Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Promowanie umiejętności kontroli hamowania dzieci wokół jedzenia (CHIC Play)

2 lutego 2016 zaktualizowane przez: Kay Rhee, University of California, San Diego
Dzisiejsze środowisko dostarcza wielu bodźców hedonicznych, które sprzyjają spożywaniu niezdrowych, wysokoenergetycznych przekąsek. Powszechnie uznaje się, że do rozwiązania tego złożonego problemu wymagane jest podejście systemowe. Jednak osoby, zwłaszcza dzieci, muszą również rozwinąć osobistą zdolność radzenia sobie z kuszącymi bodźcami i hamować reakcje na te wysokoenergetyczne pokarmy. Dlatego w tej propozycji skupimy się na wzmocnieniu funkcji wykonawczych wyższego rzędu, w szczególności kontroli hamującej, która jest potrzebna do zrównoważenia zachowań impulsywnych i ma kluczowe znaczenie dla wzrostu i rozwoju. Postanowiliśmy skupić się na rozwijaniu kontroli hamowania u dzieci w wieku przedszkolnym, ponieważ w tym czasie rozwijają się funkcje wykonawcze/kontrola hamowania i nawyki żywieniowe. Wśród dzieci w wieku przedszkolnym kontrola hamowania jest wspierana poprzez programy nauczania oparte na zabawach społecznych i stwierdzono, że jest ona związana z większą gotowością szkolną i umiejętnościami akademickimi. Dlatego celem tej propozycji jest dostosowanie programu nauczania opartego na zabawie, programu Tools of the Mind, w celu promowania większych umiejętności kontroli hamowania u dzieci w wieku przedszkolnym i zmniejszenia spożycia wysokoenergetycznych przekąsek. W fazie I opracujemy i przeprowadzimy pilotaż oparty na zabawie program kontroli hamowania dzieci (CHIC Play) wśród dzieci w wieku od 4 do 6 lat. Dostosujemy narzędzia edukacyjne wykorzystywane w programie Tools of the Mind i wykorzystamy naturalistyczne scenariusze zabaw, rysunki (wsparcie wizualne) i gry, aby nauczyć dzieci hamowania reakcji na wysokoenergetyczne przekąski. Po opracowaniu przetestujemy skuteczność CHIC Play w przedszkolu. Zostaną również przeprowadzone grupy rodziców, aby wspierać adopcję tych umiejętności w domu. Podstawowym wynikiem zainteresowania jest spożycie kalorii oraz procent dziennego spożycia kalorii dostosowany do wieku i płci, mierzony za pomocą procedury swobodnego dostępu do jedzenia pod nieobecność głodu (EAH) i procedury w porze przekąski. Umiejętności kontroli hamowania będą również mierzone za pomocą zadań wykonawczych. Wykonalność i akceptowalność tego programu zostaną określone na podstawie ankiet przeprowadzonych wśród rodziców, dzieci i nauczycieli. Celem tego badania jest opracowanie nowej innowacyjnej metody zmniejszania spożycia wysokoenergetycznych przekąsek poprzez promowanie rozwoju kontroli hamowania lub kontroli impulsów. Jeśli się powiedzie, program ten może odegrać rolę w leczeniu i zapobieganiu otyłości u dzieci.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
72

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • California
      • San Diego, California, Stany Zjednoczone, 92093
        • University of California, San Diego

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

4 lata do 6 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • 1) wiek dziecka od 4 do 6 lat
  • 2) BMI dziecka ≥5 %ile (Dzieci poniżej tego percentyla BMI mogą mieć ukryty mechanizm biologiczny, który wpływa na zachowania żywieniowe).
  • 3) czynna zgoda rodziców

Kryteria wyłączenia:

  • 1) dziecko z poważną diagnozą psychologiczną, opóźnieniem rozwojowym lub innym zaburzeniem medycznym, które wpływa na wagę, zachowania żywieniowe i funkcje poznawcze
  • 2) alergie pokarmowe na pokarmy użyte w badaniu
  • 3) planuje opuścić przedszkole w okresie nauki

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: PODSTAWOWA NAUKA
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
EKSPERYMENTALNY: Zagraj w kontrolę dzieci (CHIC) Zagraj
Paradygmat CHIC Play: Dzieci będą narażone na kilka paradygmatów zabawy, które zwiększają kontrolę hamującą wokół przekąsek. Dzieci będą objęte interwencją w przedszkolu przez okres 3 tygodni.
Behawioralne: Kontrola hamowania dzieci (CHIC) Play
Paradygmat CHIC Play: Dzieci będą narażone na kilka paradygmatów zabawy, które zwiększają kontrolę hamującą wokół przekąsek. Dzieci będą objęte interwencją w przedszkolu przez okres 3 tygodni.
Inne nazwy:
  • Trening kontroli hamowania
  • Trening funkcjonowania wykonawczego
  • Narzędzia programu nauczania umysłu
ACTIVE_COMPARATOR: Kontrola uwagi
Dzieci otrzymają informacje dotyczące innych zdrowych zachowań: mycia zębów, stosowania filtrów przeciwsłonecznych, aktywności fizycznej
Behawioralne: Kontrola uwagi
Dzieci otrzymają taką samą ilość czasu z RZS, ale skupią się na innych zdrowych zachowaniach i nie będą stosować technik treningu umiejętności kontroli hamującej
Inne nazwy:
  • Grupa kontrolna

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Spożycie kalorii w paradygmacie jedzenia pod nieobecność głodu (EAH).
Ramy czasowe: tydzień 4
Jedzenie w paradygmacie braku głodu: Dzieci w stanie sytości otrzymają 8 przekąsek i będą mogły jeść ad libitum przez 10 minut. Ocenione zostanie spożycie kalorii oraz procent dziennego spożycia kalorii dostosowany do wieku i płci.
tydzień 4

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Funkcjonowanie wykonawcze
Ramy czasowe: tydzień 4
Ocenie zostanie poddanych kilka zadań związanych z funkcjonowaniem kierowniczym, w tym zadanie udane/nieudane, rozpiętość cyfr wstecznych i opóźnienie gratyfikacji
tydzień 4

Inne miary wyników

Inne miary wyników

W przypadku badań klinicznych planowany pomiar opisany w protokole, który służy do określenia wpływu interwencji/leczenia na uczestników. W przypadku badań obserwacyjnych pomiar lub obserwacja używana do opisu wzorców chorób lub cech lub powiązań z ekspozycjami, czynnikami ryzyka lub leczeniem. Rodzaje miar wyniku obejmują pierwotną miarę wyniku i drugorzędną miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
KRÓTKI
Ramy czasowe: tydzień 4
Rodzice zostaną poproszeni o złożenie sprawozdania na temat zdolności ich dziecka w zakresie funkcjonowania wykonawczego za pomocą BRIEF (Inwentarz oceny zachowania w zakresie funkcjonowania wykonawczego)
tydzień 4

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
University of California, San Diego

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
1 czerwca 2014

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
1 listopada 2015

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
1 listopada 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
27 lutego 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
28 lutego 2014

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
4 marca 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
3 lutego 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
2 lutego 2016

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 lutego 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • HD074987

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami