Neurobiologiczne podstawy odpowiedzi na Vyvanse u dorosłych z ADHD: badanie fMRI aktywacji mózgu
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Faza 4
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
New York
-
New York, New York, Stany Zjednoczone, 10029
- Icahn School of Medicine at Mount Sinai
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pierwotna diagnoza DSM-IV-TR ADHD dorosłych (podtyp nieuważny, nadpobudliwy-impulsywny lub złożony), ustalona za pomocą ACDS v1.2.
- Musi mieć od 18 do 55 lat włącznie.
- Zapewnia pisemną świadomą zgodę.
Kryteria wyłączenia:
- Dożywotnia lub aktualna diagnoza choroby afektywnej dwubiegunowej, schizofrenii lub zaburzenia schizoafektywnego.
- Aktualne rozpoznanie współistniejącego dużego zaburzenia depresyjnego, zaburzenia lękowego lub dystymii lub jakiejkolwiek kontrolowanej (tj. wymaga leczenia farmakologicznego) rozpoznanie współistniejące. Uczestnicy z niekontrolowanymi zaburzeniami depresyjnymi lub lękowymi mogą wziąć udział, jeśli w opinii kierownika badania zaburzenie nie zakłóci wyników oceny skuteczności lub bezpieczeństwa, nie zwiększy ryzyka dla uczestnika ani nie doprowadzi do trudności w przestrzeganiu protokołu.
- Spełnia obecne kryteria DSM-IV-TR dotyczące nadużywania alkoholu lub innych substancji bezalkoholowych lub zaburzeń uzależniających.
- Mają organiczną chorobę mózgu (taką jak demencja) lub pozostałość po urazie mózgu. Mieć historię zaburzeń napadowych (innych niż drgawki gorączkowe) lub uczestników, którzy przyjmowali (lub obecnie przyjmują) leki przeciwdrgawkowe w celu kontroli napadów.
- Kobiety w ciąży lub karmiące piersią oraz kobiety w wieku rozrodczym, które nie stosują obecnie odpowiedniej metody antykoncepcji.
- Uczestnicy z klinicznie istotnymi nieprawidłowościami w wynikach EKG, które w opinii głównego badacza zostaną uznane za wykluczające, nie zostaną dopuszczeni do badania.
- Uczestnicy, którzy pracują na nocną zmianę lub inny harmonogram, który wyklucza rozpoczęcie dziennej dawki badanego leku rano.
- Uczestnicy z dodatnim wynikiem testu na obecność narkotyków w moczu podczas badania przesiewowego.
- Warunki medyczne ograniczające udział w badaniu.
- Udokumentowana historia nietolerancji lub braku reakcji na metylofenidat lub amfetaminy.
- Mieć stan chorobowy, który w opinii lekarza prowadzącego badanie spowodowałby, że udział w badaniu byłby niebezpieczny z medycznego punktu widzenia.
- ADHD, nie określono inaczej
- Historia operacji z udziałem metalowych implantów, metalowych fragmentów oczu, aparatów ortodontycznych lub rozrusznika serca.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Na Narkotyku, a potem na Narkotyku
Uczestnicy otrzymują fMRI nr 1 na lek, nr 2 na lek Stopniowe zwiększanie dawki: 30, 50 lub 70 mg
|
Stopniowe zwiększanie dawki: 30, 50 lub 70 mg
Inne nazwy:
|
|
Eksperymentalny: Zwolnij lek, a następnie weź lek
Uczestnicy otrzymują fMRI nr 1 od leku, nr 2 od leku Stopniowe zwiększanie dawki: 30, 50, 70 mg
|
Stopniowe zwiększanie dawki: 30, 50 lub 70 mg
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Procent zadań Go/No-Go oceniany przez fMRI
Ramy czasowe: 8 tygodni
|
Miary wydajności w zadaniu Go/No-Go oceniane przez fMRI jako funkcja typu próby, emocji na twarzy i stanu narkotykowego u dorosłych z zespołem deficytu uwagi/nadpobudliwością ruchową.
Zadanie Go/No-Go to test neuropsychologiczny, który zapewnia bezpośrednią miarę liczby udzielonych odpowiedzi, które są „poprawne” lub „niepoprawne”.
To nie jest skala.
Raportowany jest odsetek poprawnych odpowiedzi na tę bezpośrednią miarę wydajności.
