- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT06357650
Collaboratieve Open Research Initiative Study (CORIS-1) (CORIS-1)
Protocol voor de eerste cyclus van de Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS-1): een internationale enquête onder personeel in gezondheidszorgscholen
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Invoering:
De Collaborative Open Research Initiative Study (CORIS) begint aan een inclusieve en innovatieve internationale onderzoeksinspanning en verwelkomt bijdragers van over de hele wereld. CORIS bevordert een democratische en op samenwerking gerichte aanpak, geeft actief vorm aan onderzoek en biedt publicatiemogelijkheden voor nieuwkomers in het onderwijs in de gezondheidszorg. In dit onderzoek beschrijven wij de doelstellingen en aanpak van CORIS.
Methoden:
CORIS, een cross-sectioneel, webgebaseerd onderzoek, probeert cruciale onderwerpen op het gebied van onderwijs in gezondheidszorgberoepen te onderzoeken. De doelgroep bestaat uit docenten en personeel van geaccrediteerde medische, tandheelkundige, verpleegkundige, farmaceutische en volksgezondheidsscholen op zowel bachelor- als postdoctoraal niveau, verspreid over 16 landen (n = 14.400). Medewerkers kunnen uit alle delen van de wereld komen, maar moeten zich registreren op https://forms.gle/ZRiwwv3Vmq3y5dv19. Medewerkers kunnen niet alleen actief betrokken zijn bij het ontwerpen van enquêtes, het formuleren van vragen en het hele onderzoeksproces van begin tot eind, maar hebben ook de kans om publicaties te verkrijgen, wat hun professionele carrière kan verbeteren. Belangrijk is dat er in geen enkel stadium van het onderzoek financiële kosten zijn voor de medewerkers.
Resultaten:
De eerste versie, CORIS-1, gepland voor 2024, behandelt thema's als patiëntenzorg na COVID-19, paraatheid voor epidemieën, burn-out, kunstmatige intelligentie, leren op afstand, de impact van conflicten op de geestelijke gezondheid, middelengebruik en discriminatie op de werkplek. Gegevens zullen worden verzameld op het Chisquares™-enquêteplatform en de resultaten, het codeboek, de vragenlijst en het methodenrapport zullen openbaar toegankelijk zijn. Er worden geen gevoelige gegevens of identificerende informatie verzameld. CORIS-1 bevordert diversiteit door bijdragers enquêtevragen te laten voorstellen, met als doel nieuwe gegevens te verschaffen, lacunes te identificeren en het beleid op het gebied van gezondheidseducatie te beïnvloeden. Het biedt nieuwkomers in het onderzoek de mogelijkheid om van begin tot eind deel te nemen aan het onderzoeksproces en publicaties te verkrijgen. Bijdragers moeten voldoen aan de ICMJE-auteurschapscriteria. Medewerkers kunnen de verzamelde gegevens ook verkennen voor hun onafhankelijke projecten.
Conclusie:
CORIS herdefinieert onderzoek en bevordert open samenwerking en betekenisvolle bijdragen. Er wordt verwacht dat diverse perspectieven en bijdragen van medewerkers het onderzoeksproces zullen verbeteren. Afgestudeerde studenten die aan scripties of proefschriften werken, kunnen vragen voorstellen in CORIS-1, en professionals aan het begin van hun carrière kunnen zich ook inschrijven als medewerkers om een uitgebreid inzicht te krijgen in het onderzoeksproces van begin tot eind.
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Inclusiecriteria:
De primaire gegevensverzameling is gericht op docenten en personeel van geaccrediteerde medische, tandheelkundige, verpleegkundige, farmaceutische en volksgezondheidsscholen die diploma's afgeven, zowel op bachelor- als op postdoctoraal niveau.
- Het institutionele criterium voor opname is dat het een geaccrediteerd programma is.
- Het criterium op individueel niveau voor opname is dat je een faculteit of personeelslid bent, inclusief de volgende categorieën personeel: gewoon hoogleraar, universitair hoofddocent en universitair docent; adjunct/parttime/bezoekende faculteit; klinisch ondersteunend personeel; research fellows, programmacoördinatoren; en administratief personeel.
Uitsluitingscriteria:
- Residenten, onderwijsassistenten of stagiaires die momenteel in opleiding zijn.
- Faculteit en personeel in postdoctorale residentieprogramma's waarvoor geen graden worden uitgereikt.
- Faculteit en personeel dat betrokken is bij aanverwante programma's, zoals mondhygiëne, tandheelkundige assistentie, tandtechnologie, apotheektechnologie en programma's voor medische assistenten.
- Faculteitleden die niet in de onlinegidsen van de betreffende programma's staan vermeld of zonder e-mailadres zijn vermeld.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Medische scholen
Medische scholen zijn instellingen die medische professionele graden aanbieden, zoals MD, MBBS of MBChB.
|
Dit is een observationeel onderzoek.
Er vindt dus geen interventie plaats
|
|
Tandheelkundige scholen
Tandheelkundige scholen verlenen tandheelkundige professionele graden zoals DMD, DDS of BDS.
|
Dit is een observationeel onderzoek.
Er vindt dus geen interventie plaats
|
|
Verpleegscholen
Verpleegscholen bieden graden of certificaten in verpleegkunde, inclusief RN- en BSc-verpleegkunde.
|
Dit is een observationeel onderzoek.
Er vindt dus geen interventie plaats
|
|
Apotheek scholen
Apotheekscholen bieden professionele apotheekdiploma's aan, zoals BPHarm of DPHarm
|
Dit is een observationeel onderzoek.
Er vindt dus geen interventie plaats
|
|
Volksgezondheidsscholen
Volksgezondheidsscholen omvatten programma's die graden verlenen die verband houden met de praktijk of het onderzoek op het gebied van de volksgezondheid, met disciplines als epidemiologie, biostatistiek, gezondheidsbeleid, milieugezondheid, ethiek, arbeidsgezondheid, mondiale gezondheid en andere, waaronder BSc, MPH, DrPH en MSc.
|
Dit is een observationeel onderzoek.
Er vindt dus geen interventie plaats
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Percentage gezondheidszorgscholen dat veranderingen in de patiëntenzorgstrategieën doorvoert vóór en na de COVID-19-pandemie.
Tijdsspanne: December 2024
|
Teller: Aantal personen binnen scholen voor gezondheidszorgberoepen die een verandering in de patiëntenzorgstrategieën meldden als gevolg van de COVID-19-pandemie. Noemer: Totaal aantal ondervraagde personen binnen scholen voor gezondheidszorgberoepen. Deze indicator beoordeelt de impact van de COVID-19-pandemie op de patiëntenzorgstrategieën van individuen binnen gezondheidszorgscholen. Het kwantificeert het aandeel van de ondervraagde individuen die veranderingen hebben ervaren in de patiëntenzorgpraktijken, zoals de adoptie van telegeneeskunde, virtuele consultaties of wijzigingen in klinische rotaties, waarbij de antwoorden worden vergeleken die vóór en na het begin van de pandemie zijn verzameld. |
December 2024
|
|
Percentage van het personeel in gezondheidszorgopleidingen met voldoende paraatheid en paraatheid voor epidemieën.
Tijdsspanne: December 2024
|
Teller: Het aantal personeelsleden in het onderwijs in de gezondheidszorg dat boven een vooraf bepaalde drempel scoort bij de beoordeling van de paraatheid en paraatheid voor epidemieën. Noemer: Totaal aantal personeelsleden in het onderwijs in de gezondheidszorg, beoordeeld op paraatheid en paraatheid voor epidemieën. |
December 2024
|
|
Percentage docenten en personeel in scholen voor gezondheidszorgberoepen dat een burn-out ervaart.
Tijdsspanne: December 2024
|
Teller: Aantal docenten en personeelsleden dat voldoet aan de criteria voor burn-out op basis van gestandaardiseerde beoordelingsinstrumenten. Noemer: Totaal aantal docenten en medewerkers dat is ondervraagd of beoordeeld op burn-out. |
December 2024
|
|
Percentage zorgprofessionals dat de integratie en het gebruik van kunstmatige intelligentie (AI) in hun onderwijs en praktijk rapporteert.
Tijdsspanne: December 2024
|
Teller: Aantal zorgprofessionals dat aangeeft AI te gebruiken in hun onderwijs en praktijk. Noemer: Totaal aantal gezondheidszorgprofessionals dat is ondervraagd of beoordeeld op hun gebruik van AI. |
December 2024
|
|
Percentage deelnemers dat een positieve houding en perceptie uitdrukt ten aanzien van klimaatverandering en de rol van individuen en de samenleving bij het beperken ervan.
Tijdsspanne: December 2024
|
Teller: Aantal deelnemers dat een positieve houding en perceptie ten aanzien van de klimaatverandering en de mitigatie ervan uitdrukt. Noemer: Totaal aantal deelnemers dat is ondervraagd of beoordeeld op hun houding en perceptie ten aanzien van klimaatverandering. |
December 2024
|
|
Percentage deelnemers dat de effectiviteit en uitdagingen rapporteert van leren op afstand en online onderwijs op scholen voor gezondheidszorgberoepen.
Tijdsspanne: December 2024
|
Teller: Aantal deelnemers dat de effectiviteit en uitdagingen van leren op afstand en online onderwijs rapporteert. Noemer: Totaal aantal deelnemers dat is ondervraagd of beoordeeld op hun ervaringen met leren op afstand en online onderwijs op scholen voor gezondheidszorgberoepen. |
December 2024
|
|
Percentage van het personeel in het onderwijs in de gezondheidszorg dat melding maakt van middelengebruik en de gevolgen daarvan.
Tijdsspanne: December 2024
|
Teller: Aantal personeelsleden dat middelengebruiksgedrag en de implicaties daarvan rapporteert. Noemer: Totaal aantal ondervraagde of beoordeelde personeelsleden binnen het onderwijs in de gezondheidszorg. |
December 2024
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
- Gedragssymptomen
- Psychische aandoening
- Chemisch veroorzaakte aandoeningen
- Pathologische processen
- Ziekte attributen
- Stress, psychisch
- Beroepsmatige spanning
- Beroepsziekten
- Burn-out, psychisch
- Middelgerelateerde aandoeningen
- Infecties
- Overdraagbare ziekten
- Burn-out, professioneel
- Door vaccinatie te voorkomen ziekten
- Overdraagbare ziekten, opkomend
Andere studie-ID-nummers
- CSQ-2024-001
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
IPD-tijdsbestek voor delen
IPD-toegangscriteria voor delen
IPD delen Ondersteunend informatietype
- LEERPROTOCOOL
- SAP
- ANALYTIC_CODE
- MVO
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .