Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS-1) (CORIS-1)

6. april 2024 oppdatert av: Chisquares Incorporated

Protokoll for første syklus av Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS-1): En internasjonal undersøkelse av personell i helsefagskoler

The Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS) er et banebrytende internasjonalt forskningsprosjekt som tar sikte på å utforske viktige temaer innen helsefagutdanning. I kjernen legemliggjør CORIS ånden av inkludering ved å åpne dørene for bidragsytere fra alle verdenshjørner, legge kraften til forskning i hendene på det globale samfunnet og fremme et miljø med åpent samarbeid og meningsfylt bidrag. Vi inviterer alle og enhver til å bli med som samarbeidspartnere og foreslå spørsmål for inkludering i undersøkelsen, for å sikre at forskningsprosessen berikes av ulike perspektiver. Som samarbeidspartner vil du ikke bare ha muligheten til å aktivt engasjere deg i undersøkelsesdesign, spørsmålsformulering og hele forskningsprosessen fra start til slutt, men også få muligheten til å oppnå verdifulle publikasjoner, som kan øke din profesjonelle karriere.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Introduksjon:

The Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS) tar fatt på en inkluderende og nyskapende internasjonal forskningsinnsats, og ønsker bidragsytere fra hele verden velkommen. CORIS fremmer en demokratisk og samarbeidende tilnærming, former forskning aktivt og tilbyr publiseringsmuligheter for nykommere i helsefagutdanning. Vi beskriver CORIS' mål og tilnærming i denne studien.

Metoder:

CORIS, en tverrsnittsbasert, nettbasert undersøkelse, søker å utforske kritiske temaer innen helsefagutdanning. Målpopulasjonen omfatter fakulteter og ansatte ved akkrediterte, gradsgivende medisinske, tannlege-, sykepleie-, farmasi- og folkehelseskoler på både lavere og etterutdanningsnivå i 16 land (n = 14 400). Samarbeidspartnere kan komme fra alle deler av verden, men må registrere seg på https://forms.gle/ZRiwwv3Vmq3y5dv19. Samarbeidspartnere kan ikke bare aktivt engasjere seg i undersøkelsesdesign, spørsmålsformulering og hele forskningsprosessen fra start til slutt, men har også sjansen til å få publikasjoner som kan forbedre deres profesjonelle karrierer. Viktigere er det ingen økonomiske kostnader for samarbeidspartnere på noe stadium av studien.

Resultater:

Den første iterasjonen, CORIS-1, planlagt til 2024, dekker temaer som post-COVID-19 pasientbehandling, epidemisk beredskap, utbrenthet, kunstig intelligens, fjernlæring, konfliktens innvirkning på mental helse, rusmiddelbruk og diskriminering på arbeidsplassen. Data vil bli samlet inn på Chisquares™-undersøkelsesplattformen, og resultater, kodebok, spørreskjema og metoderapport vil være offentlig tilgjengelig. Ingen sensitive data eller identifiserende opplysninger vil bli samlet inn. CORIS-1 fremmer mangfold ved å la bidragsytere foreslå spørreundersøkelser, med sikte på å fremskaffe nye data, identifisere hull og påvirke helseutdanningspolitikk. Det gir en mulighet for nykommere til å engasjere seg i forskningsprosessen fra start til slutt, og å få publikasjoner. Bidragsytere må oppfylle ICMJEs forfatterskapskriterier. Samarbeidspartnere kan også utforske de innsamlede dataene for sine uavhengige prosjekter.

Konklusjon:

CORIS redefinerer forskning, fremmer åpent samarbeid og meningsfulle bidrag. Ulike perspektiver og samarbeidspartneres bidrag forventes å styrke forskningsprosessen. Hovedfagsstudenter som jobber med avhandlinger eller avhandlinger kan stille spørsmål i CORIS-1, og fagfolk i tidlig karriere kan også melde seg på som samarbeidspartnere for å få en omfattende forståelse av forskningsprosessen fra start til slutt.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Antatt)

15000

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

N/A

Prøvetakingsmetode

Sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Denne undersøkelsen er et tverrsnitt, nettbasert, selvadministrert spørreskjema rettet mot ansatte og fakultetsmedlemmer i de utvalgte akademiske programmene. Vi vil bruke stratifisert prøvetaking for å forbedre statistisk effektivitet, presisjon og oppnå tilstrekkelige utvalgsstørrelser for meningsfulle sammenligninger mellom grupper. De fem distinkte kategoriene av skoler vil tjene som lag: (1) Tannlegeskoler (2) Medisinske skoler (3) Sykepleierskoler (4) Farmasiskoler (5) Offentlige helseskoler.

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

Den primære datainnsamlingen er rettet mot fakultet og ansatte i akkrediterte, gradsgivende medisinske, tannlege-, sykepleie-, farmasi- og offentlige helseskoler, både på lavere og etterutdanningsnivå.

  1. Institusjonelt kriterium for inkludering er å være et akkreditert program.
  2. Kriterium på individnivå for inkludering er å være et fakultet eller et ansatt, inkludert følgende kategorier av personell: fullverdige, førsteamanuensis og adjunkt; adjunkt/deltid/besøkende fakultet; klinisk støttepersonell; stipendiater, programkoordinatorer; og administrativt personale.

