Edukacja rodziców i czas spędzany przed ekranem przez dzieci
Rodzicielska interwencja edukacyjna skraca czas spędzany przed ekranem i poprawia zaburzenia snu i problemy z uwagą u dzieci w wieku przedszkolnym: klastrowe, randomizowane, kontrolowane badanie
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Taipei, Tajwan, 110
- Su-Ru Chen
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- dzieci w wieku 4~6 lat z czasem spędzanym przed ekranem ≥ 2 h/dzień.
Kryteria wyłączenia:
- porażenie mózgowe,
- upośledzenie umysłowe
- psychoza
- Zespół Downa
- przewlekła choroba
- upośledzenie słuchu.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: ZAPOBIEGANIE
- Przydział: NA
- Model interwencyjny: POJEDYNCZA_GRUPA
- Maskowanie: NIC
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
INNY: Grupa kontrolna
otrzymał standardowe zajęcia szkolne i zwykłe zajęcia oferowane w przedszkolu.
Krótko mówiąc, zajęcia przedszkolne obejmowały codzienne zajęcia edukacyjne, zajęcia na świeżym powietrzu, śniadanie, lunch, przekąski i czas na drzemkę.
|
Program ten był realizowany przez 50 minut tygodniowo przez 8 tygodni, aby wyposażyć rodziców w wiedzę i poczucie własnej skuteczności w zakresie korzystania z ekranów przez dzieci oraz zmotywować ich do monitorowania i zmiany zachowań ich dzieci przed ekranem.
Strategie nauczania obejmowały wykłady, dyskusje w grupach, refleksję, odgrywanie ról i dzielenie się z innymi (tabela 1).
Tematy obejmowały 1) korzystanie z ekranu przez rodziców i dzieci, 2) związek między sprzętem sieciowym a korzystaniem z Internetu przez dzieci, 3) pozytywne i negatywne skutki nadmiernego korzystania z ekranu na rozwój fizyczny i psychiczny dzieci, 4) ograniczenie korzystania z ekranu w porze posiłków i przed snem , 5) strategie dotyczące urządzeń związanych z ekranem, 6) działania alternatywne do korzystania z ekranu, takie jak gry planszowe i zajęcia na świeżym powietrzu, 7) wyznaczenie celu odpowiedniego czasu przed ekranem oraz 8) zachęcanie do podpisania umowy między rodzicami a dziećmi w celu ograniczyć czas przed ekranem.
Przekazaliśmy również rodzicom podręcznik treści kursu.
Inne nazwy:
otrzymał standardowe zajęcia szkolne i zwykłe zajęcia oferowane w przedszkolu.
Krótko mówiąc, zajęcia przedszkolne obejmowały codzienne zajęcia edukacyjne, zajęcia na świeżym powietrzu, śniadanie, lunch, przekąski i czas na drzemkę.
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
czas ekranowy
Ramy czasowe: ocena za tydzień
|
czas spędzany przez dzieci przed ekranem, był mierzony przez rodziców jako czas, jaki dzieci spędzają na oglądaniu telewizji/DVD/wideo, graniu w gry telewizyjne i korzystaniu z komputera w dni powszednie i weekendy.
|
ocena za tydzień
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Publikacje i pomocne linki
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- (TMU-JIRB N201803013)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .