Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Ekstra tid til eksamen på brasiliansk universitetsniveau for studerende med og uden ADHD

17. november 2025 opdateret af: Hospital de Clinicas de Porto Alegre

Forlænget tid på eksamener som en bolig på første niveau af videregående uddannelse: En randomiseret kontrolleret undersøgelse

Standardiserede tests såsom Scholastic Aptitude Test (SAT) og den brasilianske National High School Exam (ENEM) giver elever med opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitetsforstyrrelser mere tid til at gennemføre eksamen. Målet med denne undersøgelse er at finde ud af, om det faktisk hjælper dem at give elever med ADHD mere tid til test. Derudover sigter forskningen på at finde ud af, om mere tid også hjælper elever uden ADHD eller ej, eller om det kun hjælper elever med bestemte træk.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

I første omgang vil deltagerne i denne undersøgelse udfylde formularer og spørgeskemaer online. Derefter vil de gennemgå en psykiatrisk evaluering, hvor de vil tale med en psykiater, og neuropsykologisk test, hvor de vil lave nogle mentale aktiviteter. Senere vil de lave en mock test af ENEM, med og uden ekstra tid.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

103

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Rio Grande do Sul
      • Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasilien, 90035903
        • Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • brasiliansk statsborger;
  • Planlægger at deltage i standardiserede tests for college-indgang (ENEM, Vestibulares);

Ekskluderingskriterier:

  • Medicinsk tilstand og/eller handicap, der kan hindre den neuropsykologiske testning;
  • Intelligenskvotient (IQ) lavere end 80;
  • Psykotiske lidelser, bipolære lidelser, aktuel moderat eller svær depressiv episode, selvmordsrisiko, autismespektrumforstyrrelser, indlæringsvanskeligheder.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: ADHD-gruppe
Deltagere med en diagnose for Attention Deficit Disorder/Hyperactivity (ADHD), som skal aflegge tre tilsvarende akademiske eksamener, hvor de har henholdsvis 40 minutter (standardtid), 50 minutter (25 % forlængelse) og 60 minutter (50 % forlængelse) til at gennemføre eksamen.
Med udgangspunkt i en standardtid på 40 minutter, vil deltagerne modtage 50 minutter til at gennemføre eksamen.
I betragtning af en standardtid på 40 minutter vil deltagerne modtage 50 minutter til at gennemføre eksamen.
Aktiv komparator: Kontrolgruppe
Deltagere uden Attention Deficit Disorder/Hyperactivity (ADHD) diagnose, som skal aflegge tre tilsvarende akademiske eksamener, med henholdsvis 40 minutter (standardtid), 50 minutter (25% forlængelse) og 60 minutter (50% forlængelse) til at gennemføre eksamen.
Med udgangspunkt i en standardtid på 40 minutter, vil deltagerne modtage 50 minutter til at gennemføre eksamen.
I betragtning af en standardtid på 40 minutter vil deltagerne modtage 50 minutter til at gennemføre eksamen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring fra baseline i testresultater under tre tidsbegrænsede testforhold.
Tidsramme: Under en to-og-en-halv times intervention.
Testpræstation målt ved andelen af korrekte svar vægtet i henhold til Item Response Theory.
Under en to-og-en-halv times intervention.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forskel mellem grupper i ændring fra baseline i testresultater under tre tidsbegrænsede testforhold (ADHD vs. ikke-ADHD-deltagere).
Tidsramme: I løbet af en to-og-en-halv times intervention.
Testpræstation målt ved andelen af korrekte svar vægtet i henhold til Item Response Theory.
I løbet af en to-og-en-halv times intervention.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Luis Augusto Paim Rohde, PhD, Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

30. august 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

18. september 2025

Studieafslutning (Faktiske)

18. september 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. september 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

29. september 2023

Først opslået (Faktiske)

2. oktober 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

20. november 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

17. november 2025

Sidst verificeret

1. november 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2022-0458
  • 64785722.0.0000.5327 (Anden identifikator: Ethics Committee - Brazilian Government (CEP/Conep))

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet

Kliniske forsøg med Forlænget tid 25%

Abonner