0% poprawności jest gorsze niż 100% poprawności.
|
8 tygodni
|
|
Czas reakcji fMRI
Ramy czasowe: do 6 tygodni
|
Czas reakcji mierzony testem czasu reakcji Zadanie Go/No-Go jako funkcja typu próby, emocji na twarzy i stanu narkotykowego u dorosłych z zespołem deficytu uwagi/nadpobudliwością ruchową
|
do 6 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
BRIEF-A
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Inwentarz oceny zachowania funkcji wykonawczych®-wersja dla dorosłych (BRIEF-A): miara upośledzonego funkcjonowania wykonawczego odniesiona do normy, wyrażona w T-score (od 0 do 100, z 50 +/-1 SD = „Normalny”, im wyższy tym gorszy, bardziej upośledzony)
|
Linia bazowa
|
|
BRIEF-A
Ramy czasowe: w jednym tygodniu
|
Inwentarz oceny zachowania funkcji wykonawczych® — wersja dla dorosłych (BRIEF-A): Norma referencyjna Miara upośledzonego funkcjonowania wykonawczego, wyrażona w T-score (im wyższa, tym gorsza)
|
w jednym tygodniu
|
|
BRIEF-A
Ramy czasowe: po 4 tygodniach
|
Inwentarz oceny zachowania funkcji wykonawczych® — wersja dla dorosłych (BRIEF-A): Norma referencyjna Miara upośledzonego funkcjonowania wykonawczego, wyrażona w T-score (im wyższa, tym gorsza)
|
po 4 tygodniach
|
|
ASRS — rozszerzony
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Pomiar ADHD i objawów pokrewnych (ASRS): samoopis, zgłoszony jako suma odpowiedzi (0-4 na pozycję, wyższa = bardziej upośledzona) 0-26 (zakres normalny) i >27 (objawy istotne klinicznie).
|
Linia bazowa
|
|
ASRS — rozszerzony
Ramy czasowe: w jednym tygodniu
|
Pomiar ADHD i objawów pokrewnych (ASRS): samoopis, zgłoszony jako suma odpowiedzi (0-4 na pozycję, wyższa = bardziej upośledzona) 0-26 (zakres normalny) i >27 (objawy istotne klinicznie).
|
w jednym tygodniu
|
|
ASRS — rozszerzony
Ramy czasowe: po 4 tygodniach
|
Pomiar ADHD i objawów pokrewnych (ASRS): samoopis, zgłoszony jako suma odpowiedzi (0-4 na pozycję, wyższa = bardziej upośledzona) 0-26 (zakres normalny) i >27 (objawy istotne klinicznie).
|
po 4 tygodniach
|
|
WRADY
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Skala zaburzeń uwagi dorosłych Wender-Reimherr (WRAADS): Miara objawów dla funkcjonowania/chwiejności emocjonalnej, ogólnie przedstawiana jako suma odpowiedzi (0-2 na pozycję, wyższy = bardziej upośledzony). W przypadku tego miernika wyników wzięto średnie wyniki dla poszczególnych pytań - w szczególności pytania 3, pytania 4 i pytania 5. |
Linia bazowa
|
|
Łączna suma ADHD-RS-IV
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Objawy i nasilenie ADHD.
Wywiad referencyjny w celu oceny nasilenia i częstotliwości objawów ADHD.
18 Pozycji ocenia się w skali 0-3, aby odzwierciedlić nasilenie i częstość objawów ADHD, a suma jest brana pod uwagę.
Pełny zakres od 0 do 54, przy czym wyższa liczba wskazuje na więcej objawów i nasilenie.
|
Linia bazowa
|
|
ADHD-nieuważny
Ramy czasowe: 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Objawy i nasilenie ADHD – podskala dla Nieuwagi.
Skala 9 pozycji, każda punktowana 0-3, w sumie od 0 do 27.
Wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom nieuwagi.
|
4 tygodnie i 8 tygodni
|
|
CGI-I
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Ogólne wrażenia kliniczne — CGI-I: Odpowiedzią kliniczną była skala ogólnego wrażenia klinicznego-poprawy (CGI-I).
Niższe wyniki CGI-I wskazują na większą poprawę (1=bardzo duża poprawa; 2=znaczna poprawa; 3=minimalna poprawa; 4=brak zmian; 5=minimalnie gorzej; 6=znacznie gorzej; 7=bardzo dużo gorzej).
|
Linia bazowa
|
|
CGI-S
Ramy czasowe: linia bazowa
|
CGI-S: Nasilenie upośledzenia spowodowanego ADHD mierzono za pomocą skali Clinical Global Impressions-Severity (CGI-S).
Niższe wyniki wskazują na mniej poważne upośledzenie objawów, przy czym CGI-I = 1 wskazuje, że dana osoba jest „normalna” bez upośledzenia.
(1= normalny, nie chory, 2= minimalnie chory, 3= lekko chory, 4= średnio chory, 5=znacznie chory, 6=poważnie chory, 7= bardzo ciężko chory)
|
linia bazowa
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- GCO 09-1186
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .