Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Vestibulo-okulær refleks for balanse og stimulering ved autismespekterforstyrrelse

25. mars 2024 oppdatert av: Riphah International University

Ytterligere effekter av vestibulo-okulære refleksøvelser for å forbedre balansen og redusere stimulering hos ungdom med autismespektrumforstyrrelse.

Autismespekterforstyrrelse er en nevroutviklingsforstyrrelse som omfatter en rekke lidelser som spesifikt påvirker sosiale ferdigheter, kommunikasjon og tilstedeværelse med rask repeterende atferd. Autismespekterforstyrrelse presenterer også kroppens manglende evne til å behandle sensorisk informasjon som kan forårsake symptomer som balansesvikt, følsomhet for visse lyder eller en overdreven reaksjon på en normal stimulus. Autismespekterforstyrrelse kan påvirke livskvaliteten til et individ i alvorlig grad. Denne lidelsen på grunn av mangel på sensorisk prosessering viser også vanskeligheter med motorisk planlegging, koordinering og utførelse av oppgaver som kan gjøre det svært vanskelig å utføre daglige aktiviteter. Det kalles en utviklingsforstyrrelse fordi det påvirker veksten. Milepæler er ofte forsinket hos personer med autisme. På grunn av disse manglene kan individer med autisme, hvis de ikke får terapi i riktig alder, forbli avhengige av vaktmester hele livet. Rask repeterende atferd også kjent som selvstimulerende atferd er en måte å kompensere med angst, vanskeligheter med å behandle sensorisk informasjon og brukes ofte til å stimulere seg selv til å føle seg rolig. Selv om det ikke er et diagnostisk symptom, opptrer autisme ofte med vestibulær dysfunksjon som påvirker balansen. Flere personer med autisme har vist unormale vestibulære okulære reflekser; unormalt lang latenstid av saccader. Rehabiliteringsprotokoll for autisme inkluderer ofte symptomatisk behandling og flere terapiprotokoller som fysioterapi, ergoterapi, anvendt atferdsanalyseterapi og leketerapi.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Stimulerende atferd og balanseunderskudd spiller en stor rolle i livet til en person med autisme. Det er virkelig et stort gap og mangel på litteratur om hvordan eller om treningsprotokoller fra fysioterapi kan påvirke balanse og redusere stimulerende atferd. Selv om tidligere studier har anbefalt at balanse og stimulering er direkte relatert og at vestibulær dysfunksjon spiller en stor rolle i hyppigheten av stereotyp stimuleringsatferd. Målet med studien er å undersøke effekten av Vestibulo Ocular refleksøvelser på balanse og frekvens av stimulering. Denne studien vil også påvirke hvordan en fysioterapeut kan forbedre livskvaliteten til en person med autisme ved å redusere deres stimulerende atferd. Tidligere studier nevnte også at vestibulær okulær refleks påvirkes hos barn med autisme. Derfor kan denne studien spille en viktig rolle i å bestemme den direkte sammenhengen mellom disse atferdene, vestibulær okulær refleks og balanse.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

44

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

      • Islamabad, Pakistan
        • Rekruttering
        • zamam autism Centre
        • Ta kontakt med:
          • Rahim Hussain

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Alder 13-18 år
  • Både mann og kvinne
  • Diagnostisert autismespektrumforstyrrelse.
  • Visuell og/eller vestibulær stimulering diagnostisert av lege.

Ekskluderingskriterier:

  • Pasienter diagnostisert med andre nevrologiske sykdommer
  • Tumorer eller neoplasmer
  • Syns- og hørselshemninger
  • Manglende evne til å svare på verbal kommando gjennom verbale eller ikke-verbale kommunikasjonssignaler.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: Konvensjonell behandling
Konvensjonell behandlingsgruppe vil motta trampolinehopping, treningsballøvelser, sensorisk diett (leddkompresjoner, dyptrykk, hodemassasje) 4 dager i uken i 6 uker
konvensjonell behandling med trampolinehopping, treningsballøvelser, sensorisk diett (leddkompresjoner, dyptrykk, hodemassasje
Eksperimentell: Eksperimentell behandling
Vestibulo okulære refleksøvelser lagt til med konvensjonell behandling vil bli gitt til den andre gruppen. Vestibulo-okulære refleksøvelser vil bli utført i faser med fase 1 som fikseringspunkt og fase 2 inkludert hode- og øyebevegelser. Vestibulo okulære refleksøvelser vil startes fra en varighet på 5 minutter og økes gradvis til 60 minutters varighet
1 er et fikseringspunkt og fase 2 inkludert hode- og øyebevegelser

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Sjekkliste for avvikende oppførsel
Tidsramme: uke 6

Mye brukt for å vurdere behandlingseffekter hos personer med utviklingshemming. - Vurder emosjonelle og atferdsmessige problemer. -

Består av 58 elementer kategorisert i 5 underskalaer:

sosial tilbaketrekning, irritabilitet, stereotyp oppførsel,

uke 6
Berg Balance Scale (BBS)
Tidsramme: uke 6
Det brukes ofte til å vurdere balanse og mobilitet samt identifisere personer som er i fare for å falle. 14 ulike balanserelaterte oppgaver, inkludert å sitte, stå og forflytte seg, er inkludert i verktøyet. Hver faktor skåres fra 0 til 4, hvor 0 antyder betydelig svekkelse og 4 angir pasientens balansesystem som fungerer normalt
uke 6
Repetitiv atferdsskala – revidert
Tidsramme: uke 6
Strukturert og standardisert verktøy for å vurdere og karakterisere repeterende atferd hos individer med ASD. - Består av seks underskalaer: Stereotypt atferd, selvskadelig atferd, tvangsmessig atferd, rutinemessig atferd, likhetsatferd og begrensede interesser. - Bruker en Likert-skala for vurderingsfrekvens og intensitet (0 til 3).
uke 6
Funksjonell rekkeviddetest
Tidsramme: uke 6
En statisk balansetest kalt funksjonell rekkevidde-test brukes ofte for å evaluere et forsøkspersons balansenivå når de står. Rekkevidden under denne har blitt brukt som et mål for å bestemme fallrisiko
uke 6

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Ayesha Afridi, PhD*, Riphah International University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

20. mars 2024

Primær fullføring (Antatt)

20. juli 2024

Studiet fullført (Antatt)

20. august 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

25. mars 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

25. mars 2024

Først lagt ut (Faktiske)

1. april 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

1. april 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

25. mars 2024

Sist bekreftet

1. mars 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • Riphah/RCRAHS-ISB/REC/01742

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere