Kaskadowe rozpowszechnianie interwencji rodziców zastępczych (KEEP)
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
San Diego, California, Stany Zjednoczone, 92123
- Child and Adolescent Services Research Center
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Stany Zjednoczone, 97401
- Oregon Social Learning Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Każde dziecko w wieku od 5 do 12 lat przebywające w krewnej lub niespokrewnionej rodzinie zastępczej
Kryteria wyłączenia:
- Tylko medycznie słabe dzieci
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Szkolenie rodziców
16 tygodni szkolenia rodziców w kontekście grupowym z 5 do 10 krewnymi i niespokrewnionymi opiekunami zastępczymi
|
16 tygodni szkolenia rodzicielskiego prowadzonego przez wyszkolonego facylitatora grupy
Inne nazwy:
|
|
Brak interwencji: Usługi jak zwykle
Usługi opieki zastępczej jak zwykle
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany we wskaźnikach zakłóceń w umieszczaniu dzieci w rodzinach zastępczych
Ramy czasowe: 18 miesięcy po linii bazowej
|
Wykorzystując zapisy dotyczące umieszczania w systemie opieki nad dziećmi, oblicza się wskaźniki zakłóceń dla przedziałów czasowych przed i po.
|
18 miesięcy po linii bazowej
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany w problemach z zachowaniem dzieci, oceniane na podstawie Raportu dziennego dla rodziców (PDR)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, 6 miesięcy, 12 miesięcy i 18 miesięcy po wartości początkowej
|
PDR to krótki wywiad telefoniczny, podczas którego zbierane są dane dotyczące liczby problematycznych zachowań, które wystąpiły w ciągu ostatnich 24 godzin.
Ten środek jest powtarzany trzy razy przy każdej fali.
|
Wartość wyjściowa, 6 miesięcy, 12 miesięcy i 18 miesięcy po wartości początkowej
|
|
Zmiana wskaźników ponownego zjednoczenia z Rodziną Biologiczną na podstawie zapisów dotyczących umieszczania dzieci w systemie pomocy społecznej
Ramy czasowe: Wartość bazowa do 18 miesięcy po wartości wyjściowej
|
Wykorzystując zapisy dotyczące umieszczania dzieci w systemie opieki nad dziećmi, oblicza się wskaźniki ponownego zjednoczenia między punktem wyjściowym a 18 miesiącami.
|
Wartość bazowa do 18 miesięcy po wartości wyjściowej
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Patricia Chamberlain, Phd, Oregon Social Learning Center
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Price JM, Chamberlain P, Landsverk J, Reid JB, Leve LD, Laurent H. Effects of a foster parent training intervention on placement changes of children in foster care. Child Maltreat. 2008 Feb;13(1):64-75. doi: 10.1177/1077559507310612.
- Chamberlain P, Price JM, Reid JB, Landsverk J, Fisher PA, Stoolmiller M. Who disrupts from placement in foster and kinship care? Child Abuse Negl. 2006 Apr;30(4):409-24. doi: 10.1016/j.chiabu.2005.11.004. Epub 2006 Apr 5.
- Chamberlain P, Price J, Reid J, Landsverk J. Cascading implementation of a foster and kinship parent intervention. Child Welfare. 2008;87(5):27-48.
- Chamberlain P, Price J, Leve LD, Laurent H, Landsverk JA, Reid JB. Prevention of behavior problems for children in foster care: outcomes and mediation effects. Prev Sci. 2008 Mar;9(1):17-27. doi: 10.1007/s11121-007-0080-7. Epub 2008 Jan 10.
- Degarmo DS, Chamberlain P, Leve LD, Price J. Foster Parent Intervention Engagement Moderating Child Behavior Problems and Placement Disruption. Res Soc Work Pract. 2009 Jul 1;19(4):423-433. doi: 10.1177/1049731508329407.
- Price, J., Chamberlain, P., Landsverk, J., & Reid, J. B. (2010). KEEP foster parent training intervention: Model description and effectiveness. Child and Family Social Work, 14, 233-242.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- KEEP60195
- R01MH060195 (Grant/umowa NIH USA)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .