Alfabetizzazione sanitaria digitale su COVID-19 per tutti: co-creazione e valutazione di interventi per le minoranze etniche e i cinesi affetti da malattie croniche a Hong Kong

Durante la pandemia, le persone sono ansiose di informazioni e la piattaforma elettronica ha lo scopo di avere informazioni sanitarie di prima mano e di diffonderle a una vasta popolazione in breve tempo. Tuttavia, la fonte e la credibilità dell’afflusso di informazioni online sono difficili da verificare. L’alfabetizzazione sanitaria digitale (DHL) è la capacità di accedere, comprendere, valutare e applicare le informazioni sanitarie provenienti da fonti elettroniche, che è un attributo importante che tutti dovrebbero possedere. Studi recenti condotti dal nostro gruppo a Hong Kong hanno dimostrato che, durante la pandemia di COVID-19, DHL è un problema che devono affrontare persone di tutte le età, in particolare le minoranze etniche (EM), le persone con malattie croniche (PWCI) e gli operatori sanitari professionali e laici ( CG). Considerando ciò, il presente progetto di ricerca mira a co-creare interventi DHL con questi tre gruppi di persone per soddisfare le loro esigenze specifiche in DHL, inoltre, per valutare l’efficacia degli interventi DHL sull’alfabetizzazione eHealth, sull’alfabetizzazione vaccinale e sulle azioni intraprese per Prevenzione COVID-19. La presente ricerca è un progetto di 4 anni, che prevede tre fasi. La fase 1 prevede interviste di focus group e interviste cognitive con i tre gruppi di persone per sviluppare interventi e valutare gli interventi proposti. La fase 2 prevede colloqui individuali con i tre gruppi di persone per testare la fattibilità e l'accettabilità degli interventi. La fase 3 prevede una ricerca quantitativa longitudinale di 6 mesi, testando l'efficacia degli interventi in tre dimensioni: alfabetizzazione, atteggiamento e comportamento. I partecipanti dei tre gruppi saranno invitati a partecipare a una formazione virtuale o in presenza, a guardare brevi video sui social media, a partecipare a discussioni di gruppo virtuali bisettimanali e a compilare questionari per cinque volte durante il corso dello studio. Si prevede che questa co-creazione di nuova conoscenza da parte delle parti interessate e dei ricercatori aumenterà la diffusione dei risultati della ricerca e l’adozione degli interventi DHL.