen identifikator: University of Michigan)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

PI planlegger ikke å dele IPD

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere