Confronto di diversi metodi di insegnamento per aumentare le competenze degli studenti infermieri per l'uso sicuro dei dispositivi medici
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La formazione infermieristica svolge un ruolo fondamentale nel fornire agli studenti infermieri le conoscenze e le abilità necessarie per diventare professionisti sanitari competenti e affidabili. L'uso di metodi interattivi nell'istruzione ha un impatto significativo sul miglioramento delle competenze degli studenti infermieri. In letteratura mancano sufficienti ricerche sull'efficacia dell'insegnamento e dell'istruzione supportata da video sull'uso sicuro dei dispositivi medici. Pertanto, questo studio si propone di confrontare l'efficacia dei metodi didattici di tipo teach-back e video-supportato nel migliorare le competenze degli studenti infermieri nell'uso sicuro dei dispositivi medici.
La ricerca sarà condotta tra settembre 2023 e maggio 2024 in un'aula di formazione designata presso l'ospedale dove si svolge la formazione clinica degli studenti di infermieristica senior. Il campione dello studio sarà composto da un totale di 90 studenti, che saranno divisi in tre gruppi utilizzando la randomizzazione: un gruppo di insegnamento (30 studenti), un gruppo di istruzioni video (30 studenti) e un gruppo di controllo ( 30 studenti). I dati verranno raccolti utilizzando il modulo informativo per lo studente, il modulo di autovalutazione della competenza sull'uso del dispositivo medico, il test della conoscenza della competenza sull'uso del dispositivo medico e il modulo di valutazione dell'osservatore della competenza sull'uso del dispositivo medico. Per l'analisi dei dati, la normalità dei dati verrà prima determinata utilizzando il test di normalità di Shapiro-Wilk. I test parametrici verranno utilizzati per i dati normalmente distribuiti, mentre i test non parametrici verranno utilizzati per i dati non normalmente distribuiti.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Malatya, Tacchino, 44000
- Turgut Ozal Medical Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Sii uno studente di infermieristica senior
- Partecipa per la prima volta al corso di gestione dell'assistenza infermieristica
- Non avere precedenti esperienze lavorative come infermiere al di fuori della formazione clinica
- Non avere menomazioni visive, uditive, cognitive o percettive
- Non aver ricevuto alcun programma di formazione pianificato o corso specifico sull'uso di pompe per infusione, monitor paziente e dispositivi di aspirazione
- Avere accesso a un telefono o computer Android per lo studio.
Criteri di esclusione:
- Si sono diplomati in un liceo professionale sanitario.
- Seguire il corso di gestione dell'assistenza infermieristica per la seconda volta.
- Ottenere un punteggio superiore alla soglia prestabilita nel test di conoscenza.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Selezione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Dopo aver ottenuto le autorizzazioni legali ed etiche necessarie per la raccolta dei dati, la ricerca avrà inizio. Durante questa fase dello studio, ai partecipanti che accettano di prendere parte alla ricerca verrà chiesto di compilare il modulo di consenso informato. Per ottenere i dati pre-test per la ricerca, verranno compilati tutti i moduli. Agli studenti che ricevono cure standard e pratica continua verranno fornite informazioni sulla ricerca. I dati pre-test e post-test del gruppo di controllo verranno ottenuti contemporaneamente ai gruppi di studio. |
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Sperimentale: Gruppo di insegnamento
Per ottenere i dati pre-test per la ricerca, verranno compilati tutti i moduli.
Secondo i materiali didattici preparati per i dispositivi medici, gli studenti verranno formati utilizzando il metodo di apprendimento.
Dopo la formazione, agli studenti verrà chiesto di dimostrare le proprie abilità nell'uso dei dispositivi medici due settimane dopo il pre-test.
Il ricercatore utilizzerà il modulo di valutazione dell'osservatore delle competenze di utilizzo dei dispositivi medici per valutare la competenza dello studente nell'utilizzo dei dispositivi medici, il test di conoscenza delle competenze di utilizzo dei dispositivi medici e il modulo di autovalutazione delle competenze di utilizzo dei dispositivi medici per i dati post-test.
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Secondo i materiali didattici preparati per i dispositivi medici, gli studenti saranno formati utilizzando il metodo Teach-Back.
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Sperimentale: Gruppo didattico videoassistito
Dopo aver ottenuto i dati pre-test, agli studenti verranno inviati video didattici relativi ai dispositivi medici e verrà chiesto di guardarli.
Successivamente, due settimane dopo l'invio dei video, agli studenti verrà richiesto di dimostrare le proprie competenze nell'utilizzo dei dispositivi medici.
Il ricercatore valuterà le competenze di utilizzo dei dispositivi medici degli studenti utilizzando il modulo di valutazione dell'osservatore delle competenze di utilizzo dei dispositivi medici, il test di conoscenza delle competenze di utilizzo dei dispositivi medici e il modulo di autovalutazione delle competenze di utilizzo dei dispositivi medici per i dati post-test.
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Agli studenti verranno inviati video didattici relativi ai dispositivi medici e invitati a guardarli.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Il modulo di autovalutazione della competenza nell'uso dei dispositivi medici
Lasso di tempo: 6 mesi
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Il modulo di autovalutazione della competenza nell'uso di dispositivi medici è uno strumento utilizzato per valutare la competenza percepita di un individuo nell'utilizzo di dispositivi medici.
Tipicamente consiste in una serie di domande o affermazioni relative a diversi aspetti dell'utilizzo dei dispositivi medici, come conoscenze, abilità e fiducia.
Un modulo di ricerca è stato sviluppato dal ricercatore attraverso una revisione della letteratura.
Verrà determinata la validità del contenuto del modulo e verrà esaminato il coefficiente Alpha di Cronbach.
Il modulo è progettato utilizzando una scala Likert a cinque punti per acquisire le opinioni dei partecipanti sulla competenza nell'uso dei dispositivi medici.
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6 mesi
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Il test di conoscenza delle competenze sull'uso dei dispositivi medici
Lasso di tempo: 6 mesi
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In genere consiste in una serie di domande o scenari relativi a diversi aspetti dei dispositivi medici, tra cui il loro scopo, le indicazioni, le tecniche di utilizzo corretto, le precauzioni di sicurezza, la risoluzione dei problemi e la manutenzione.
Il test ha lo scopo di valutare la conoscenza fattuale dell'individuo e la comprensione delle informazioni essenziali relative all'utilizzo del dispositivo medico.
Il Knowledge Test è stato sviluppato dal ricercatore sulla base della revisione della letteratura.
Saranno richiesti pareri di esperti per convalidare il contenuto del test.
Il test consisterà in domande a scelta multipla e vero/falso.
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6 mesi
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Il modulo di valutazione dell'osservatore della competenza sull'uso dei dispositivi medici
Lasso di tempo: 6 mesi
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In genere è completato da osservatori o valutatori addestrati che valutano le prestazioni dell'individuo nell'utilizzo di dispositivi medici sulla base di criteri specifici.
Il modulo funge da strumento di valutazione standardizzato per raccogliere dati oggettivi sulle abilità e abilità pratiche dell'individuo nel maneggiare i dispositivi medici.
Il modulo è stato sviluppato dal ricercatore sulla base della letteratura disponibile.
La validità del contenuto dei passaggi nel modulo sarà determinata sulla base di pareri di esperti.
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6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2023/4644
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