Ocena skuteczności podręcznika dla rodziców dzieci ze świeżo zdiagnozowaną alergią pokarmową
Pewne życie z alergią pokarmową: ocena skuteczności podręcznika dla nowo zdiagnozowanych
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 02115
- Boston Children's Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Rodzice dzieci w wieku od 0 do 18 lat z nowo zdiagnozowaną alergią pokarmową (w ciągu ostatnich 12 miesięcy)
- Alergia pokarmowa dziecka została zdiagnozowana przez lekarza
- Dziecku przepisano automatyczny wstrzykiwacz epinefryny
Kryteria wyłączenia:
- Osoby nie mówiące po angielsku, ponieważ podręcznik (interwencja w ramach badania) jest obecnie dostępny tylko w języku angielskim.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Podręcznik
Poradnik alergii pokarmowej dla rodziców
|
Podręcznik dotyczący alergii pokarmowych został zaprojektowany jako wiarygodne źródło uzupełniające leczenie alergii pokarmowej przez lekarza, poruszające kluczowe tematy kluczowe dla skutecznego leczenia alergii i utrzymania pozytywnej jakości życia.
Podręcznik zawiera oparte na dowodach informacje na temat alergii pokarmowych i radzenia sobie z nimi, praktyczne strategie przenoszenia umiejętności radzenia sobie z alergiami do codziennego życia, strategie edukowania innych na temat alergii, strategie radzenia sobie z powszechnymi wyzwaniami emocjonalnymi związanymi z alergią pokarmową oraz strategie nauczania dzieci i włączenie ich w leczenie alergii.
|
|
Komparator placebo: Leczenie jak zwykle
Leczenie alergii pokarmowej jak zwykle
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana oceny jakości życia specyficznej dla alergii pokarmowej
Ramy czasowe: 2 tygodnie i 2 miesiące obserwacji
|
Jakość życia specyficzna dla alergii pokarmowej mierzona za pomocą kwestionariusza jakości życia alergii pokarmowej – obciążenia rodziców (wynik całkowity)
|
2 tygodnie i 2 miesiące obserwacji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany w wynikach wiedzy na temat alergii pokarmowych
Ramy czasowe: 2-tygodniowa i 2-miesięczna obserwacja
|
Pytania dotyczące wiedzy na temat alergii pokarmowych będą obejmować podzbiór pytań z ankiety Chicago Food Allergy Research Survey dla rodziców dzieci z alergią pokarmową (CFAR-PRNT) oraz pytania opracowane przez badaczy
|
2-tygodniowa i 2-miesięczna obserwacja
|
|
Zmiana pewności siebie w ocenie umiejętności radzenia sobie z alergią
Ramy czasowe: 2-tygodniowa i 2-miesięczna obserwacja
|
Kwestionariusz ten został opracowany na potrzeby obecnego badania, aby ocenić poziom zaufania rodziców do różnych umiejętności radzenia sobie z alergią (np. rozumienie etykiet żywności, znajomość objawów reakcji alergicznej, nauczanie opiekunek, krewnych i innych opiekunów, jak dbać o alergie dziecka) itp.)
|
2-tygodniowa i 2-miesięczna obserwacja
|
|
Zmiana wyniku oczekiwanego wyniku alergii pokarmowej
Ramy czasowe: 2-tygodniowa i 2-miesięczna obserwacja
|
Niezależny pomiar alergii pokarmowej (FAIM) składa się z czterech pytań oceniających oczekiwania rodziców co do wyników związanych z alergią pokarmową dziecka (tj. skuteczne leczenie w przypadku przypadkowego połknięcia), które zostały powiązane z jakością życia związaną ze zdrowiem związaną z alergią pokarmową.
|
2-tygodniowa i 2-miesięczna obserwacja
|
|
Zadowolenie rodziców z podręcznika do nauki (interwencja w badaniu)
Ramy czasowe: 2-tygodniowa obserwacja
|
Zdefiniowane przez co najmniej 80% rodziców wskazujących na pozytywne oceny przydatności, nowości treści, przejrzystości treści i [braku] niepokoju związanego z treścią, [braku] niepokoju związanego z treścią oraz [braku] barier w korzystaniu z podręcznik.
|
2-tygodniowa obserwacja
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Jennifer S LeBovidge, PhD, Boston Children's Hospital
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB-P00007167
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .