Alfabetización sanitaria digital sobre COVID-19 para todos: creación conjunta y evaluación de intervenciones para minorías étnicas y chinos con enfermedades crónicas en Hong Kong

Durante la pandemia, la gente está ansiosa por obtener información y las plataformas electrónicas sirven para tener información de salud de primera mano y difundirla a una población masiva en poco tiempo. Sin embargo, es difícil verificar la fuente y la credibilidad de la afluencia de información en línea. La alfabetización sanitaria digital (DHL) es la capacidad de acceder, comprender, evaluar y aplicar información sanitaria procedente de fuentes electrónicas, que es un atributo importante que todo el mundo debería poseer. Estudios recientes de nuestro grupo en Hong Kong han demostrado que, durante la pandemia de COVID-19, DHL es un problema que enfrentan personas de todas las edades, especialmente minorías étnicas (EM), personas con enfermedades crónicas (PWCI) y cuidadores profesionales y no profesionales ( CG). Teniendo en cuenta eso, el presente proyecto de investigación tiene como objetivo cocrear intervenciones de DHL con estos tres grupos de personas para satisfacer sus necesidades específicas en DHL, además, evaluar la eficacia de las intervenciones de DHL en alfabetización en eSalud, alfabetización en vacunas y acciones tomadas para Prevención de la COVID-19. La presente investigación es un proyecto de 4 años, que consta de tres fases. La fase 1 incluye entrevistas de grupos focales y entrevistas cognitivas con los tres grupos de personas para desarrollar intervenciones y evaluar las intervenciones propuestas. La fase 2 implica entrevistas individuales con los tres grupos de personas para probar la viabilidad y aceptabilidad de las intervenciones. La fase 3 implica una investigación cuantitativa longitudinal de 6 meses, que prueba la eficacia de las intervenciones en tres dimensiones: alfabetización, actitud y comportamiento. Se invitará a los participantes de los tres grupos a unirse a una capacitación virtual o presencial, ver videos cortos en las redes sociales, participar en discusiones grupales virtuales quincenales y completar cuestionarios cinco veces durante el transcurso del estudio. Se espera que esta creación conjunta de nuevos conocimientos por parte de partes interesadas e investigadores aumente la aceptación de los resultados de la investigación y la adopción de las intervenciones de DHL.