Effektene av forskjellige munnhygieneinstruksjoner

I pediatrisk tannlegebehandling er forebyggende tannlegetilnærminger avgjørende for å gi barn bærekraftig munnhelse. Til tross for alle de forebyggende søknadene, er karies fortsatt et viktig folkehelseproblem som påvirker førskole- og skolebarn. Munnhygieneutdanning har en viktig rolle i tannhelsetjenesten. Dette har som mål å øke bevisstheten om munnhelse, gi informasjon om den og oppmuntre enkeltpersoner til å opprettholde oral helse. Basert på, har den nåværende studien som mål å evaluere effekten av verbale og videobaserte munnhygieneinstruksjoner på munnhelseparametere hos pasienter i ulike aldersgrupper. 202 pasienter i alderen 6-9 og 10-12 år (henholdsvis n=101 og n=101) ble inkludert i studieprotokollen. Før munnhygieneinstruksjoner ble baseline oral g av alle pasienter bestemt ved å bruke forenklet oral hygieneindeks (OHI-S). Innenfor hver aldersgruppe ble omtrent halvparten av deltakerne tilfeldig tildelt verbalt (n=50 for 6-9 aldre, n=51 for 10-12 aldre) og videobasert OHI (n=51 for 6-9 aldre, n= 50,- for 10-12 år). Pasienter ble innkalt igjen etter 30 dager og endelige OHI-S-skår ble registrert. Data ble analysert med Shapiro-Wilk, Mann-Whitney U og Wilcoxon Signed Rank-tester. Statistisk signifikansnivå ble ansett som 5 %.