Pisanie o doświadczeniach z rakiem jajnika
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Maryland
-
College Park, Maryland, Stany Zjednoczone, 20742
- University of Maryland, College Park
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Kobiety z historią raka jajnika (dowolny etap)
- Co najmniej 18 lat
- Mówi po angielsku/Może swobodnie czytać i pisać w języku angielskim
- Potrafi wyrazić świadomą zgodę
- dostęp do Internetu
- Poprawny adres email
- Dowolny region/kraj
Kryteria wyłączenia:
- Nieletni (młodsi niż 18 lat)
- Brak znajomości języka angielskiego
- Brak możliwości wyrażenia świadomej zgody
- Mężczyzna
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Ekspresyjne pisanie
Pisanie o raku jajnika: Uczestnicy zostaną poproszeni o napisanie swoich najgłębszych myśli i emocji związanych z doświadczeniem z rakiem jajnika
|
Uczestnicy zostaną poproszeni o napisanie swoich najgłębszych myśli i emocji związanych z doświadczeniem z rakiem jajnika
|
|
Aktywny komparator: Pisanie faktów (kontrola)
Pisanie o raku jajnika: Uczestnicy zostaną poproszeni o napisanie faktów dotyczących ich doświadczeń z rakiem jajnika
|
Uczestnicy zostaną poproszeni o opisanie faktów dotyczących ich doświadczenia z rakiem jajnika
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w funkcjonowaniu psychologicznym (dobre samopoczucie/dystres)
Ramy czasowe: 6 - 9 tygodni, z terminowym zakończeniem pisania: Wstępna ankieta (dzień 1), po drugim zadaniu pisania (tydzień 1), po czwartym zadaniu pisania (tydzień 2) i jeden miesiąc po ostatnim zadaniu pisania (tydzień 6)
|
Różne aspekty dobrostanu społecznego, emocjonalnego i funkcjonalnego zostaną ocenione za pomocą narzędzia oceny czynnościowej raka jajnika (FACT-O, wersja 4, Basen-Engquist i in., 2001).
Cierpienie związane z rakiem jajnika zostanie ocenione za pomocą Skali Wpływu Zdarzeń (IES, Horowitz, Wilner i Alvarez, 1979).
|
6 - 9 tygodni, z terminowym zakończeniem pisania: Wstępna ankieta (dzień 1), po drugim zadaniu pisania (tydzień 1), po czwartym zadaniu pisania (tydzień 2) i jeden miesiąc po ostatnim zadaniu pisania (tydzień 6)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana samopoczucia fizycznego
Ramy czasowe: 6 - 9 tygodni, z terminowym zakończeniem pisania: Wstępna ankieta (dzień 1), po drugim zadaniu pisania (tydzień 1), po czwartym zadaniu pisania (tydzień 2) i jeden miesiąc po ostatnim zadaniu pisania (tydzień 6)
|
Fizyczne objawy i obawy charakterystyczne dla raka jajnika zostaną ocenione za pomocą oceny funkcjonalnej raka jajnika (FACT-O, wersja 4, Basen-Engquist i in., 2001).
|
6 - 9 tygodni, z terminowym zakończeniem pisania: Wstępna ankieta (dzień 1), po drugim zadaniu pisania (tydzień 1), po czwartym zadaniu pisania (tydzień 2) i jeden miesiąc po ostatnim zadaniu pisania (tydzień 6)
|
|
Zmiany afektu przed i po napisaniu o raku jajnika
Ramy czasowe: Przed i po każdym z 4 zadań pisemnych (tygodnie 1–2)
|
Pozytywny i negatywny afekt zostanie oceniony za pomocą Skali Afektu Pozytywnego i Negatywnego (PANAS, Watson, Clark & Tellegen, 1988).
|
Przed i po każdym z 4 zadań pisemnych (tygodnie 1–2)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Krzesło do nauki: Mary Ann Hoffman, Ph.D., University of Maryland, College Park
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Merz EL, Fox RS, Malcarne VL. Expressive writing interventions in cancer patients: a systematic review. Health Psychol Rev. 2014;8(3):339-61. doi: 10.1080/17437199.2014.882007. Epub 2014 Feb 18.
- Frattaroli J. Experimental disclosure and its moderators: a meta-analysis. Psychol Bull. 2006 Nov;132(6):823-65. doi: 10.1037/0033-2909.132.6.823.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Nowotwory według typu histologicznego
- Nowotwory
- Nowotwory układu moczowo-płciowego
- Nowotwory według lokalizacji
- Rak
- Nowotwory gruczołowe i nabłonkowe
- Nowotwory narządów płciowych, kobiety
- Choroby układu hormonalnego
- Choroby jajników
- Choroby przydatków
- Zaburzenia gonad
- Nowotwory gruczołów dokrewnych
- Nowotwory jajnika
- Rak, nabłonek jajnika
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 728101-3
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .