Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Zapobieganie molestowaniu seksualnemu pielęgniarek za pośrednictwem e-booka

23 października 2019 zaktualizowane przez: Ya-Ling Tzeng, China Medical University Hospital

Rozwój i weryfikacja skuteczności zapobiegania molestowaniu seksualnemu poprzez edukację E-book dla pielęgniarek: randomizowane kontrolowane eksperymenty

Personel pielęgniarski ściśle współpracuje z ludźmi i często ma bezpośredni kontakt fizyczny z pacjentami, stąd są to osoby wysokiego ryzyka molestowania seksualnego. W szczególności w przypadku niedoświadczonych nowo zatrudnionych pielęgniarek, jeśli doszło do molestowania seksualnego bez odpowiedniego leczenia, może to negatywnie wpłynąć na zdrowie fizyczne i psychiczne, a nawet wpłynąć na ich chęć do zajmowania się pielęgniarstwem w przyszłości. Dlatego ważne jest, jak pomóc nowo zatrudnionym pielęgniarkom w zdobyciu wiedzy i umiejętności radzenia sobie z molestowaniem seksualnym w miejscu pracy. Na tej podstawie niniejsze badanie ma na celu poprawę wiedzy i praktycznych umiejętności zapobiegania molestowaniu seksualnemu oraz opracowanie „e-booka szkoleniowego dotyczącego zapobiegania molestowaniu seksualnemu nowo zatrudnionych pielęgniarek”, aby wprowadzić perspektywę płci do edukacji pielęgniarskiej, która jest zgodna z pielęgniarską praktyką kliniczną. Eksperymentalny projekt badawczy to randomizowane, kontrolowane, powtarzane pomiary; porównaj różnice między obiema grupami przed i po badaniu, aby zweryfikować skuteczność interwencji. Ogólnie rzecz biorąc, jeśli okaże się skuteczne, co będzie w stanie zwiększyć świadomość nowo zatrudnionych pielęgniarek na temat klinicznego molestowania seksualnego i umiejętności radzenia sobie z incydentami z tym związanymi. Opracowanie materiałów dotyczących profilaktyki molestowania seksualnego może stać się pomocą dydaktyczną w edukacji pielęgniarskiej. Oprócz pomocy w ograniczeniu negatywnych skutków molestowania seksualnego w miejscu pracy pielęgniarek, pomoże to również w zdobyciu uwagi i konsensusu wśród personelu pielęgniarskiego w sprawie zapobiegania molestowaniu seksualnemu.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Nieznany

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

  1. Projekt badania: Do projektu badania wykorzystano próbę kontrolną z randomizacją z powtarzanymi pomiarami. Projektujemy 45-minutowy kurs i 15 minut pytań i odpowiedzi, aby umożliwić uczącym się zintegrowanie wiedzy i doświadczenia w celu osiągnięcia znaczących i wartościowych doświadczeń edukacyjnych poprzez badanie problemów, podsumowywanie i integrowanie informacji i wypowiedzi. Po zakończeniu badania zastosowano analizę ilościową w celu porównania różnic między grupą eksperymentalną a kontrolną przed i po badaniu oraz dwa tygodnie później w celu zweryfikowania skuteczności różnych modeli uczenia się. Aby uniknąć różnicy między efektem powtórnego testu a efektem praktyki, drugi test końcowy zostanie przeprowadzony dwa tygodnie po teście wstępnym w celu zrównoważenia błędu spowodowanego przez narzędzie testowe. Stosowali różne modele uczenia się. Grupa eksperymentalna korzystała z e-bookowego trybu nauki zapobiegania molestowaniu seksualnemu, grupa kontrolna korzystała z audiowizualnego trybu uczenia się zapobiegania molestowaniu seksualnemu, zmienną zależną jest wiedza o zapobieganiu molestowaniu seksualnemu, a umiejętność radzenia sobie ze zdarzeniem molestowania seksualnego, molestowanie seksualne zarządzanie incydentami i molestowanie seksualne motywacja do nauki.
  2. Proces randomizacji: W badaniu wykorzystano randomizację blokową i losowo przydzielono uczestników spełniających kryteria selekcji do grupy eksperymentalnej i grupy kontrolnej (stosunek 1:1) za pomocą tabeli losowego przydziału oprogramowania Random Allocation. Ponadto, korzystając z systemu formularzy elektronicznych, uczestnicy wypełniają numer badania w celu zastąpienia identyfikowalnej nazwy, a następnie asystent naukowy za pomocą oprogramowania do dystrybucji losowej uzyskuje tabelę przydziału losowego i na jej podstawie przydziela grupę eksperymentalną i kontrolną przed rozpoczęciem badania. eksperyment. Zapieczętowane koperty ponumerowane od 1 do 104 zostały ułożone w kolejności grup. W dniu badania badacze wyjmują koperty i przydzielają je uczestnikom według kolejności składania zgód. Na podstawie numeru grupy (1 lub 2) na kopercie uczestnicy wchodzą do wyznaczonej sali spotkań w celu przeprowadzenia badań.
  3. Obliczenie wielkości próby: W tym badaniu wykorzystano powtarzane pomiary G-Power 3.1.9 okien i między czynnikami między grupami w celu obliczenia wielkości próby. Zgodnie z poprzednim badaniem wartość mocy jest ustawiona na 0,8, wartość alfa na 0,05, a wartość wielkości efektu (ES) wynosi 0,25 (umiarkowane ES). Liczba próbek wynosiła 43 w grupie eksperymentalnej i 43 w grupie kontrolnej, w sumie 86. Jeśli wskaźnik strat wyniósł 20%, łączna liczba uczestników wymogu wynosi 104. Według danych literaturowych personel pielęgniarski płci męskiej stanowił około 3%, więc 4 z nich to pielęgniarze płci męskiej.

umiejętność radzenia sobie z molestowaniem seksualnym

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
104

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kontakt w sprawie studiów

Imię i nazwisko oraz dane kontaktowe osoby, która może odpowiedzieć na pytania dotyczące rejestracji do badania klinicznego. Każda lokalizacja, w której prowadzone jest badanie, może mieć również określoną osobę kontaktową, która może lepiej odpowiedzieć na te pytania.

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

20 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Wiek powyżej 20 lat
  2. Ukończenie szkoły pielęgniarskiej
  3. Praca na pełen etat

Kryteria wyłączenia:

  1. Nie mające bezpośredniego kontaktu z pacjentem, takie jak pomieszczenie zaopatrzenia
  2. Niezaangażowani w pielęgniarską pracę kliniczną, taką jak asystenci naukowi

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: e-book
e-bookowy tryb nauki szkolenia z zakresu zapobiegania molestowaniu seksualnemu
Behawioralne: e-book
zapobieganie molestowaniu seksualnemu poprzez e-book edukacyjny
Brak interwencji: audiowizualny i książeczkowy
zapobieganie molestowaniu seksualnemu tryb nauki audiowizualnej i broszury

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
wiedza o zapobieganiu molestowaniu seksualnemu
Ramy czasowe: Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna przystąpią do testu natychmiast po interwencji.
stosując siedmiostopniową skalę Likerta, od 7 (całkowicie się zgadzam) do 1 (całkowicie się nie zgadzam), zakres punktacji od 16 do 112 punktów, im wyższy łączny wynik skali, tym lepsze zrozumienie koncepcji przeciwdziałania molestowaniu.
Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna przystąpią do testu natychmiast po interwencji.
umiejętność radzenia sobie ze zdarzeniem molestowania seksualnego
Ramy czasowe: Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna przystąpią do testu natychmiast po interwencji.
Obejmuje: Poprawę strategii radzenia sobie z przetwarzaniem danych osobowych w przypadku molestowania seksualnego (4 pytania), wzmocnienie świadomości osobistej i systemów monitorowania (13 pytań) oraz wzmocnienie organizacji społecznej i rozwoju polityki (14 pytań). Metoda punktacji: od 0 (całkowicie się nie zgadzam) do 4 (bardzo się zgadzam).
Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna przystąpią do testu natychmiast po interwencji.
zarządzanie incydentami związanymi z molestowaniem seksualnym
Ramy czasowe: Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna przystąpią do testu natychmiast po interwencji.
Skala jest podzielona na części werbalne i niewerbalne, które są podsumowane w trzech kategoriach, a mianowicie część dotyczącą rozwiązywania problemów, emocji i oceny, które łącznie składają się z 37 pytań zgodnie z różnymi atrybutami odpowiedniego zachowania. Wynik 0 oznacza nigdy do 4 części oznacza zawsze robić 4 punkty oznacza, że ​​zawsze tak jest. Wyższy wynik wskazuje, że im częściej nowa pielęgniarka może reagować
Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna przystąpią do testu natychmiast po interwencji.

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Uwzględnij motywację uczenia się molestowania seksualnego
Ramy czasowe: Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna przystąpią do testu natychmiast po interwencji.
Zawiera uwagę ucznia na materiał dydaktyczny (12 pytań), trafność (9 pytań), pewność siebie (9 pytań), satysfakcję (6 pytań) i inną motywację do nauki, łącznie 36 pytań, użyj pięciostopniowej skali Likerta, metoda punktacji od 5 (bardzo się zgadzam) do 1 (bardzo się nie zgadzam), wynik mieści się w przedziale 36-180 punktów, im wyższy wynik całkowity skali, tym silniejsza motywacja do nauki.
Grupa eksperymentalna i grupa kontrolna przystąpią do testu natychmiast po interwencji.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
China Medical University Hospital

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Ya-Ling Tzeng, PhD, China Medical University, Taiwan

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
15 października 2019

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
30 kwietnia 2020

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
30 kwietnia 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
21 października 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
23 października 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
25 października 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
25 października 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
23 października 2019

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 października 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • CMUH108-REC1-086

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami