Wpływ treningu uważności na uwagę, nadpobudliwość i regulację emocji u dzieci z ADHD: (MindADHD)
Wpływ treningu opartego na uważności na uwagę, nadpobudliwość i regulację emocji u dzieci z ADHD: losowo kontrolowane ścieżki
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
trening pozwalający utrzymać koncentrację na doświadczeniach chwili obecnej i delikatne przesunięcie uwagi z powrotem na obiekt medytacji, gdy umysł odpływa (Bishop i in., 2004). Medytacja uważności to stosunkowo nowe podejście do zmniejszania stresu i trudności w regulacji emocji u dzieci. Chociaż badanie skuteczności treningu uważności u dzieci jest nową dziedziną, istniejące dowody sugerują, że ma on pozytywny wpływ na dobrostan psychiczny, radzenie sobie z bólem, rozregulowanie emocji, negatywne zachowania oraz funkcje poznawcze/wykonawcze i uwagę (Evans i in., 2018; Zhang, Díaz-Román i Cortese, 2018).
Pielęgniarki odgrywają ważną rolę w opiece nad dziećmi z ADHD, szczególnie w kontekście interwencji opartych na uważności. Mogą zapewnić edukację i wsparcie zarówno rodzicom, jak i dzieciom w zakresie korzyści płynących z praktyki uważności, a także mogą pomóc we wdrażaniu programów uważności w warunkach klinicznych i społecznych.
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: mohamed H atta
- Numer telefonu: +202026609088
- E-mail: mohamed-hussein@alexu.edu.com
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: eman H taha
- Numer telefonu: +202026609088
- E-mail: mohamed-hussein@alexu.edu.com
Lokalizacje studiów
-
-
Please Select A Country
-
Alexandria, Please Select A Country, Egipt, 21913
- Rekrutacyjny
- Mohamed Husien
-
Kontakt:
- eman H taha
- Numer telefonu: +202026609088
- E-mail: mohamed-hussein@alexu.edu.com
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- wiek od 10-18 lat
- zdiagnozowano ADHD
Kryteria wyłączenia:
- wiek poniżej 10 lat
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: kółko naukowe
Dziecko z ADHD poddane treningowi uważności
|
skupia się na uwadze i zyskała poparcie empiryczne jako interwencja uzupełniająca lub alternatywna
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Dziecko z ADHD podejmuje wyłącznie interwencję farmakologiczną
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
kółko naukowe
Ramy czasowe: trzy miesiące
|
Dziecko z ADHD poddane treningowi uważności wykazuje większą uwagę i mniejszą nadpobudliwość niż dziecko niepoddawane zabiegowi (skala oceny Vanderbita)
|
trzy miesiące
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
kółko naukowe
Ramy czasowe: 3 miesiące
|
Dziecko z ADHD poddane treningowi uważności wykazuje wyższą regulację emocji niż dziecko niepoddane (inwentarz regulacji emocjonalnej)
|
3 miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 85-b
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .