Ekstra tid på eksamen på brasiliansk høyskolenivå for studenter med og uten ADHD
17. november 2025 oppdatert av: Hospital de Clinicas de Porto Alegre
Utvidet tid på eksamen som overnattingssted på første nivå av høyere utdanning: En randomisert kontrollert studie
Standardiserte tester som Scholastic Aptitude Test (SAT) og den brasilianske National High School Exam (ENEM) gir mer tid for studenter med oppmerksomhetsunderskudd og hyperaktivitetsforstyrrelser (ADHD) til å fullføre eksamen.
Målet med denne studien er å finne ut om det å gi elever med ADHD mer tid på tester faktisk hjelper dem.
I tillegg har forskningen som mål å finne ut om mer tid hjelper elever uten ADHD også eller ikke, eller om det bare hjelper elever med visse egenskaper.
Studieoversikt
Status
Fullført
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
I første omgang vil deltakerne i denne studien fylle ut skjemaer og spørreskjemaer på nett.
Deretter vil de gå gjennom en psykiatrisk evaluering, hvor de vil snakke med en psykiater, og nevropsykologisk testing, hvor de vil gjøre noen mentale aktiviteter.
Senere vil de gjøre en mock test av ENEM, med og uten ekstra tid.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
103
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Rio Grande do Sul
-
Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, 90035903
- Hospital de Clinicas de Porto Alegre
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- brasiliansk statsborger;
- Planlegger å delta i standardiserte tester (ENEM, Vestibulares);
Ekskluderingskriterier:
- Medisinsk tilstand og/eller funksjonshemming som kan hindre den nevropsykologiske testingen;
- Intelligenskvotient (IQ) lavere enn 80;
- Psykotiske lidelser, bipolare lidelser, nåværende moderat eller alvorlig depressiv episode, selvmordsrisiko, autismespekterforstyrrelser, lærevansker.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: ADHD-gruppe
Deltakere med diagnosen Attention Deficit Disorder/Hyperactivity (ADHD) som skal ta tre tilsvarende akademiske eksamener, med 40 minutter (standard tid), 50 minutter (25 % økning) og 60 minutter (50 % økning) til å fullføre eksamen.
|
Med tanke på en standardtid på 40 minutter, vil deltakerne få 50 minutter til å fullføre eksamen.
Med en standardtid på 40 minutter, vil deltakerne få 50 minutter til å fullføre eksamen.
|
|
Aktiv komparator: Kontrollgruppe
Deltakere uten Attention Deficit Disorder/Hyperactivity (ADHD)-diagnose som skal ta tre likeverdige akademiske eksamener, og som har henholdsvis 40 minutter (standard tid), 50 minutter (25 % økning) og 60 minutter (50 % økning) på å fullføre eksamenen.
|
Med tanke på en standardtid på 40 minutter, vil deltakerne få 50 minutter til å fullføre eksamen.
Med en standardtid på 40 minutter, vil deltakerne få 50 minutter til å fullføre eksamen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring fra utgangspunkt i testresultater under tre tidsbegrensede testforhold.
Tidsramme: Under en to-og-en-halv time lang intervensjon.
|
Testprestasjon målt ved andelen korrekte svar vektet i henhold til Item Response Theory.
|
Under en to-og-en-halv time lang intervensjon.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forskjell mellom grupper i endring fra utgangspunkt i testresultater under tre tidsbegrensede testforhold (ADHD-deltakere vs. ikke-ADHD-deltakere).
Tidsramme: Under en to-og-en-halv times intervensjon.
|
Testprestasjon målt ved andelen riktige svar vektet i henhold til Item Response Theory.
|
Under en to-og-en-halv times intervensjon.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Luis Augusto Paim Rohde, PhD, Hospital de Clinicas de Porto Alegre
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Hjelpsomme linker
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
30. august 2023
Primær fullføring (Faktiske)
18. september 2025
Studiet fullført (Faktiske)
18. september 2025
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
18. september 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
29. september 2023
Først lagt ut (Faktiske)
2. oktober 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
20. november 2025
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
17. november 2025
Sist bekreftet
1. november 2025
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 2022-0458
- 64785722.0.0000.5327 (Annen identifikator: Ethics Committee - Brazilian Government (CEP/Conep))
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .