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Estudo de Iniciativa Colaborativa de Pesquisa Aberta (CORIS-1) (CORIS-1)

6 de abril de 2024 atualizado por: Chisquares Incorporated

Protocolo para o Primeiro Ciclo do Estudo de Iniciativa Colaborativa de Pesquisa Aberta (CORIS-1): Uma Pesquisa Internacional de Pessoal em Escolas de Profissões de Saúde

O Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS) é um esforço de pesquisa internacional inovador que visa explorar tópicos vitais no campo da educação das profissões da saúde. Na sua essência, o CORIS incorpora o espírito de inclusão, abrindo as suas portas a colaboradores de todos os cantos do mundo, colocando o poder da investigação nas mãos da comunidade global e promovendo um ambiente de colaboração aberta e contribuição significativa. Convidamos toda e qualquer pessoa a participar como colaboradores e sugerir questões para inclusão na pesquisa, garantindo que o processo de pesquisa seja enriquecido por diversas perspectivas. Como colaborador, você não só terá a oportunidade de se envolver ativamente na elaboração de pesquisas, na formulação de perguntas e em todo o processo de pesquisa do início ao fim, mas também terá a perspectiva de obter publicações valiosas, que poderão impulsionar sua carreira profissional.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Introdução:

O Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS) embarca num esforço de investigação internacional inclusivo e inovador, acolhendo colaboradores de todo o mundo. CORIS promove uma abordagem democrática e colaborativa, moldando ativamente a pesquisa e oferecendo oportunidades de publicação para iniciantes na educação das profissões da saúde. Descrevemos os objetivos e a abordagem do CORIS neste estudo.

Métodos:

CORIS, uma pesquisa transversal baseada na web, busca explorar tópicos críticos no campo da educação das profissões da saúde. A população-alvo compreende professores e funcionários de escolas credenciadas de medicina, odontologia, enfermagem, farmácia e saúde pública, tanto em nível de graduação quanto de pós-graduação, em 16 países (n = 14.400). Os colaboradores podem ser de qualquer parte do mundo, mas são obrigados a se registrar em https://forms.gle/ZRiwwv3Vmq3y5dv19. Os colaboradores não apenas podem se envolver ativamente na concepção da pesquisa, na formulação das perguntas e em todo o processo de pesquisa do início ao fim, mas também têm a oportunidade de obter publicações, o que pode aprimorar suas carreiras profissionais. É importante ressaltar que não há custo financeiro para os colaboradores em nenhuma etapa do estudo.

Resultados:

A primeira iteração, CORIS-1, prevista para 2024, abrange temas como cuidados aos pacientes pós-COVID-19, preparação para epidemias, esgotamento, inteligência artificial, aprendizagem remota, impacto dos conflitos na saúde mental, consumo de substâncias e discriminação no local de trabalho. Os dados serão coletados na plataforma de pesquisa Chisquares™ e os resultados, livro de códigos, questionário e relatório de métodos estarão acessíveis ao público. Nenhum dado sensível ou informação de identificação será coletado. O CORIS-1 promove a diversidade ao permitir que os colaboradores sugiram perguntas de pesquisa, com o objetivo de fornecer dados novos, identificar lacunas e influenciar políticas de educação em saúde. Ele oferece uma oportunidade para os recém-chegados à pesquisa se envolverem no processo de pesquisa do início ao fim e obterem publicações. Os colaboradores devem atender aos critérios de autoria do ICMJE. Os colaboradores também podem explorar os dados coletados para seus projetos independentes.

Conclusão:

CORIS redefine a pesquisa, promovendo a colaboração aberta e contribuições significativas. Espera-se que diversas perspectivas e contribuições dos colaboradores melhorem o processo de pesquisa. Estudantes de pós-graduação que trabalham em teses ou dissertações podem propor questões no CORIS-1, e profissionais em início de carreira também podem se inscrever como colaboradores para obter uma compreensão abrangente do processo de pesquisa do início ao fim.

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Estimado)

15000

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

N/D

Método de amostragem

Amostra de Probabilidade

População do estudo

Esta pesquisa é um questionário transversal, baseado na web e autoaplicável, direcionado a funcionários e docentes dos programas acadêmicos selecionados. Empregaremos amostragem estratificada para aumentar a eficiência estatística, a precisão e obter tamanhos de amostra adequados para comparações significativas entre grupos. As cinco categorias distintas de escolas servirão como estratos: (1) Faculdades de odontologia (2) Faculdades de medicina (3) Escolas de enfermagem (4) Escolas de farmácia (5) Escolas de saúde pública.

Descrição

Critério de inclusão:

A coleta de dados primários tem como alvo professores e funcionários de escolas credenciadas de medicina, odontologia, enfermagem, farmácia e saúde pública, tanto em nível de graduação quanto de pós-graduação.

  1. O critério institucional para inclusão é ser um programa credenciado.
  2. O critério de inclusão em nível individual é ser docente ou funcionário, incluindo as seguintes categorias de pessoal: professores titulares, associados e assistentes; corpo docente adjunto/meio período/visitante; pessoal de apoio clínico; bolsistas de pesquisa, coordenadores de programas; e pessoal administrativo.

Critério de exclusão:

  1. Residentes, assistentes de ensino ou estudantes de trabalho que estejam atualmente em treinamento.
  2. Corpo docente e funcionários de programas de residência de pós-graduação que não conferem diploma.
  3. Corpo docente e funcionários envolvidos em programas aliados, como higiene dental, assistência odontológica, tecnologia odontológica, tecnologia farmacêutica e programas de assistência médica.
  4. Membros do corpo docente que não estão listados nos diretórios on-line dos respectivos programas ou estão listados sem endereço de e-mail.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

Coortes e Intervenções

Grupo / Coorte
Intervenção / Tratamento
Escolas médicas
As escolas médicas são instituições que oferecem diplomas profissionais médicos como MD, MBBS ou MBChB.
Este é um estudo observacional. Portanto não há intervenção
Escolas de odontologia
As escolas de odontologia concedem diplomas profissionais de odontologia, como DMD, DDS ou BDS.
Este é um estudo observacional. Portanto não há intervenção
Escolas de enfermagem
As escolas de enfermagem oferecem diplomas ou certificados em enfermagem, incluindo enfermagem RN e bacharelado.
Este é um estudo observacional. Portanto não há intervenção
Escolas de farmácia
As escolas de farmácia oferecem diplomas profissionais de farmácia, como BPharm ou DPharm
Este é um estudo observacional. Portanto não há intervenção
Escolas de saúde pública
As escolas de saúde pública abrangem programas que conferem diplomas relacionados à prática ou pesquisa em saúde pública, abrangendo disciplinas como epidemiologia, bioestatística, política de saúde, saúde ambiental, ética, saúde ocupacional, saúde global e outras, incluindo bacharelado, MPH, DrPH e mestrado.
Este é um estudo observacional. Portanto não há intervenção

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Percentagem de escolas profissionais de saúde que implementam mudanças nas estratégias de atendimento ao paciente antes e depois da pandemia de COVID-19.
Prazo: Dezembro de 2024

Numerador: Número de indivíduos em escolas de profissões da saúde que relataram uma mudança nas estratégias de atendimento ao paciente devido à pandemia de COVID-19.

Denominador: Número total de indivíduos entrevistados nas escolas de profissões da saúde.

Este indicador avalia o impacto da pandemia da COVID-19 nas estratégias de atendimento ao paciente entre indivíduos nas escolas de profissões da saúde. Quantifica a proporção de indivíduos pesquisados ​​que experimentaram mudanças nas práticas de atendimento ao paciente, como adoção da telemedicina, consultas virtuais ou modificações nos rodízios clínicos, comparando as respostas coletadas antes e depois do início da pandemia.

Dezembro de 2024
Percentagem de pessoal no ensino das profissões de saúde com preparação e prontidão adequadas para epidemias.
Prazo: Dezembro de 2024

Numerador: Número de profissionais do ensino das profissões de saúde com pontuação acima de um limite predeterminado na avaliação da preparação e prontidão para epidemias.

Denominador: Número total de pessoal no ensino das profissões de saúde avaliado quanto à preparação e prontidão para epidemias.

Dezembro de 2024
Porcentagem de professores e funcionários em escolas de profissões da saúde que sofrem de burnout.
Prazo: Dezembro de 2024

Numerador: Número de docentes e funcionários que atendem aos critérios de esgotamento com base em ferramentas de avaliação padronizadas.

Denominador: Número total de professores e funcionários pesquisados ​​ou avaliados quanto ao esgotamento.

Dezembro de 2024
Percentagem de profissionais de saúde que relatam a integração e utilização de inteligência artificial (IA) na sua formação e prática.
Prazo: Dezembro de 2024

Numerador: Número de profissionais de saúde que relatam usar IA na sua formação e prática.

Denominador: Número total de profissionais de saúde pesquisados ​​ou avaliados quanto à utilização de IA.

Dezembro de 2024
Percentagem de participantes que expressam atitudes e percepções positivas em relação às alterações climáticas e ao papel dos indivíduos e da sociedade na sua mitigação.
Prazo: Dezembro de 2024

Numerador: Número de participantes que expressaram atitudes e percepções positivas em relação às alterações climáticas e à sua mitigação.

Denominador: Número total de participantes entrevistados ou avaliados quanto às suas atitudes e percepções em relação às alterações climáticas.

Dezembro de 2024
Percentagem de participantes que relatam a eficácia e os desafios da aprendizagem à distância e da educação online nas escolas de profissões da saúde.
Prazo: Dezembro de 2024

Numerador: Número de participantes que relataram a eficácia e os desafios da aprendizagem remota e da educação online.

Denominador: Número total de participantes pesquisados ​​ou avaliados por suas experiências com aprendizagem remota e educação on-line em escolas de profissões da saúde.

Dezembro de 2024
Percentagem de pessoal no ensino das profissões de saúde que relata comportamentos de consumo de substâncias e suas implicações.
Prazo: Dezembro de 2024

Numerador: Número de funcionários que relatam comportamentos de uso de substâncias e suas implicações.

Denominador: Número total de profissionais pesquisados ​​ou avaliados na educação das profissões da saúde.

Dezembro de 2024

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

1 de junho de 2024

Conclusão Primária (Estimado)

31 de dezembro de 2024

Conclusão do estudo (Estimado)

30 de junho de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

20 de março de 2024

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

6 de abril de 2024

Primeira postagem (Real)

10 de abril de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

10 de abril de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

6 de abril de 2024

Última verificação

1 de abril de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

SIM

Descrição do plano IPD

Após a conclusão do estudo, os dados passarão por um processo completo de limpeza e serão preparados para análise, juntamente com o livro de códigos e o relatório metodológico que são gerados automaticamente pela plataforma de pesquisa Chisquares™. Todos esses materiais serão disponibilizados ao público.

Prazo de Compartilhamento de IPD

1º de junho de 2025

Critérios de acesso de compartilhamento IPD

Disponível publicamente para todos

Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD

  • PROTOCOLO DE ESTUDO
  • SEIVA
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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