De effecten van verschillende mondhygiëne-instructies

In de kindertandheelkunde zijn preventieve tandheelkundige benaderingen essentieel voor het bieden van een duurzame mondgezondheid van kinderen. Ondanks alle preventieve toepassingen is tandcariës nog steeds een belangrijk volksgezondheidsprobleem voor kleuters en schoolgaande kinderen. Educatie over mondhygiëne speelt een belangrijke rol in de tandheelkundige gezondheidszorg. Dit heeft tot doel het bewustzijn over mondgezondheid te vergroten, informatie hierover te verstrekken en individuen aan te moedigen hun mondgezondheid te behouden. Op basis hiervan heeft de huidige studie tot doel de effecten van verbale en videogebaseerde mondhygiëne-instructies op de mondgezondheidsparameters bij patiënten van verschillende leeftijdsgroepen te evalueren. 202 patiënten in de leeftijdscategorie 6-9 en 10-12 jaar (respectievelijk n=101 en n=101) werden opgenomen in het onderzoeksprotocol. Vóór de instructies voor mondhygiëne werd de orale g-waarde van alle patiënten bij aanvang bepaald met behulp van de Simplified Oral Hygiene Index (OHI-S). Binnen elke leeftijdsgroep werd ongeveer de helft van de deelnemers willekeurig toegewezen aan verbale (n=50 voor 6-9 leeftijden, n=51 voor 10-12 leeftijden) en videogebaseerde OHI (n=51 voor 6-9 leeftijden, n= 50 voor 10-12 leeftijden). Patiënten werden na 30 dagen opnieuw opgeroepen en de definitieve OHI-S-scores werden geregistreerd. Gegevens werden geanalyseerd met Shapiro-Wilk, Mann-Whitney U en Wilcoxon Signed Rank-tests. Het statistische significantieniveau werd beschouwd als 5%.