Effekten av distraksjonsmetoder på barn i alderen 3-6 år som får inhalatorbehandling

Forskningen ble designet basert på frivillig deltakelse i ThreeGroups: The Experimental Group (Doll and Musical Keyboard eller Musical Book) og kontrollgruppen. Inhalator -medikamentprogramprosessen er planlagt å være 10 minutter.

For det første blir rutinemessige forklaringer gitt til barna i eksperimentgruppen, og barnet er sikret å være i en oppreist stilling for foreldrene å være til stede og for å administrere inhalatormedisinen. Barnet blir forklart at en dukke vil følge ham under administrasjonen av inhalatormedisinering, og en forstøvningsmaske er festet til dukken. Før du starter inhalatormedisineringsadministrasjonen, plasseres dukken ved siden av barnet i sittende stilling. Barnet blir bedt om å sitte med dukken i 5 minutter, og barnet blir spurt om han/hun vil leke med en musikalsk bok eller et musikalsk piano. Etter at barnet bestemmer hvilket leketøy han/hun vil leke med og leker med leketøyet for 5 minutter, barnets fryktskala (CCS) og barnas emosjonelle indikatorer skala (Çegö) blir evaluert av barnet, foreldre, forsker, sykepleier og vitale tegn før du starter prosedyren. Senere, når forskeren bestemmer seg for at barnet er klart for prosedyren, startes administrering av inhalatormedisiner. Etter at medikamentadministrasjonen er fullført, evaluerer barnet, foreldrene, forskeren og sykepleieren CQ -ene og CEG -ene, og vitale tegn blir evaluert av forskeren, og foreldrene gir en foreldrenes tilfredshetsscore.

I kontrollgruppen blir en rutinemessig forklaring av akuttmottaket gitt til barnet og forelderen, foreldrene er ved siden av barnet, og barnet er sikret å sitte oppreist under administrasjonen av inhalatormedisiner. For barna i kontrollgruppen viser forskeren hvordan prosedyren vil bli gjort med en tåkemaske på seg selv. Prosedyren begynner etter at de nødvendige forklaringene er gjort, og forskeren bestemmer at barnet er klar for administrering av inhalatormedisiner. Før du starter prosedyren, blir barnet, forelderen, forskeren, sykepleieren og vitale tegn evaluert av forskeren. Etter at inhalatorinntaket er fullført, Çös og Çegö Child, forsker, sykepleier, foreldre; Vitale tegn blir evaluert av forskeren og foreldrenes tilfredshet er gitt av foreldrene.