Effekten av latteryoga på sykepleierstudenter
Effekten av latteryoga på sykepleierstudenters velvære, opplevd stress og akademisk selveffektivitet: En randomisert kontrollert studie
Sykepleierstudenter opplever ulike nivåer av stress på grunn av mange årsaker som livsstil, helse, faglige prestasjoner, konkurranse, valg av yrke, nytt bomiljø, relasjoner til jevnaldrende og forventninger til foreldre. Det er viktig å utvikle ulike mestringsatferd/strategier for å mestre stressende situasjoner. Latteryoga har vist positive effekter på fysisk og mental helse.
Målet med denne randomiserte kontrollerte studien var å undersøke effekten av latteryoga på velvære, opplevd stress og akademisk selveffektivitet hos sykepleierstudenter.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Latteryoga, som er en kombinasjon av latter og yoga med pusteteknikker, er blant tradisjonelle og komplementære medisinske praksiser. Basert på synet om at hjernen ikke kan skille mellom ekte og uvirkelig latter, har latteryoga som mål å dra nytte av de mentale og fysiske fordelene ved latter. Latteryoga har fordeler som å redusere stress- og depresjonssymptomer, avslappende muskeltonus, øke blodsirkulasjonen, senke blodtrykket, øke frigjøringen av melatonin og veksthormon, øke smerteterskelen, styrke immunforsvaret.
Latteryoga vil bli brukt på intervensjonsgruppen i 6 økter (45 minutter hver økt). Elevenes trivsel, opplevd stress og akademisk egeneffektivitet vil bli evaluert før og etter intervensjonen.
Studiens hypoteser; H1: Velværenivået til intervensjonsgruppen øker etter latteryoga.
H2: Det akademiske selveffektivitetsnivået til intervensjonsgruppen øker etter latteryoga.
H3: Opplevd stressnivå hos intervensjonsgruppen synker etter latteryoga.
H4: Trivselsnivået til intervensjonsgruppen etter latteryoga er høyere enn kontrollgruppen.
H5: Det opplevde stressnivået til intervensjonsgruppen etter latteryoga er lavere enn kontrollgruppen.
H6: Det akademiske selveffektivitetsnivået til intervensjonsgruppen etter latteryoga er høyere enn kontrollgruppen.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Şişli
-
Istanbul, Şişli, Tyrkia, 34381
- Olga İncesu
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- For å være sykepleierstudent på 4. år,
- Meld deg frivillig til å delta
Ekskluderingskriterier:
- For å ta del i praktikantprogrammet,
- Samtidig deltakelse i alle metoder for komplementær medisin,
- Etter å ha blitt operert i løpet av de siste tre månedene,
- Å ha en diagnose av brokk (brokk)
- Å ha diagnosen epilepsi
- Ukontrollert diabetes og hjerte- og karsykdommer
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Latter yoga gruppe
Latteryoga vil bli brukt på intervensjonsgruppen i 6 økter (45 minutter hver økt).
Latteryoga består av fire deler.
For det første starter det med oppvarmingsøvelser inkludert håndklapping (applaus), synging "ho ho ha ha" for å slappe av ansiktsmusklene til deltakerne og kroppsbevegelser.
For det andre forberedes lungene med pusteøvelser og sinnet forberedes på latter med barnslige leker.
Deretter følger latterøvelser.
Dyp pusteøvelser utføres mellom latterøvelsene.
Latteryoga avsluttes med klapping, sang og avspenningsøvelser.
|
Latteryoga vil bli brukt på intervensjonsgruppen i 6 økter (45 minutter hver økt).
|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Ingen latteryoga-intervensjon vil bli brukt på kontrollgruppen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Velvære
Tidsramme: 2 uker etter intervensjon
|
WHO-5-velværeskalaen til intervensjonsgruppen endre latteryoga.
|
2 uker etter intervensjon
|
|
Akademisk selvtillit
Tidsramme: 2 uker etter intervensjon
|
Det akademiske selveffektivitetspunktet til intervensjonsgruppen endres etter latteryoga.
|
2 uker etter intervensjon
|
|
Understreke
Tidsramme: 2 uker etter intervensjon
|
Det oppfattede stressskalapunktet til intervensjonsgruppen endres etter latteryoga.
|
2 uker etter intervensjon
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Velvære
Tidsramme: 2 uker etter intervensjon
|
WHO-5 trivselsskalapunkt for intervensjonsgruppen øker etter latteryoga.
|
2 uker etter intervensjon
|
|
Akademisk egeneffektivitet
Tidsramme: 2 uker etter intervensjon
|
Akademisk selveffektivitetsskalapunkt i intervensjonsgruppen øker etter latter yoga.
|
2 uker etter intervensjon
|
|
Stress
Tidsramme: 2 uker etter intervensjon
|
Det opplevde stressskalapunktet for intervensjonsgruppen avtok etter latteryoga.
|
2 uker etter intervensjon
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Studieleder: Merve Altıner Yaş, Dr, Dr
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- Florence Nightingale Faculty-3
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .