Havebrugspraksis for børn
Effekten af havebrugspraksis på internetafhængighed, sociale færdigheder og stressniveauer hos børn
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Emek/Çankaya
-
Ankara, Emek/Çankaya, Kalkun, 06490
- Gazi University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- læser i gymnasiets 6. og 7. klasse
- frivilligt at deltage i forskningen
- samtykke fra familien til deltagelse i undersøgelsen
Ekskluderingskriterier:
- tilstedeværelsen af en sygdom mod de materialer, der skal anvendes i havebrugspraksis (pollen-, plante-, frø- og gødningsallergi osv.)
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Styring
Der er ikke foretaget indgreb.
|
|
|
Eksperimentel: Havebrugspraksis
Havebrugspraksis, bestående af 6 sessioner med en uges interval, blev anvendt ansigt til ansigt til denne interventionsgruppe.
Hver session varede cirka 60 minutter.
|
Den første uge af programmet var 'Lær havebrugspraksis at kende', anden uge var 'Maling af potter', tredje uge var 'Plantning af grøntsagsfrøplanter', fjerde uge var 'Forberedelse af kompost', den femte uge var 'Lave presset blomster' og den sjette uge var 'Høst af grøntsager'.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Internet Addiction Scale (Internet Addiction Scale for Adolescents)
Tidsramme: Baseline (før interventionen)
|
Skalaen består af ni elementer.
Den endimensionelle skala har en 5-punkts Likert-type vurdering.
Svarene på emnerne er klassificeret som 'aldrig', 'sjældent', 'nogle gange', 'ofte' og 'altid'.
Den laveste score er 9 point og den højeste score er 45 point.
Jo højere score opnået fra skalaen, jo højere niveau af internetafhængighed.
|
Baseline (før interventionen)
|
|
Sociale færdigheder skala
Tidsramme: 6. uge efter interventionen
|
Scale til sociale færdigheder består af 20 genstande.
Skalaen evaluerer, om grundskoleelever og gymnasieelever viser social dygtighedsadfærd.
Svarformatet er en fire-punkts Likert-type og består af indstillingerne 1 = aldrig, 2 = undertiden, 3 = normalt og 4 = fuldstændigt.
Den laveste score opnået fra skalaen er 20, den højeste score er 80.
En lav score fra skalaen indikerer utilstrækkelighed ved at vise denne opførsel med hensyn til sociale færdigheder, mens en høj score indikerer tilstrækkelighed i at vise social dygtighedsadfærd.
|
6. uge efter interventionen
|
|
Vurdering af social færdigheder skala
Tidsramme: Tre måneder efter afslutningen af interventionen
|
Den sociale færdighedsvurderingsskala blev udviklet til at måle færdigheder, der er vigtige for at hjælpe kommunikationsmangler med at øge interaktionen.
Skalaen er en fem-punkts Likert-skala, og sociale færdigheder vurderes af familier.
De færdigheder, som børn skal have i skalaen, består af tolv underkategorier.
Vurderingsskalaen for sociale færdigheder afsluttes af familier.
|
Tre måneder efter afslutningen af interventionen
|
|
Oplevet stressskala hos børn
Tidsramme: Seks måneder efter afslutningen af interventionen
|
Omfanget af den opfattede stress hos børn blev udviklet af Snoeren-Hoefnagels (2014).
Barnet bliver bedt om at svare på, hvor passende hvert emne er for ham/hende.
Skalaen består af 9 varer.
Den endimensionelle skala har en fire-punkts Likert-type.
Høj score fra skalaspørgsmålene betyder, at individets stressniveau er højt.
|
Seks måneder efter afslutningen af interventionen
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2023-705930
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .