Praktyki ogrodnicze dla dzieci
Wpływ praktyk ogrodniczych na uzależnienie od Internetu, umiejętności społeczne i poziom stresu u dzieci
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Emek/Çankaya
-
Ankara, Emek/Çankaya, Indyk, 06490
- Gazi University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- uczy się w 6 i 7 klasie szkoły średniej
- dobrowolnie wziąć udział w badaniach
- zgodę rodziny na udział w badaniu
Kryteria wyłączenia:
- obecność choroby na materiałach stosowanych w ogrodnictwie (alergia na pyłki, rośliny, nasiona i nawozy itp.)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Kontrola
Nie podjęto żadnej interwencji.
|
|
|
Eksperymentalny: Praktyki ogrodnicze
W tej grupie interwencyjnej stosowano praktyki ogrodnicze składające się z 6 sesji z tygodniową przerwą.
Każda sesja trwała około 60 minut.
|
Pierwszy tydzień programu to „Poznawanie praktyk ogrodniczych”, drugi tydzień to „Malowanie doniczek”, trzeci tydzień to „Sadzenie sadzonek warzyw”, czwarty tydzień to „Przygotowanie kompostu”, piąty tydzień to „Wytwarzanie prasowanych kwiaty”, a szósty tydzień to „Zbieranie warzyw”.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Uzależnienia od Internetu (Skala Uzależnienia od Internetu dla młodzieży)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (przed interwencją)
|
Skala składa się z dziewięciu pozycji.
Skala jednowymiarowa ma 5-punktową ocenę typu Likerta.
Odpowiedzi na te pozycje są oceniane jako „nigdy”, „rzadko”, „czasami”, „często” i „zawsze”.
Najniższy wynik to 9 punktów, a najwyższy wynik to 45 punktów.
Im wyższy wynik uzyskany w skali, tym wyższy poziom uzależnienia od Internetu.
|
Wartość wyjściowa (przed interwencją)
|
|
Skala umiejętności społecznych
Ramy czasowe: 6 tydzień po interwencji
|
Skala umiejętności społecznych składa się z 20 pozycji.
Skala ocenia, czy uczniowie szkół podstawowych i średnich wykazują zachowania umiejętności społecznych.
Format odpowiedzi jest czteropunktowym typem Likerta i składa się z opcji 1 = nigdy, 2 = czasami 3 = zwykle i 4 = całkowicie.
Najniższy wynik uzyskany ze skali wynosi 20, najwyższy wynik to 80.
Niski wynik ze skali wskazuje na nieadekwatność w wyświetlaniu tego zachowania pod względem umiejętności społecznych, a wysoki wynik wskazuje na adekwatność w zakresie zachowania umiejętności społecznych.
|
6 tydzień po interwencji
|
|
Skala oceny umiejętności społecznych
Ramy czasowe: trzy miesiące po zakończeniu interwencji
|
Skala oceny umiejętności społecznych została opracowana w celu pomiaru umiejętności, które są ważne w pomaganiu w niedoborze komunikacji w zwiększeniu interakcji.
Skala jest pięciopunktową skalą typu Likerta, a umiejętności społeczne są oceniane przez rodziny.
Umiejętności, które dzieci powinny mieć w skali, składają się z dwunastu podkategorii.
Skala oceny umiejętności społecznych jest zakończona przez rodziny.
|
trzy miesiące po zakończeniu interwencji
|
|
Postrzegana skala stresu u dzieci
Ramy czasowe: Sześć miesięcy po zakończeniu interwencji
|
Skala postrzeganego stresu u dzieci została opracowana przez Snoeren-hoefnagels (2014).
Dziecko jest proszone o odpowiedź na to, jak odpowiedni jest dla niego każdy przedmiot.
Skala składa się z 9 pozycji.
Skala jednowymiarowa ma czteropunktową ocenę typu Likerta.
Wysokie wyniki z pytań skali oznaczają, że poziom stresu jednostki jest wysoki.
|
Sześć miesięcy po zakończeniu interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2023-705930
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .