Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekt av individuelt trent oral profylakse (iTOP) på gingival helse hos ortodontiske pasienter

18. august 2026 oppdatert av: Gulf Medical University

Effekten av individuelt trent oral profilakse (iTOP) versus konvensjonell oral hygienevurdering på gingival helse hos ortodontipasienter som bruker kalibrerte mellomtenn-børster: En randomisert kontrollert klinisk studie

Denne randomiserte kontrollerte kliniske studien har som mål å evaluere effektiviteten av individuell oral hygieneundervisning ved bruk av Individuelt Trenet Oral Profylakse (iTOP)-metoden, sammenlignet med konvensjonell oral hygieneundervisning som bruker modelldemonstrasjon og videobasert undervisning hos ortodontipasienter diagnostisert med gingivitt.

Seksti ortodontipasienter gjennomgikk profesjonell mekanisk plakkfjernelse og mottok oral hygieneundervisning ved bruk av kalibrerte mellomtennbarster. Deltakerne ble tilfeldig tildelt enten iTOP-treningsgruppen eller den konvensjonelle undervisningsgruppen.

Kliniske utfall inkludert Approximal Plakk Index (API), Gingival Index (GI) og Full Mouth Bleeding Score (FMBS) ble vurdert ved baseline og etter tre måneder for å fastslå effektiviteten av de pedagogiske intervensjonene på plakkontroll og gingival helse.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Ortodontipasienter med faste apparater har økt risiko for plakkakkumulering og gingivitt på grunn av tilstedeværelsen av plakkbevarende overflater skapt av ortodontiske braketter og ledninger. Effektiv munnhygieneopplæring er derfor avgjørende for å opprettholde parodontal helse under ortodontisk behandling.

Tradisjonelle munnhygieneopplæringsmetoder, som modelldemonstrasjon og videoinstruksjon, gir generell veiledning, men mangler ofte individuell tilbakemelding og psykomotorisk ferdighetstrening.

Den individuelt trente orale profylakse (iTOP)-metoden introduserer en personlig praktisk tilnærming ved bruk av "Touch-to-Teach"-konseptet, der klinikere veileder pasientens hånd for å demonstrere korrekt interdental rengjøringsteknikk ved bruk av kalibrerte interdentale børster.

Denne studien sammenligner effektiviteten av iTOP-metoden med konvensjonell munnhygieneinstruksjon hos ortodontipasienter diagnostisert med gingivitt. Primærmålet er endringen i Approximal Plaque Index (API), mens sekundære mål inkluderer Gingival Index (GI) og Full Mouth Bleeding Score (FMBS). Disse parameterne vurderes ved utgangspunktet og etter en tre måneders oppfølgingsperiode for å fastslå forbedringer i plakkontroll og gingival helse.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

60

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Voksne i alderen 18 år eller eldre
  2. Pasienter som gjennomgår fast ortodontisk behandling
  3. Diagnose biofilm-indusert gingivitt
  4. Tilstedeværelse av interdentale rom som er egnet for kalibrert interdental børstebruk
  5. Evne og vilje til å utføre oralhygieneprosedyrer og delta på oppfølgingsbesøk
  6. Gitt skriftlig informert samtykke

Eksklusjonskriterier:

  1. Tilstedeværelse av systemiske sykdommer som påvirker gingival helse (f.eks. ukontrollert diabetes)
  2. Bruk av medikamenter som kjent påvirker gingivaltilstander (f.eks. fenytoin, syklosporin, kalsiumkanalblokkere)
  3. Historie med kjemoterapi eller strålebehandling i hode- og halsregionen
  4. Nåværende røykere
  5. Gravide eller ammende kvinner
  6. Pasienter med fysiske eller kognitive funksjonshemninger som påvirker oralhygieneutførelse
  7. Bruk av ytterligere profesjonelle oralhygieneintervensjoner eller antimikrobielle munnskyll under studieperioden

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: iTOP Oral Hygiene Training med kalibrerte interdentale børster
Eksperimentell
Participants receive individualized oral hygiene training using the Individually Trained Oral Prophylaxis (iTOP) method. The intervention is delivered in a one-to-one chairside session and uses the Touch-to-Teach technique, where the clinician guides the participant's hand to demonstrate correct toothbrushing and interdental cleaning movements. Calibrated interdental brushes are selected based on individual interdental space measurements using a color-coded interdental access probe. Participants practice the technique under supervision until proper technique is achieved. Reinforcement sessions are provided at 1 month and 3 months to ensure adherence and correct oral hygiene performance.
Andre navn:
  • Touch-to-Teach-teknikken
  • Personlig tilpasset
Aktiv komparator: Conventional Oral Hygiene Instruction
Participants receive conventional oral hygiene education through model demonstration and video-based instruction. The session includes verbal explanation of toothbrushing and interdental cleaning techniques without individualized hands-on training. Reinforcement sessions are conducted at 1 month and 3 months.
Participants receive conventional oral hygiene education consisting of verbal explanation, model demonstration, and video-based instruction illustrating standard toothbrushing and interdental cleaning techniques. This educational approach provides visual and verbal guidance but does not include individualized calibration of interdental brushes or hands-on correction of brushing technique. Participants are instructed to brush twice daily and perform interdental cleaning once daily using the provided oral hygiene kit. Reinforcement sessions using the same demonstration and video-based instruction are conducted at 1 month and 3 months.
Andre navn:
  • Modell demonstrasjon og videobasert munnhygiene opplæring

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i Approksimal Plakk Index (API)
Tidsramme: ved baseline og etter 3 måneder
Approximal Plaque Index (API) brukes til å evaluere plakkakkumulering ved interdentale overflater. Plakk avdekkes ved hjelp av en avsløringsmiddel og hver approximal overflate vurderes som tilstedeværelse eller fravær av plakk. API-scoren beregnes som prosentandelen av interdentale overflater med synlig plakk i forhold til det totale antallet overflater som er undersøkt. Lavere verdier indikerer forbedret plakkontroll.
ved baseline og etter 3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i Gingival Index (GI)
Tidsramme: Utgangspunkt og 3 måneder
Gingivalindeksen brukes til å vurdere alvorlighetsgraden av gingivitt (tannkjøttbetennelse). Tannkjøttet rundt hver tann vurderes på fire overflater (mesial, distal, facial og lingual) og poengsummen settes fra 0 til 3, hvor 0 indikerer sunt tannkjøtt og 3 indikerer alvorlig betennelse med spontan blødning. Lavere poengsummer indikerer forbedring i tannkjøttets helsetilstand.
Utgangspunkt og 3 måneder
Endring i Full Mouth Bleeding Score (FMBS)
Tidsramme: Utgangspunkt og 3 måneder
Full Mouth Bleeding Score vurderer gingival betennelse ved å registrere blødning ved sondering på seks steder per tann. Poengsummen beregnes som prosentandelen av steder som viser blødning etter forsiktig sondering. Høyere prosentandeler indikerer større gingival betennelse, mens lavere verdier reflekterer forbedret gingival helse.
Utgangspunkt og 3 måneder
Patient-Reported Outcome Measures (PROMs)
Tidsramme: at 3 months

Participant experience, satisfaction, and compliance-related behaviors will be evaluated using a structured exit survey across five key domains:

  1. Acceptability and interdental brush handling (good / fair / poor)
  2. Procedure-related discomfort (minimal / moderate / high)
  3. Self-perceived efficacy regarding cleanliness and bleeding reduction (good / fair / poor)
  4. Participant satisfaction with the clarity and usefulness of assigned instructions (good / fair / poor)
  5. Adherence to daily interdental cleaning regimen (Yes / No)

In addition, specific barriers to routine use (e.g., procedural confusion, technique uncertainty, lack of time, or lack of motivation) are recorded

at 3 months

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studiestol: Mohamed Atef Sayed, Gulf Medical University
  • Hovedetterforsker: Fatema Ramadhan, M.D.S, Gulf Medical University
  • Studieleder: Bhavna Kukreja, Ph.D., Gulf Medical University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

30. mars 2026

Primær fullføring (Faktiske)

30. juni 2026

Studiet fullført (Faktiske)

30. juni 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. mars 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

9. mars 2026

Først lagt ut (Faktiske)

13. mars 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

19. august 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

18. august 2026

Sist bekreftet

1. juli 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere