- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT06004323
Digital helsekunnskap om COVID-19 for alle: Samskaping og evaluering av intervensjoner for etniske minoriteter og kinesere med kroniske sykdommer i Hong Kong
21. august 2023 oppdatert av: Dr Angela Leung, The Hong Kong Polytechnic University
Under pandemien er folk engstelige for informasjon, og den elektroniske plattformen tjener formålet med å ha førstehånds helseinformasjon og spre den til en massiv befolkning i løpet av kort tid.
Kilden og troverdigheten til tilstrømningen av nettinformasjon er imidlertid vanskelig å verifisere.
Digital helsekunnskap (DHL) er kapasiteten til å få tilgang til, forstå, evaluere og anvende helseinformasjon fra elektroniske kilder, som er en viktig egenskap som alle bør ha.
Nylige studier fra vår gruppe i Hong Kong har vist at under COVID-19-pandemien er DHL et problem som står overfor mennesker i alle aldre, spesielt etniske minoriteter (EM), mennesker med kroniske sykdommer (PWCI) og profesjonelle og lekfolk ( CG).
Tatt i betraktning, tar det nåværende forskningsprosjektet som mål å samskape DHL-intervensjoner med disse tre gruppene mennesker for å møte deres spesifikke behov i DHL, i tillegg for å vurdere effekten av DHL-intervensjonene på e-helsekompetanse, vaksinekompetanse og tiltak iverksatt for COVID-19 forebygging.
Denne forskningen er et 4-årig prosjekt som omfatter tre faser.
Fase 1 innebærer fokusgruppeintervjuer og kognitive intervjuer med de tre gruppene mennesker for å utvikle intervensjoner og evaluere de foreslåtte intervensjonene.
Fase 2 innebærer individuelle intervjuer med de tre gruppene mennesker for å teste gjennomførbarheten og akseptabiliteten av intervensjonene.
Fase 3 innebærer en 6-måneders longitudinell kvantitativ forskning, som tester effektiviteten av intervensjonene i tre dimensjoner: leseferdighet, holdning og atferd.
Deltakere fra de tre gruppene vil bli invitert til å bli med på virtuell eller ansikt-til-ansikt trening, se korte videoer på sosiale medier, delta i virtuelle gruppediskusjoner hver annen uke og fylle ut spørreskjemaer fem ganger i løpet av studien.
Denne samskapingen av ny kunnskap av interessenter og forskere forventes å øke opptaket av forskningsresultatene og ta i bruk DHL-intervensjonene.
Studieoversikt
Status
Har ikke rekruttert ennå
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Antatt)
528
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiekontakt
- Navn: Angela Leung, PhD
- Telefonnummer: 27665587
- E-post: angela.ym.leung@polyu.edu.hk
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- etniske minoriteter (EM), mennesker med kroniske sykdommer (PWCI) og omsorgspersoner (CG)
- kan bruke en datamaskin, smarttelefon eller bærbar PC for å få tilgang til Internett hjemme
Ekskluderingskriterier:
- diagnose av en akutt psykotisk sykdom eller livsbegrensende tilstand; har en visuell, auditiv eller finmotorisk lidelse.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Intervensjon for digital helsekompetanse
Intervensjonene vil bli utviklet basert på Best Practices for Digital Health Literacy, WHO health literacy toolkit og funnene fra intervjuene.
Innholdet som skal dekkes i intervensjonen vil inkludere nyheter om vaksiner; varsler om COVID-19 forebyggende tiltak; retningslinjer for sosial distansering, covid-19 screeningtestordninger, vaksinasjon og obligatoriske karantener; Covid-19-relatert rettshåndhevelse; og egenkontroll av covid-19-symptomer
|
Deltakere fra intervensjonsgruppen vil bli invitert til å bli med på virtuell eller ansikt-til-ansikt trening, se korte videoer på sosiale medier, delta i virtuelle gruppediskusjoner hver annen uke og fylle ut spørreskjemaer fem ganger i løpet av studien.
|
|
Ingen inngripen: Kontroll
Ingen intervensjon vil bli gitt til kontrollgruppen
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Effektivitet av e-helsekompetanse
Tidsramme: baseline, 8 uker etter intervensjon, 4 uker etter oppfølging, 8 ukers oppfølging og 12 ukers oppfølging
|
Målt ved eHealth Literacy-skalaen (eHEAL), en 8-elements selvrapportert effektivitetsskala skåret på en 5-punkts Likert-skala
|
baseline, 8 uker etter intervensjon, 4 uker etter oppfølging, 8 ukers oppfølging og 12 ukers oppfølging
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Digital helsekompetanse
Tidsramme: baseline, 8 uker etter intervensjon, 4 uker etter oppfølging, 8 ukers oppfølging og 12 ukers oppfølging
|
Målt ved Digital Health Literacy Instrument
|
baseline, 8 uker etter intervensjon, 4 uker etter oppfølging, 8 ukers oppfølging og 12 ukers oppfølging
|
|
Vaksinekunnskap
Tidsramme: baseline, 8 uker etter intervensjon, 4 uker etter oppfølging, 8 ukers oppfølging og 12 ukers oppfølging
|
kunnskap om og intensjon om å motta covid-19-vaksinen
|
baseline, 8 uker etter intervensjon, 4 uker etter oppfølging, 8 ukers oppfølging og 12 ukers oppfølging
|
|
Kunnskap, holdninger og praksis overfor COVID-19
Tidsramme: baseline, 8 uker etter intervensjon, 4 uker etter oppfølging, 8 ukers oppfølging og 12 ukers oppfølging
|
Vurder kunnskap, holdninger og praksis overfor COVID-19
|
baseline, 8 uker etter intervensjon, 4 uker etter oppfølging, 8 ukers oppfølging og 12 ukers oppfølging
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
1. september 2023
Primær fullføring (Antatt)
31. desember 2024
Studiet fullført (Antatt)
31. desember 2024
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
21. august 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
21. august 2023
Først lagt ut (Faktiske)
22. august 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
22. august 2023
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
21. august 2023
Sist bekreftet
1. august 2023
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- HSEARS20210902004
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
IPD-planbeskrivelse
Data kan fås fra hovedetterforsker.
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .