Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Fremme gjennomførbarhet og aksept av digital kognitiv rehabilitering ved sigdcellesykdom (ALL IN)

12. februar 2025 oppdatert av: Steven J. Hardy, Children's National Research Institute

Fremme gjennomførbarhet og aksept av digital kognitiv rehabilitering i sigdcelle (ALL IN)

Dette er en enkeltsteds ikke-randomisert klinisk pilotstudie av gjennomførbarheten, akseptabiliteten og effektiviteten av en kombinasjonsbehandling som involverer digital Cogmed arbeidsminnetrening, sosiale støttekomponenter og minnestrategitrening for å forbedre overholdelse av Cogmed hos ungdom med sigdcellesykdom i alderen 7 -16 år.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Hovedmålet med denne studien er å evaluere gjennomførbarheten av en ny tilnærming til å lindre kognitive underskudd hos barn og ungdom med sigdcellesykdom (SCD). SCD er en understudert, livsbegrensende sykdom som påvirker 100 000 individer i USA og over 300 000 nyfødte globalt hvert år. Ungdom med SCD har betydelig nevrologisk risiko gitt deres økte sannsynlighet for åpenlyst hjerneslag og stille hjerneinfarkt. Imidlertid viser selv individer uten tegn på hjerneinfarkt lavere kognitiv ytelse sammenlignet med friske søsken, hovedsakelig på grunn av ikke-slag, sykdomseffekter på sentralnervesystemet. Sykdomsrelaterte kognitive problemer er diffuse, men påvirker ofte arbeidsminnefunksjonen. Svært få studier har undersøkt terapeutiske tilnærminger til behandling av kognitive defekter ved SCD; nyere forskning støtter imidlertid bruken av et hjemmebasert treningsprogram for eHealth arbeidsminne (Cogmed). I en randomisert kontrollert studie resulterte Cogmed-trening (dvs. gjentatt og adaptiv arbeidsminneferdighetspraksis) i forbedret arbeidsminne, men etterlevelsen av intervensjonen var lav. Tidlig engasjement i treningsprogrammet viste seg å være en prediksjon for bedre etterlevelse. Derfor, i et forsøk på å fremme engasjement, ble det utviklet en forbedret versjon av programmet som inkluderer sosiale støttekomponenter (f.eks. multifamilie Cogmed Kickoff-arrangementer, sosiale insentiver, peer-navigatorstøtte) og minnestrategitrening. Studien vil evaluere følgende spesifikke mål i en enarms pilot klinisk studie: 1) Vurdere gjennomførbarheten av Cogmed+ (Cogmed pluss sosiale støttekomponenter og minnestrategitrening) hos ungdom med SCD; og 2) Bestem effekten av Cogmed+ på graden av behandlingsoverholdelse. I denne studien vil 50 ungdommer i alderen 7-16 med SCD gjennomføre en kognitiv screening, hvoretter 30 deltakere med nedsatt arbeidsminne vil gå videre til Cogmed+-programmet. Deltakerne vil fullføre Cogmed på nettbrett hjemmefra 3-5 ganger i uken i 5-8 uker. Deltakerne vil delta på ukentlige videokonferansesamtaler med en Cogmed-coach som vil gjennomgå treningsfremgang og undervise i minnestrategier i løpet av fire coachingsamtaler (uke 2-5). Resultatene vil bli vurdert ved å undersøke antall fullførte Cogmed-økter og oppmøtefrekvens til Cogmed Kickoff-arrangementer og treningsøkter for minnestrategi. Resultatene vil også bli sammenlignet med en historisk sammenligningsgruppe av ungdommer med SCD som fullførte den grunnleggende versjonen av Cogmed. Funnene vil gi kritiske data angående en ny strategi for å forbedre tilgangen til en effektiv behandling for ungdom med SCD. Hvis en slik utvidet tilnærming viser seg å være fordelaktig, vil resulterende data informere en randomisert kontrollert studie for å undersøke effektiviteten til en trinnvis omsorgsmodell som selektivt leverer mer intensive Cogmed-behandlingspakker bare etter behov. Denne undersøkelseslinjen, som balanserer praktisk tilgang og ressurshensyn, kan tjene som en skalerbar omsorgsmodell og sette i gang innsats for å adressere SCD-relatert kognitiv svikt for millioner av mennesker som lever med SCD globalt.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

50

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

    • District of Columbia
      • Washington, District of Columbia, Forente stater, 20010

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  1. Diagnose av sigdcellesykdom (en hvilken som helst genotype).
  2. Mellom alderen 7-16 år.
  3. Pasienter vil bare gå inn i behandlingsfasen hvis de skårer >1 SD under det normative gjennomsnittet på minst én standardisert arbeidsminnevurdering (dvs. Digit Span eller Spatial Span subtests) eller viser en relativ svakhet i arbeidsminnet (>1 SD under estimert IQ).

Ekskluderingskriterier:

  1. Motorisk, syns- eller hørselshemning som hindrer datamaskinbruk.
  2. Diagnostisering av en psykisk helsetilstand som utelukker, eller har behandling foran, deltakelse i kognitiv trening.
  3. Historie med lysfølsomme anfall.
  4. Utilstrekkelig flytende engelsk.
  5. Nylig oppstart eller dosejustering av en sentralstimulerende medisin for å behandle oppmerksomhetsproblemer (< 30 dager).

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Cogmed+
Hjemmebasert digital kognitiv rehabilitering og minnestrategitrening rettet mot arbeidsminnefunksjon.
Cogmed er et hjemmebasert, digitalt treningsprogram for arbeidsminne som er kompatibelt med nettbrett. Programmet, designet for barn i alderen 7 og eldre, består av engasjerende kognitive øvelser som retter seg mot ferdigheter som involverer visuospatialt og verbalt arbeidsminne. En vesentlig komponent i Cogmed-trening innebærer tildeling av en intervensjons-"coach" som har tilgang til detaljerte data om brukerens treningsdata. Familier vil ha videokonferansemøter en gang i uken med en intervensjonscoach for å vurdere fremgang, gi tilbakemelding og svare på spørsmål som dukker opp under behandlingen. I tillegg vil deltakernes coachingsamtaler bli supplert med direkte instruksjon om bruk av hukommelsesstrategier. Sosiale støtteintervensjoner vil også bli gitt som involverer tre primære tilnærminger: (1) sosiale arrangementer med Cogmed Kickoff i flere familier; (2) sosiale insentiver; og (3) støtte for peer-navigator.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Antall deltakere som gjennomfører Cogmed-opplæring
Tidsramme: Ca 5-8 uker etter oppstart av Cogmed-trening
Minst 75 % av deltakerne vil gjennomføre 10 eller flere Cogmed-treningsøkter.
Ca 5-8 uker etter oppstart av Cogmed-trening
Antall deltakere som deltar på en Cogmed Kickoff sosial begivenhet
Tidsramme: Innen ca. 6 måneder etter studieregistrering
Minst 75 % av deltakerne vil delta på en Cogmed Kickoff sosial begivenhet.
Innen ca. 6 måneder etter studieregistrering
Antall deltakere som deltar i minnestrategitrening
Tidsramme: Ca 5-8 uker etter oppstart av Cogmed-trening
Minst 75 % av deltakerne vil gjennomføre 2 eller flere treningsøkter for minnestrategi.
Ca 5-8 uker etter oppstart av Cogmed-trening

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Antall gjennomførte Cogmed-treningsøkter
Tidsramme: Ca 5-8 uker etter oppstart av Cogmed-trening
Deltakere som mottar den forbedrede Cogmed-intervensjonen (inkludert minnestrategitrening og sosiale støttekomponenter) vil gjennomføre betydelig flere kognitive treningsøkter enn en historisk gruppe som kun mottok Cogmed.
Ca 5-8 uker etter oppstart av Cogmed-trening

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Steven Hardy, PhD, Children's National Research Institute

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

5. mars 2025

Primær fullføring (Antatt)

1. februar 2026

Studiet fullført (Antatt)

1. april 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

4. januar 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

9. januar 2025

Først lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

12. februar 2025

Sist bekreftet

1. februar 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere