Digitale gezondheidsgeletterdheid over COVID-19 voor iedereen: co-creatie en evaluatie van interventies voor etnische minderheden en Chinese mensen met chronische ziekten in Hong Kong

Tijdens de pandemie verlangen mensen naar informatie, en het elektronische platform dient om gezondheidsinformatie uit de eerste hand te verkrijgen en deze binnen korte tijd onder de grote bevolking te verspreiden. De bron en geloofwaardigheid van de toestroom van online-informatie zijn echter moeilijk te verifiëren. Digitale gezondheidsgeletterdheid (DHL) is het vermogen om toegang te krijgen tot gezondheidsinformatie uit elektronische bronnen, deze te begrijpen, te evalueren en toe te passen, wat een belangrijk kenmerk is dat iedereen zou moeten bezitten. Recente onderzoeken van onze groep in Hong Kong hebben aangetoond dat DHL tijdens de COVID-19-pandemie een probleem is waarmee mensen van alle leeftijden worden geconfronteerd, vooral etnische minderheden (EM’s), mensen met chronische ziekten (PWCI) en professionele en lekenzorgverleners ( CG's). Gezien het feit dat het huidige onderzoeksproject tot doel heeft om samen met deze drie groepen mensen DHL-interventies te creëren om aan hun specifieke behoeften bij DHL te voldoen, en daarnaast om de doeltreffendheid van de DHL-interventies op het gebied van e-gezondheidsgeletterdheid, vaccingeletterdheid en de acties die worden ondernomen voor de ontwikkeling van de gezondheidszorg te beoordelen. COVID-19-preventie. Het huidige onderzoek is een vierjarig project en bestaat uit drie fasen. Fase 1 omvat focusgroepinterviews en cognitieve interviews met de drie groepen mensen voor het ontwikkelen van interventies en het evalueren van de voorgestelde interventies. Fase 2 omvat individuele interviews met de drie groepen mensen om de haalbaarheid en aanvaardbaarheid van de interventies te testen. Fase 3 omvat een longitudinaal kwantitatief onderzoek van zes maanden, waarbij de effectiviteit van de interventies op drie dimensies wordt getest: geletterdheid, houding en gedrag. Deelnemers uit de drie groepen worden uitgenodigd om deel te nemen aan een virtuele of face-to-face training, korte video's op sociale media te bekijken, deel te nemen aan een virtuele tweewekelijkse groepsdiscussie en vijf keer vragenlijsten in te vullen tijdens de loop van het onderzoek. Verwacht wordt dat deze co-creatie van nieuwe kennis door belanghebbenden en onderzoekers de acceptatie van de onderzoeksresultaten en de adoptie van de DHL-interventies zal vergroten.