Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ zanieczyszczenia powietrza na funkcje poznawcze młodzieży (ATENC!Ó)

11 czerwca 2025 zaktualizowane przez: Barcelona Institute for Global Health

Citizen Science do analizy wpływu zanieczyszczenia powietrza na funkcje poznawcze nastolatków

Wcześniejsze badania obserwacyjne wykazały związek między większym narażeniem na zanieczyszczenie powietrza a mniejszą uwagą u dzieci. W ramach tego projektu badacze dążą do potwierdzenia tego związku u nastolatków za pomocą projektu eksperymentalnego. Ponadto badanie oceni związek między narażeniem na zanieczyszczenie powietrza a indywidualnymi preferencjami w odniesieniu do ryzyka, czasu i względów społecznych. Do udziału zaproszeni zostaną uczniowie klas trzecich (ESO, 14-15 lat) z różnych szkół średnich w prowincji Barcelona (Hiszpania). W każdej klasie w każdej szkole średniej uczestniczący uczniowie zostaną losowo podzieleni na dwie równe grupy. Każda grupa zostanie przydzielona do innej sali lekcyjnej, gdzie w ciągu dwóch godzin wykona kilka zadań, w tym test uwagi (zadanie Flankera) i skróconą wersję Globalnej Ankiety Preferencji. W jednej z sal lekcyjnych zostanie zainstalowany oczyszczacz powietrza, który oczyści powietrze. Druga klasa będzie miała to samo urządzenie, ale bez filtrów, więc będzie tylko recyrkulować powietrze bez jego czyszczenia. Studenci będą zamaskowani do przydziału interwencji. Badacze stawiają hipotezę, że uczniowie przydzieleni do klasy z czystym powietrzem będą mieli lepsze wyniki w teście uwagi, a proces podejmowania decyzji będzie również przedstawiał różnice w obu klasach.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
2123

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Hiszpania
      • Barcelona, Hiszpania, 08003
        • ISGlobal

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

13 lat do 16 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uczniowie trzeciego kursu ESO w uczestniczących szkołach średnich z podpisaną świadomą zgodą

Kryteria wyłączenia:

  • Nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Aktywny komparator: Oczyszczone powietrze
Oczyszczanie powietrza urządzeniem Pure Airbox (Zonair 3D). Użycie oczyszczacza powietrza (Pure Airbox, Zonair 3D) w klasie na 30 minut przed wejściem uczestników do sali oraz w ciągu 2 godzin trwania eksperymentu.
Inny: Oczyszczanie powietrza urządzeniem Pure Airbox (Zonair 3D)
Oczyszczanie powietrza w klasie, w której przeprowadzany jest eksperyment za pomocą urządzenia Pure Airbox (Zonair 3D)
Inne nazwy:
  • Filtrowanie powietrza
  • Oczyszczanie powietrza
Pozorny komparator: Normalne powietrze
Używanie fałszywego oczyszczacza powietrza (to samo urządzenie bez filtrów). Używanie tego samego oczyszczacza powietrza, ale bez filtrów, tak aby tylko recyrkulował powietrze bez jego oczyszczania. Używany przez ten sam okres czasu co drugie ramię.
Inny: Używanie fałszywego oczyszczacza powietrza (to samo urządzenie bez filtrów)
Użyj oczyszczacza powietrza (Pure Airbox, Zonair 3D) bez filtrów w klasie, w której przeprowadzany jest eksperyment
Inne nazwy:
  • Pozorny oczyszczacz powietrza

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Spójność prędkości reakcji w całym zadaniu związanym z siecią uwagi (post mrówka)
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy

Jest to miara związana z uważnością, która jest obliczana jako błąd standardowy czasu reakcji na prawidłowe odpowiedzi (HRT-SE).

Wyższe HRT-SE wskazuje na bardzo zmienne reakcje podczas testu Ant, który jest związany z nieuwagi.

Niższe HRT-SE wskazuje spójny czas reakcji, a tym samym lepszą wydajność uwagi.
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Połączony wynik ryzyka
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
„Połączone ryzyko dokonujące wyników” mierzy, jak chętna jest ta osoba do podejmowania ryzyka i jest obliczana jako 0,4729985 × „Wynik preferencji ryzyka” + 0,5270015 × „gotowość do podejmowania ryzyka”, zgodnie z definicją w Falk i in. (2018). „Połączony wynik ryzyka” to średnia ważona dwóch wyników Z („ocena preferencji ryzyka” i „gotowość do podjęcia ryzyka”), a zatem można go interpretować jako wynik Z. Centralna wartość „połączonego wyniku podejmowania ryzyka” wynosi 0 i reprezentuje średnią populacji. Im wyższe wartości „łącznego wyniku podejmowania ryzyka”, tym bardziej chętna jest osoba do podejmowania ryzyka. „Wynik preferencji ryzyka” jest końcowym węzłem w drzewie ryzyka (patrz Internetowy załącznik Falk i in. (2018)), który jest wartością między 1 a 32, uszeregowaną według poziomu awersji ryzyka, który następnie został przekształcony w wynik Z. „Chęć podejmowania ryzyka” odnosi się do odpowiedzi na pytanie dotyczące chęci podejmowania ryzyka, z wartościami od 0 do 10), które następnie przekształcono w wynik Z.
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
Połączony wynik cierpliwości
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
„Połączony wynik cierpliwości” mierzy cierpliwość osoby i jest obliczany jako 0,7115185 × „Wynik preferencji czasowych” + 0,2884815 × „samoocena cierpliwości”, jak zdefiniowano w Falk i in. (2018). „Połączony wynik cierpliwości” to średnia ważona dwóch wyników Z (ocena „Preferencji czasu” i „samoocena cierpliwości”), a zatem można go interpretować jako wynik Z. Centralna wartość „połączonej oceny cierpliwości” wynosi 0 i reprezentuje średnią populacji. Im wyższe wartości „połączonej oceny cierpliwości”, tym większa cierpliwość ma osoba. „Ocena preferencji czasowych” uzyskano z końcowego węzła w drzewie czasowym (patrz Internetowy załącznik Falk i in. (2018)), który jest wartością od 1 do 32, uszeregowanego na poziomie cierpliwości, który następnie przekształcił się w wynik Z. Wynik „samooceny cierpliwości” odnosi się do odpowiedzi na pytanie dotyczące samooceny cierpliwości, z wartościami od 0 do 10, które następnie przekształcono w wynik Z.
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
Pozytywny wynik wzajemności
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
„Pozytywny wynik wzajemności” mierzy pozytywną wzajemność. Osoba o wysokiej wzajemności zgadza się z oświadczeniem „Kiedy ktoś wyświadczyła mi przysługę, jestem gotów ją zwrócić”. Wynik jest obliczany jako 0,4847038 × „Gotowość do zwrócenia przychylności” + 0,5152962 × „Rozmiar prezentu”, zgodnie z definicją w Falk i in. (2018). „Pozytywny wynik wzajemności” to średnia ważona dwóch wyników Z („gotowość do zwrotu przysługi„ wynik „wielkości prezentu”), a zatem można go interpretować jako wynik Z, przy wartości centralnej 0 reprezentującej średnią populacji. Wyższe wartości wyniku oznaczają bardziej pozytywną wzajemność. „Chęć zwrotu przychylności” odnosi się do odpowiedzi na pytanie dotyczące chęci odwrócenia przysługi, ocenianej od 0 do 10, a następnie przekształconej w wynik Z. „Rozmiar prezentu” odnosi się do odpowiedzi na pytanie dotyczące zgłoszonej wielkości prezentu, który powróciłby do nieznajomego, z listy 7 możliwych wartości (od 0 do 30 €, o 5 €), a następnie przekształcona w wynik Z.
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
Wynik altruizmu
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
„Wynik altruizmu” mierzy altruizm osoby i jest obliczany jako 0,6350048 × „gotowość do dawania dobrych przyczyn” + 0,3649952 × „hipotetyczna darowizna”, zgodnie z definicją w Falk i in. (2018). „Wynik altruizmu” to średnia ważona dwóch wyników Z („gotowość do dawania dobrych przyczyn” „wynik i„ hipotetyczna darowizna ”), a zatem można go interpretować jako wynik Z, przy wartości centralnej 0 reprezentującej średnią populacji. Wyższe wartości wyniku oznaczają więcej altruizmu. „Chęć dawania dobrym przyczynom” odnosi się do odpowiedzi na pytanie dotyczące chęci dawania dobrych przyczyn, ranking od 0 do 10, a następnie przekształcona w wynik Z. „Hipotetyczna darowizna” odnosi się do odpowiedzi na pytanie dotyczące wielkości hipotetycznej darowizny, jaką można by dokonać, przekształcić w wynik Z.
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
Wynik zaufania
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
Odpowiedź na pytanie „Zakładam, że ludzie mają tylko najlepsze intencje”, które zajmują od 0 do 10. Wyższe wartości oznaczają większe zaufanie.
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Impulsywność (od mrówek)
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Liczba nieprawidłowych odpowiedzi (odpowiedzi dokonane w przeciwnym kierunku do kierunku strzałki docelowej) niższy wynik wskazuje na lepszą wydajność uwagi. Całkowity zakres zasięgu: 0-38.
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Selektywna uwaga (od mrówek)
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Liczba błędów pominięcia (brak reagowania) niższy wynik wskazuje na lepszą wydajność całkowitego zakresu zakresu: 0-21. Wyższe wartości stanowią gorszy wynik
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Wynik alarmowy (od Ant)
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Ustalanie reprezentuje zdolność do utrzymania stanu wysokiej czujności dla bodźców przychodzących Jest obliczane przez odjęcie środkowego czasu reakcji dla podwójnego wskazówki od mediany czasu reakcji dla stanu NO (obliczenia wykonane po usunięciu niezgodnych prób). Niższy wynik wskazuje na lepszą wydajność uwagi
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Wynik orientacyjny (od Ant)
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Orientowanie to zdolność do wyboru informacji i jest ona obliczana przez odejmowanie środkowego czasu reakcji dla wskazówki przestrzennej od czasu reakcji dla Central Cue (obliczenia wykonane po usunięciu badań niezgodnych). Niższy wynik wskazuje na lepszą wydajność uwagi
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Wynik konfliktu (uwaga dla kadry kierowniczej) (od Ant)
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Konflikt ogólnie odnosi się do zdolności monitorowania i rozwiązywania konfliktu między odpowiedziami, aw tym badaniu oblicza się jako medianę czasu reakcji dla każdego stanu flanki (w warunkach wskazówek) i odejmowania zgody od czasów reakcji. Niższy wynik wskazuje na lepszą wydajność uwagi
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 90 minut po wejściu do klasy
Samocena, jak są dobrzy w matematyce
Ramy czasowe: Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy
Odpowiedź na pytanie dotyczące umiejętności matematycznych, od 0 do 10. Im wyższy wynik, tym lepsza osoba uważa, że ​​robi to w matematyce.
Uzyskane z testu przeprowadzonego około 100 minut po wejściu do klasy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Barcelona Institute for Global Health

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
Recercaixa
Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica (CRECIM)
Institute of Environmental Assessment and Water Research (IDAEA-CSIC)
Economics and Bussiness Department, Universtitat Pompeu Fabra

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Xavier Basagaña, PhD, Barcelona Institute for Global Health

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
23 listopada 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
11 czerwca 2019

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
11 czerwca 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
23 listopada 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
30 listopada 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
3 grudnia 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
12 czerwca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
11 czerwca 2025

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 czerwca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • PI2030

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Wszystkie zebrane IPD, z wyjątkiem danych identyfikacyjnych dla uczestników lub szkół średnich, zostaną udostępnione

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane staną się dostępne w momencie opublikowania wyników w czasopiśmie naukowym, bez ograniczeń czasowych

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Dostęp dla każdego za pośrednictwem publicznego repozytorium

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ANALITYCZNY_KOD

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami