- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06357650
Collaborative Open Research Initiative-Studie (CORIS-1) (CORIS-1)
Protokoll für den ersten Zyklus der Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS-1): Eine internationale Befragung des Personals an Schulen für Gesundheitsberufe
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Einführung:
Die Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS) startet ein integratives und innovatives internationales Forschungsvorhaben und heißt Mitwirkende aus der ganzen Welt willkommen. CORIS fördert einen demokratischen und kollaborativen Ansatz, gestaltet die Forschung aktiv mit und bietet Publikationsmöglichkeiten für Neueinsteiger in der Ausbildung von Gesundheitsberufen. In dieser Studie beschreiben wir die Ziele und Vorgehensweise von CORIS.
Methoden:
CORIS, eine webbasierte Querschnittsumfrage, zielt darauf ab, kritische Themen im Bereich der Ausbildung von Gesundheitsberufen zu untersuchen. Die Zielgruppe besteht aus Lehrkräften und Mitarbeitern akkreditierter Hochschulen für Medizin, Zahnmedizin, Krankenpflege, Pharmazie und öffentliche Gesundheit auf Bachelor- und Postgraduiertenebene in 16 Ländern (n = 14.400). Mitarbeiter können aus jedem Teil der Welt kommen, müssen sich jedoch unter https://forms.gle/ZRiwwv3Vmq3y5dv19 registrieren. Mitarbeiter können sich nicht nur aktiv am Umfragedesign, der Frageformulierung und dem gesamten Forschungsprozess von Anfang bis Ende beteiligen, sondern haben auch die Chance, Veröffentlichungen zu erhalten, die ihre berufliche Laufbahn verbessern können. Wichtig ist, dass den Mitarbeitern in keiner Phase der Studie finanzielle Kosten entstehen.
Ergebnisse:
Die erste Iteration, CORIS-1, die für 2024 geplant ist, behandelt Themen wie Post-COVID-19-Patientenversorgung, Epidemievorsorge, Burnout, künstliche Intelligenz, Fernunterricht, Auswirkungen von Konflikten auf die psychische Gesundheit, Substanzkonsum und Diskriminierung am Arbeitsplatz. Die Daten werden auf der Umfrageplattform Chisquares™ gesammelt und die Ergebnisse, das Codebuch, der Fragebogen und der Methodenbericht werden öffentlich zugänglich sein. Es werden keine sensiblen Daten oder identifizierenden Informationen erfasst. CORIS-1 fördert die Vielfalt, indem es den Mitwirkenden die Möglichkeit gibt, Umfragefragen vorzuschlagen, mit dem Ziel, neue Daten bereitzustellen, Lücken zu identifizieren und die Gesundheitserziehungspolitik zu beeinflussen. Es bietet Forschungsneulingen die Möglichkeit, sich von Anfang bis Ende am Forschungsprozess zu beteiligen und Veröffentlichungen zu erhalten. Mitwirkende müssen die ICMJE-Autorenkriterien erfüllen. Mitarbeiter können die gesammelten Daten auch für ihre unabhängigen Projekte erkunden.
Abschluss:
CORIS definiert Forschung neu und fördert offene Zusammenarbeit und sinnvolle Beiträge. Es wird erwartet, dass unterschiedliche Perspektiven und Beiträge von Mitarbeitern den Forschungsprozess verbessern. Doktoranden, die an Abschlussarbeiten oder Dissertationen arbeiten, können in CORIS-1 Fragen vorschlagen, und Berufseinsteiger können sich auch als Mitarbeiter anmelden, um ein umfassendes Verständnis des Forschungsprozesses von Anfang bis Ende zu erlangen.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Die primäre Datenerfassung richtet sich an Lehrkräfte und Mitarbeiter an akkreditierten, graduierten medizinischen, zahnmedizinischen, pflegerischen, pharmazeutischen und öffentlichen Gesundheitsschulen, sowohl auf Bachelor- als auch auf Postgraduiertenebene.
- Institutionelles Kriterium für die Aufnahme ist ein akkreditiertes Programm.
- Ein Aufnahmekriterium auf individueller Ebene ist die Zugehörigkeit zu einer Fakultät oder einem Mitarbeiter, einschließlich der folgenden Personalkategorien: ordentliche, außerordentliche und Assistenzprofessoren; Lehrbeauftragter/Teilzeit-/Gastdozent; klinisches Hilfspersonal; Forschungsstipendiaten, Programmkoordinatoren; und Verwaltungspersonal.
Ausschlusskriterien:
- Assistenzärzte, Assistenzstudenten oder Werkstudenten, die sich derzeit in der Ausbildung befinden.
- Dozenten und Mitarbeiter in Postgraduierten-Residency-Programmen, die keinen Abschluss verleihen.
- Lehrkräfte und Mitarbeiter, die an verwandten Programmen wie Zahnhygiene, Zahnassistenz, Zahntechnik, Pharmazietechnik und Programmen für medizinische Assistenten beteiligt sind.
- Fakultätsmitglieder, die entweder nicht in den Online-Verzeichnissen der jeweiligen Programme aufgeführt sind oder ohne E-Mail-Adresse aufgeführt sind.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Medizinische Fakultäten
Medizinische Fakultäten sind Institutionen, die medizinische Berufsabschlüsse wie MD, MBBS oder MBChB anbieten.
|
Dies ist eine Beobachtungsstudie.
Daher gibt es keinen Eingriff
|
|
Zahnmedizinische Schulen
Zahnmedizinische Fakultäten verleihen zahnärztliche Berufsabschlüsse wie DMD, DDS oder BDS.
|
Dies ist eine Beobachtungsstudie.
Daher gibt es keinen Eingriff
|
|
Krankenpflegeschulen
Krankenpflegeschulen bieten Abschlüsse oder Zertifikate in Krankenpflege an, einschließlich RN und BSc Krankenpflege.
|
Dies ist eine Beobachtungsstudie.
Daher gibt es keinen Eingriff
|
|
Pharmazieschulen
Apothekenschulen bieten pharmazeutische Berufsabschlüsse wie BPharm oder DPharm an
|
Dies ist eine Beobachtungsstudie.
Daher gibt es keinen Eingriff
|
|
Öffentliche Gesundheitsschulen
Öffentliche Gesundheitsschulen umfassen Programme, die Abschlüsse im Zusammenhang mit der Praxis oder Forschung im Bereich der öffentlichen Gesundheit verleihen und Disziplinen wie Epidemiologie, Biostatistik, Gesundheitspolitik, Umweltgesundheit, Ethik, Arbeitsmedizin, globale Gesundheit und andere abdecken, einschließlich BSc, MPH, DrPH und MSc.
|
Dies ist eine Beobachtungsstudie.
Daher gibt es keinen Eingriff
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Prozentsatz der Schulen für Gesundheitsberufe, die vor und nach der COVID-19-Pandemie Änderungen in den Patientenversorgungsstrategien umsetzen.
Zeitfenster: Dezember 2024
|
Zähler: Anzahl der Personen an Schulen für Gesundheitsberufe, die eine Änderung der Patientenversorgungsstrategien aufgrund der COVID-19-Pandemie gemeldet haben. Nenner: Gesamtzahl der befragten Personen an Schulen für Gesundheitsberufe. Dieser Indikator bewertet die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Patientenversorgungsstrategien von Einzelpersonen an Schulen für Gesundheitsberufe. Es quantifiziert den Anteil der befragten Personen, die Veränderungen in der Patientenversorgung erlebt haben, wie z. B. die Einführung der Telemedizin, virtuelle Konsultationen oder Änderungen in den klinischen Rotationen, und vergleicht die vor und nach Ausbruch der Pandemie gesammelten Antworten. |
Dezember 2024
|
|
Prozentsatz des Personals in der Ausbildung von Gesundheitsberufen mit ausreichender Epidemievorsorge und -bereitschaft.
Zeitfenster: Dezember 2024
|
Zähler: Anzahl der Mitarbeiter in der Ausbildung von Gesundheitsberufen, die bei der Epidemievorsorge und der Bereitschaftsbewertung über einem vorgegebenen Schwellenwert liegen. Nenner: Gesamtzahl des Personals in der Ausbildung von Gesundheitsberufen, das auf seine Epidemievorsorge und -bereitschaft hin beurteilt wurde. |
Dezember 2024
|
|
Prozentsatz der Lehrkräfte und des Personals in Schulen für Gesundheitsberufe, die von Burnout betroffen sind.
Zeitfenster: Dezember 2024
|
Zähler: Anzahl der Fakultäts- und Mitarbeitermitglieder, die auf der Grundlage standardisierter Bewertungsinstrumente die Kriterien für Burnout erfüllen. Nenner: Gesamtzahl der Lehrkräfte und Mitarbeiter, die hinsichtlich Burnout befragt oder beurteilt wurden. |
Dezember 2024
|
|
Prozentsatz der Angehörigen der Gesundheitsberufe, die über die Integration und Nutzung künstlicher Intelligenz (KI) in ihrer Ausbildung und Praxis berichten.
Zeitfenster: Dezember 2024
|
Zähler: Anzahl der medizinischen Fachkräfte, die angeben, KI in ihrer Ausbildung und Praxis einzusetzen. Nenner: Gesamtzahl der im Gesundheitswesen tätigen Fachkräfte, die hinsichtlich ihres Einsatzes von KI befragt oder bewertet wurden. |
Dezember 2024
|
|
Prozentsatz der Teilnehmer, die eine positive Einstellung und Wahrnehmung gegenüber dem Klimawandel und der Rolle des Einzelnen und der Gesellschaft bei seiner Eindämmung zum Ausdruck bringen.
Zeitfenster: Dezember 2024
|
Zähler: Anzahl der Teilnehmer, die positive Einstellungen und Wahrnehmungen gegenüber dem Klimawandel und seiner Eindämmung äußern. Nenner: Gesamtzahl der Teilnehmer, die hinsichtlich ihrer Einstellungen und Wahrnehmungen zum Klimawandel befragt oder bewertet wurden. |
Dezember 2024
|
|
Prozentsatz der Teilnehmer, die über die Wirksamkeit und Herausforderungen des Fernunterrichts und der Online-Ausbildung an Schulen für Gesundheitsberufe berichten.
Zeitfenster: Dezember 2024
|
Zähler: Anzahl der Teilnehmer, die über die Wirksamkeit und Herausforderungen des Fernunterrichts und der Online-Bildung berichten. Nenner: Gesamtzahl der Teilnehmer, die zu ihren Erfahrungen mit Fernunterricht und Online-Bildung an Schulen für Gesundheitsberufe befragt oder bewertet wurden. |
Dezember 2024
|
|
Prozentsatz des Personals in der Ausbildung von Gesundheitsberufen, das über Substanzkonsumverhalten und deren Auswirkungen berichtet.
Zeitfenster: Dezember 2024
|
Zähler: Anzahl der Mitarbeiter, die über Substanzkonsumverhalten und deren Auswirkungen berichten. Nenner: Gesamtzahl des im Rahmen der Ausbildung von Gesundheitsberufen befragten oder bewerteten Personals. |
Dezember 2024
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Verhaltenssymptome
- Psychische Störungen
- Chemisch induzierte Störungen
- Pathologische Prozesse
- Krankheitsattribute
- Stress, Psychisch
- Beruflicher Stress
- Berufsbedingte Krankheit
- Burnout, Psychisch
- Substanzbezogene Störungen
- Infektionen
- Übertragbare Krankheiten
- Burnout, Profi
- Durch Impfung vermeidbare Krankheiten
- Übertragbare Krankheiten, Emerging
Andere Studien-ID-Nummern
- CSQ-2024-001
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
Klinische Studien zur COVID-19
-
PfizerAktiv, nicht rekrutierendCOVID-19 | Coronavirus-Krankheit 2019 (COVID-19) | Covid-19 Infektion | Covid-19 Impfungen | SARS-CoV-2-Infektion, COVID19 | COVID-19-Impfung | SARS-CoV-2-Infektion, COVID-19 | COVID-19 (Coronavirus-Krankheit 2019) | COVID-19 SARS-CoV-2-InfektionVereinigte Staaten
-
Shanghai Public Health Clinical CenterNoch keine Rekrutierung
-
Duke UniversityNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)Abgeschlossen
-
Eggensberger OHGBavarian Health and Food Safety Authority (LGL)RekrutierungZustand nach COVID-19 | Nach COVID-19 | Post-COVID-19-Syndrom | Langes COVID-19-Syndrom | Zustand nach COVID-19 (PCC)Deutschland
-
PfizerRekrutierungErkrankungen der Atemwege | COVID-19 | Lungenentzündung | Lungenkrankheit | Coronavirus Krankheit 2019 | Coronavirus-Krankheit 2019 (COVID-19) | Covid-19 Infektion | Infektionen der oberen Atemwege | Infektion der Atemwege | COVID-19 (Coronavirus-Krankheit 2019) | COVID-19 SARS-CoV-2-InfektionBelgien
-
ModeX Therapeutics, An OPKO Health CompanyRekrutierungCOVID 19 | COVID-19 (Prävention)Vereinigte Staaten
-
Lawson Research Institute of St. Joseph'sCanadian Institutes of Health Research (CIHR); Western University, CanadaRekrutierungErmüdung | Post-COVID-19-Syndrom | Zustand nach COVID-19 | Post-COVID-Syndrom | Lange COVID-19 | Lang-COVID | Post-COVID-ZustandKanada
-
University of Missouri, Kansas CityNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)Aktiv, nicht rekrutierendCovid-19-TestverhaltenVereinigte Staaten
-
University of Roma La SapienzaQueen Mary University of London; Università degli studi di Roma Foro Italico; Bios...AbgeschlossenPostakute Folgen von COVID-19 | Zustand nach COVID-19 | Lang-COVID | Chronisches COVID-19-SyndromItalien
-
Yang I. PachankisAktiv, nicht rekrutierendCOVID-19 Atemwegsinfektion | COVID-19 Stresssyndrom | COVID-19-Impfstoff-Nebenwirkung | COVID-19-assoziierte Thromboembolie | COVID-19 Post-Intensive-Care-Syndrom | COVID-19-assoziierter SchlaganfallChina