Ekskluderingskriterier:

  1. Beboere, lærerassistenter eller arbeidsstudiestudenter som er under opplæring.
  2. Fakultet og ansatte i postgraduate residency-programmer som ikke er gradsgivende.
  3. Fakultet og ansatte involvert i allierte programmer, for eksempel tannhygiene, tannbehandling, tannteknologi, apotekteknologi og medisinske assistentprogrammer.
  4. Fakultetsmedlemmer som enten ikke er oppført i nettkatalogene til de respektive programmene eller er oppført uten e-postadresse.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Intervensjon / Behandling
Medisinske skoler
Medisinske skoler er institusjoner som tilbyr medisinske faglige grader som MD, MBBS eller MBChB.
Dette er en observasjonsstudie. Derfor er det ingen intervensjon
Tannlegeskoler
Tannlegeskoler gir tannlegegrader som DMD, DDS eller BDS.
Dette er en observasjonsstudie. Derfor er det ingen intervensjon
Sykepleierskoler
Sykepleieskoler gir grader eller sertifikater i sykepleie, inkludert RN og BSc sykepleie.
Dette er en observasjonsstudie. Derfor er det ingen intervensjon
Apotekskoler
Farmasiskoler tilbyr farmasifaglige grader, som BPharm eller DPharm
Dette er en observasjonsstudie. Derfor er det ingen intervensjon
Folkehelseskoler
Folkehelseskoler omfatter programmer som gir grader relatert til folkehelsepraksis eller forskning, som dekker disipliner som epidemiologi, biostatistikk, helsepolitikk, miljøhelse, etikk, arbeidshelse, global helse og andre, inkludert BSc, MPH, DrPH og MSc.
Dette er en observasjonsstudie. Derfor er det ingen intervensjon

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Andel av helsefagskoler som implementerer endringer i pasientbehandlingsstrategier før versus etter COVID-19-pandemien.
Tidsramme: Desember 2024

Teller: Antall individer innen helsefagskoler som rapporterte om endringer i pasientbehandlingsstrategier på grunn av COVID-19-pandemien.

Nevner: Totalt antall undersøkte individer innenfor helseprofesjonsskoler.

Denne indikatoren vurderer virkningen av COVID-19-pandemien på pasientbehandlingsstrategier blant individer innen helseprofesjonsskoler. Den kvantifiserer andelen av undersøkte individer som har opplevd endringer i pasientbehandlingspraksis, for eksempel adopsjon av telemedisin, virtuelle konsultasjoner eller modifikasjoner i kliniske rotasjoner, og sammenligner svar samlet før og etter utbruddet av pandemien.

Desember 2024
Andel personell i helseprofesjonsutdanning med tilstrekkelig epidemiberedskap og beredskap.
Tidsramme: Desember 2024

Teller: Antall personell i helseprofesjonsutdanning som skårer over en forhåndsbestemt terskel på epidemiberedskaps- og beredskapsvurderingen.

Nevner: Totalt antall personell i helseprofesjonsutdanning vurdert for epidemiberedskap og beredskap.

Desember 2024
Andel av lærere og ansatte i helsefagskoler som opplever utbrenthet.
Tidsramme: Desember 2024

Teller: Antall fakultet og ansatte som oppfyller kriteriene for utbrenthet basert på standardiserte vurderingsverktøy.

Nevner: Totalt antall fakultet og ansatte som er undersøkt eller vurdert for utbrenthet.

Desember 2024
Andel av helsepersonell som rapporterer om integrering og bruk av kunstig intelligens (AI) i sin utdanning og praksis.
Tidsramme: Desember 2024

Teller: Antall helsepersonell som rapporterer at de bruker kunstig intelligens i utdanning og praksis.

Nevner: Totalt antall helsepersonell som er undersøkt eller vurdert for deres bruk av AI.

Desember 2024
Andel deltakere som uttrykker positive holdninger og oppfatninger til klimaendringer og den enkeltes og samfunnets rolle i å dempe dem.
Tidsramme: Desember 2024

Teller: Antall deltakere som uttrykker positive holdninger og oppfatninger til klimaendringer og demping av dem.

Nevner: Totalt antall deltakere som er undersøkt eller vurdert for deres holdninger og oppfatninger til klimaendringer.

Desember 2024
Andel deltakere som rapporterer effektivitet og utfordringer med fjernundervisning og nettbasert utdanning i helsefagskoler.
Tidsramme: Desember 2024

Teller: Antall deltakere som rapporterer effektivitet og utfordringer ved fjernundervisning og nettbasert utdanning.

Nevner: Totalt antall deltakere som er undersøkt eller vurdert for sine erfaringer med fjernundervisning og nettbasert utdanning i helsefagskoler.

Desember 2024
Andel av personell innen helseprofesjonsutdanning som rapporterer rusbruksatferd og deres implikasjoner.
Tidsramme: Desember 2024

Teller: Antall personell som rapporterer rusbruksatferd og deres implikasjoner.

Nevner: Totalt antall personell som er undersøkt eller vurdert innenfor helseprofesjonsutdanning.

Desember 2024

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

1. juni 2024

Primær fullføring (Antatt)

31. desember 2024

Studiet fullført (Antatt)

30. juni 2025

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

20. mars 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

6. april 2024

Først lagt ut (Faktiske)

10. april 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

10. april 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

6. april 2024

Sist bekreftet

1. april 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Etter fullføring av studien vil dataene gjennomgå en grundig renseprosess og forberedes for analyse, sammen med kodeboken og metodikkrapporten som genereres automatisk av Chisquares™-undersøkelsesplattformen. Alt dette materialet vil bli gjort lett tilgjengelig for publikum.

IPD-delingstidsramme

1. juni 2025

Tilgangskriterier for IPD-deling

Offentlig tilgjengelig for alle

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SEVJE
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere