Etikkutdanning for å støtte sykepleierledere i helsevesenet
28. april 2025 oppdatert av: Jill K. Greenwood-Williamson, OSF Healthcare System
Etikkutdanning Støtte til ledere for akutt og postakutt sykepleier - 2. kull
Ved å bruke et utforskende studiedesign med en pedagogisk intervensjon, vil det gjennomføres en pre/post-evaluering av etisk tillit og kompetanse for sykepleieledere som arbeider i enten akutt eller post-akutt omsorg med hovedformål å øke etisk kompetanse og tillit til beslutningstaking for sykepleie. ledere i en klinisk rolle.
Studieoversikt
Status
Aktiv, ikke rekrutterende
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Formålet med dette prosjektet er å implementere et etikkutdanningsprogram som er utviklet i samarbeid med fageksperter for å støtte pasientvendte sykepleieledere.
Intervensjonen er en etikkutdanningsvei, som vil bli brukt for ca. 60-80 pasientvendte sykepleierledere som praktiserer enten akutt eller postakutt over en 6-ukers periode.
Ett spørreskjema før og to etter vurdering vil bli delt ut, som inkluderer "Ethical Competence Support Questionnaire" © og "Ethical Safety Questionnaire" ©.
Tillatelse til instrumentbruken ble innhentet fra forfatteren.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Antatt)
80
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Illinois
-
Peoria, Illinois, Forente stater, 61602
- OSF Healthcare
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Nei
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- ansettelse i en poliklinisk eller poliklinisk non-profit helsetjeneste som sykepleieleder.
- Innstillinger inkluderer akuttavdelinger og post-akutte omsorgsfasiliteter
Ekskluderingskriterier:
- sykepleiere som jobber med direkte omsorg 100 % av tiden sin uten noe formelt lederansvar
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Ikke-randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Akutt omsorg
Sykepleieledere vil delta frivillig og vil rapportere sin lederrolle som akutt (sykehusmiljø).
|
Faglig utviklingsprogram gitt online til små grupper av profesjonelle sykepleierledere via en pedagogisk plattform over en 6-ukers periode.
|
|
Eksperimentell: Post-akutt omsorg
Sykepleieledere vil delta frivillig og vil rapportere sin lederrolle som postakutt omsorg (ambulerende settinger)
|
Faglig utviklingsprogram gitt online til små grupper av profesjonelle sykepleierledere via en pedagogisk plattform over en 6-ukers periode.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Spørreskjema for støtte til etisk kompetanse
Tidsramme: endring fra baseline i etisk kompetansemål 6 uker etter oppstart.
|
Spørreskjemaet for støtte til etisk kompetanse inneholder 27 elementer som tar for seg fire underkategorier: oppmuntring til etisk aktivitet, informasjon om etiske spørsmål, håndtering av etiske spørsmål og samtalestøtte.
En 5-punkts Likert-skala brukes til måling: Sterk uenig til Helt enig.
Minimumsverdi = 1 maksimumsverdi =5.
|
endring fra baseline i etisk kompetansemål 6 uker etter oppstart.
|
|
Spørreskjema for etisk sikkerhet
Tidsramme: endring fra baseline i det etiske sikkerhetstiltaket 6 uker etter oppstart.
|
Spørreskjemaet om etisk sikkerhet inneholder 11 elementer som tar for seg fire underkategorier: generell etisk sikkerhet, etisk autonomi, etisk respekt og etisk kompetanse.
En 5-punkts Likert-skala brukes til måling: Sterk uenig til Helt enig.
Minimumsverdi = 1 maksimumsverdi =5.
|
endring fra baseline i det etiske sikkerhetstiltaket 6 uker etter oppstart.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Etisk tillitsvurdering
Tidsramme: endring fra baseline i det etiske kompetansemålet 6 uker etter oppstart og 3 måneder.
|
Tillit som sykepleierleder for etisk beslutningstaking vurderes på en skala fra 1-10.
0=ikke selvsikker 10= veldig selvsikker
|
endring fra baseline i det etiske kompetansemålet 6 uker etter oppstart og 3 måneder.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Jill K Greenwood-Williamson, DNP, RN, OSF Healthcare
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- Aitamaa E, Suhonen R, Iltanen S, Puukka P, Leino-Kilpi H. Ethical problems in nursing management: Frequency and difficulty of the problems. Health Care Manage Rev. 2021 Jan/Mar;46(1):25-34. doi: 10.1097/HMR.0000000000000236.
- Barkhordari-Sharifabad M, Ashktorab T, Atashzadeh-Shoorideh F. Obstacles and problems of ethical leadership from the perspective of nursing leaders: a qualitative content analysis. J Med Ethics Hist Med. 2017 Feb 21;10:1. eCollection 2017.
- Poikkeus T, Suhonen R, Katajisto J, Leino-Kilpi H. Organisational and individual support for nurses' ethical competence: A cross-sectional survey. Nurs Ethics. 2018 May;25(3):376-392. doi: 10.1177/0969733016642627. Epub 2016 May 10.
- Poikkeus T, Suhonen R, Katajisto J, Leino-Kilpi H. Relationships between organizational and individual support, nurses' ethical competence, ethical safety, and work satisfaction. Health Care Manage Rev. 2020 Jan/Mar;45(1):83-93. doi: 10.1097/HMR.0000000000000195.
- Salmela S, Koskinen C, Eriksson K. Nurse leaders as managers of ethically sustainable caring cultures. J Adv Nurs. 2017 Apr;73(4):871-882. doi: 10.1111/jan.13184. Epub 2016 Nov 11.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
2. juli 2024
Primær fullføring (Antatt)
31. desember 2025
Studiet fullført (Antatt)
31. desember 2025
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
17. juni 2024
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
17. juni 2024
Først lagt ut (Faktiske)
24. juni 2024
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
1. mai 2025
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
28. april 2025
Sist bekreftet
1. april 2025
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- 2193504
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
produkt produsert i og eksportert fra USA
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .