Sammenligning av ulike undervisningsmetoder for å øke sykepleierstudentenes kompetanse for sikker bruk av medisinsk utstyr
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Sykepleierutdanning spiller en viktig rolle for å utstyre sykepleierstudenter med nødvendig kunnskap og ferdigheter for å bli kompetent og pålitelig helsepersonell. Bruk av interaktive metoder i utdanning har en betydelig innvirkning på å heve sykepleierstudentenes kompetanse. Det er mangel på tilstrekkelig forskning i litteraturen angående effektiviteten av teach-back og videostøttet instruksjon om sikker bruk av medisinsk utstyr. Derfor har denne studien som mål å sammenligne effektiviteten av teach-back og videostøttede undervisningsmetoder for å forbedre sykepleierstudenters kompetanse i sikker bruk av medisinsk utstyr.
Forskningen vil foregå mellom september 2023 og mai 2024 i et anvist opplæringsrom på sykehuset der den kliniske opplæringen av senior sykepleierstudenter finner sted. Utvalget av studien vil bestå av totalt 90 studenter, som vil bli delt inn i tre grupper ved hjelp av randomisering: en teach-back-gruppe (30 studenter), en videostøttet instruksjonsgruppe (30 studenter) og en kontrollgruppe ( 30 elever). Data vil bli samlet inn ved hjelp av studentinformasjonsskjemaet, skjemaet for egenvurdering av kompetanse for bruk av medisinsk utstyr, kunnskapstest for kompetanse for bruk av medisinsk utstyr og evalueringsskjema for observatørkompetanse for bruk av medisinsk utstyr. For dataanalyse vil normaliteten til dataene først bli bestemt ved hjelp av Shapiro-Wilk normalitetstesten. Parametriske tester vil bli brukt for normalfordelte data, mens ikke-parametriske tester vil bli brukt for ikke-normalfordelte data.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Malatya, Tyrkia, 44000
- Turgut Ozal Medical Center
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Vær senior sykepleierstudent
- Ta kurset Sykepleieledelse for første gang
- Har ingen tidligere arbeidserfaring som sykepleier utenom klinisk utdanning
- Har ingen visuelle, auditive, kognitive eller perseptuelle svekkelser
- Ikke ha mottatt noe planlagt opplæringsprogram eller kurs spesifikt om bruk av infusjonspumper, pasientmonitorer og sugeapparater
- Ha tilgang til en Android-telefon eller datamaskin for studiet.
Ekskluderingskriterier:
- Er uteksaminert fra Helsefaggymnaset.
- Ta kurset Sykepleieledelse for andre gang.
- Få en poengsum over den forhåndsbestemte terskelen på kunnskapstesten.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Screening
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Etter å ha innhentet nødvendige juridiske og etiske tillatelser for datainnsamling, vil forskningen starte. I løpet av denne fasen av studien vil deltakere som godtar å delta i forskningen bli bedt om å fylle ut skjemaet for informert samtykke. For å få pre-testdata for forskningen, vil alle skjemaer fylles ut. Studenter som mottar standard omsorg og fortsetter praksis vil bli gitt informasjon om forskningen. Pre-test og post-test data fra kontrollgruppen vil bli innhentet samtidig med studiegruppene. |
|
|
Eksperimentell: Teach-back gruppe
For å få pre-testdata for forskningen, vil alle skjemaer fylles ut.
I henhold til det utarbeidede undervisningsmateriellet for medisinsk utstyr vil studentene få opplæring ved hjelp av teach-back-metoden.
Etter opplæringen vil studentene bli bedt om å demonstrere ferdighetene sine i bruk av medisinsk utstyr, deretter to uker etter forhåndsprøven.
Forskeren vil bruke Medical Device Usage Competency Observer Evaluation Form for å vurdere studentens kompetanse i bruk av medisinsk utstyr og Medical Device Usage Competency Knowledge Test og Medical Device Usage Competency Self-Assessment Form for post-test data.
|
I henhold til det utarbeidede undervisningsmateriellet for medisinsk utstyr vil studentene få opplæring ved hjelp av teach-back-metoden.
|
|
Eksperimentell: Videoassistert undervisningsgruppe
Etter å ha innhentet pre-testdata, vil studentene få tilsendt pedagogiske videoer relatert til medisinsk utstyr og bedt om å se dem.
To uker etter sending av videoene vil studentene bli bedt om å demonstrere ferdighetene sine i bruk av medisinsk utstyr.
Forskeren vil vurdere studentenes kompetanse for bruk av medisinsk utstyr ved å bruke Evalueringsskjemaet for medisinsk utstyrsbruk, kompetansekunnskapstest for medisinsk utstyr, og selvevalueringsskjemaet for bruk av medisinsk utstyr for post-testdata.
|
Studentene vil få tilsendt pedagogiske videoer relatert til medisinsk utstyr og bedt om å se dem.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Skjemaet for egenvurdering av kompetanse for bruk av medisinsk utstyr
Tidsramme: 6 måneder
|
Skjemaet for egenvurdering av medisinsk utstyrsbruk er et verktøy som brukes til å vurdere en persons selvopplevde kompetanse i bruk av medisinsk utstyr.
Den består vanligvis av en rekke spørsmål eller utsagn knyttet til ulike aspekter ved bruk av medisinsk utstyr, som kunnskap, ferdigheter og selvtillit.
Et forskningsskjema er utviklet av forskeren gjennom en litteraturgjennomgang.
Skjemaets innholdsgyldighet vil bli bestemt og Cronbachs alfa-koeffisient vil bli undersøkt.
Skjemaet er utformet ved å bruke en fempunkts Likert-skala for å fange deltakernes meninger om bruk av medisinsk utstyr.
|
6 måneder
|
|
Kunnskapstesten for bruk av medisinsk utstyr
Tidsramme: 6 måneder
|
Den består vanligvis av en rekke spørsmål eller scenarier knyttet til ulike aspekter av medisinsk utstyr, inkludert formål, indikasjoner, riktig bruksteknikker, sikkerhetstiltak, feilsøking og vedlikehold.
Testen tar sikte på å evaluere individets faktakunnskap og forståelse av viktig informasjon knyttet til bruk av medisinsk utstyr.
Kunnskapstest er utviklet av forskeren basert på litteraturgjennomgangen.
Ekspertuttalelser vil bli innhentet for å validere innholdet i testen.
Testen vil bestå av flervalgsspørsmål og sant/usant spørsmål.
|
6 måneder
|
|
Evalueringsskjemaet for medisinsk utstyrsbruk, kompetanseobservatør
Tidsramme: 6 måneder
|
Det fullføres vanligvis av trente observatører eller evaluatorer som vurderer individets ytelse ved bruk av medisinsk utstyr basert på spesifikke kriterier.
Skjemaet fungerer som et standardisert vurderingsverktøy for å samle objektive data om den enkeltes praktiske ferdigheter og evner i håndtering av medisinsk utstyr.
Skjemaet er utviklet av forskeren basert på tilgjengelig litteratur.
Innholdsgyldigheten av trinnene i skjemaet vil bli bestemt basert på ekspertuttalelser.
|
6 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 2023/4644
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .