Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ modelu odwróconego uczenia na postrzeganie i kompetencje w zakresie opieki duchowej u studentów pielęgniarstwa

7 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Kağan Arslandoğmuş, Kırıkkale University

Wpływ odwróconego modelu nauczania na postrzeganie opieki duchowej i kompetencje studentów pielęgniarstwa

Wpływ modelu odwróconego uczenia na postrzeganie opieki duchowej i kompetencje studentów pielęgniarstwa Badanie to zostało zaprojektowane jako randomizowane badanie kontrolowane w celu określenia wpływu modelu odwróconego uczenia na postrzeganie opieki duchowej przez studentów pielęgniarstwa oraz ich kompetencje w zakresie opieki duchowej.

Badanie będzie prowadzone w okresie od 08.12.2025 do 09.02.2026 na 112 studentach czwartego roku pielęgniarstwa. Studenci spełniający kryteria włączenia zostaną zrandomizowani i podzieleni na dwie losowe grupy: grupę eksperymentalną (n=50) i grupę kontrolną (n=50). Wszystkim uczestniczącym studentom zostanie podany 'Formularz charakterystyki opisowej', 'Skala oceny duchowości i opieki duchowej (MMBÖ)' oraz 'Skala duchowości Skala kompetencji w opiece duchowej (MBYÖ)' i (test wstępny). Studenci w grupie eksperymentalnej przejdą odwrotną aplikację przez 1 miesiąc.

Wszystkim studentom w grupie kontrolnej zostanie podany 'Formularz charakterystyki opisowej', 'Skala oceny duchowości i opieki duchowej (MMBÖ)', 'Skala kompetencji w opiece duchowej (MBYÖ)' oraz test wstępny. Żadna interwencja nie będzie stosowana wobec studentów w grupie kontrolnej.

Po zakończeniu odwrotnej aplikacji, 'Formularz charakterystyki opisowej', 'Skala oceny duchowości i opieki duchowej (MMBÖ)', 'Skala kompetencji w opiece duchowej (MBYÖ)' oraz 'test końcowy' zostaną podane studentom w grupach eksperymentalnej i kontrolnej.

Zebrane dane zostaną przeanalizowane przy użyciu oprogramowania SPSS 22.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Rejestracja na zaproszenie

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
112

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Kırıkkale
      • Kırıkkale, Kırıkkale, Turcja (Türkiye), 71450
        • Kirikkale University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • W badaniu zostaną uwzględnieni studenci, którzy zgłoszą się ochotniczo do udziału w badaniu, posiadający smartfony/komputery oraz stały dostęp do Internetu.

Kryteria wykluczenia:

  • Z badania zostaną wykluczeni studenci, którzy wcześniej studiowali przedmiot związany ze zdrowiem oraz którzy wcześniej odbyli kurs związany z opieką duchową.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: Model Odwróconej Klasy
Otrzymywanie szkolenia z opieki duchowej w pielęgniarstwie z wykorzystaniem modelu edukacji odwróconej
Inny: odwrócony model nauczania

Wszyscy uczestniczący studenci otrzymają "Formularz Charakterystyki Wstępnej", "Skalę Oceny Duchowości i Opieki Duchowej (MMBÖ)" oraz "Skalę Kompetencji w Opiece Duchowej (MBYÖ)" oraz test wstępny. Studenci w grupie eksperymentalnej przejdą odwrotną aplikację przez jeden miesiąc.

Wszyscy studenci w grupie kontrolnej otrzymają "Formularz Charakterystyki Opisowej", "Skalę Oceny Duchowości i Opieki Duchowej (MMBÖ)", "Skalę Kompetencji w Opiece Duchowej (MBYÖ)" oraz test wstępny. Żadna interwencja nie zostanie zastosowana wobec studentów w grupie kontrolnej.

Po zakończeniu odwrotnej aplikacji, "Formularz Charakterystyki Opisowej", "Skalę Oceny Duchowości i Opieki Duchowej (MMBÖ)" oraz "Skalę Kompetencji w Opiece Duchowej (MBYÖ)" oraz "test końcowy" zostaną przeprowadzone wśród studentów w grupach eksperymentalnej i kontrolnej.
Brak interwencji: TRADYCYJNY MODEL EDUKACJI
Otrzymywanie szkolenia z opieki duchowej w pielęgniarstwie w ramach tradycyjnego modelu edukacyjnego

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Określenie wpływu odwróconego modelu nauczania na poziom postrzegania opieki duchowej przez studentów pielęgniarstwa
Ramy czasowe: Pomiar wyjściowy i po interwencji (8. tydzień)

Skala Oceny Duchowości i Opieki Duchowej (SCRS); Skala składa się z 17 pozycji i ma 3 podwymiary. Skala jest oceniana przy użyciu 5-punktowej skali Likerta (1 = Zdecydowanie się nie zgadzam, 2 = Nie zgadzam się, 3 = Nie mam zdania, 4 = Zgadzam się, 5 = Zdecydowanie się zgadzam). Trzynaście pozycji (1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 i 17) jest ocenianych normalnie, podczas gdy cztery pozycje (3, 4, 13 i 16) są oceniane odwrotnie. Łączny wynik uzyskuje się przez podzielenie wyników pozycji przez liczbę pytań. Maksymalny wynik, który można uzyskać ze skali, to 85, a minimalny to 17. Wysoki łączny wynik wskazuje na dobry poziom postrzegania pojęć duchowości i opieki duchowej.

Skala Kompetencji w Opiece Duchowej (SCCS) obejmuje trzy obszary kompetencji pielęgniarskich związanych z opieką duchową i łącznie 27 pozycji. Skala jest pięciopunktową skalą typu Likerta. Najniższy możliwy wynik w skali to 27, a najwyższy możliwy wynik to 135. Wysoki wynik wskazuje na kompetencje pielęgniarskie związane z opieką duchową.
Pomiar wyjściowy i po interwencji (8. tydzień)

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Określenie wpływu odwróconego modelu nauczania na kompetencje studentów pielęgniarstwa w zakresie opieki duchowej
Ramy czasowe: Linia bazowa i po interwencji (8. tydzień)]

Skala Oceny Duchowości i Opieki Duchowej (SCRS); Składa się z 17 pozycji i ma 3 podwymiary. Skala jest punktowana przy użyciu 5-punktowego typu Likerta (1 = Zdecydowanie nie zgadzam się, 2 = Nie zgadzam się, 3 = Nie mam zdania, 4 = Zgadzam się, 5 = Zdecydowanie zgadzam się). Trzynaście pozycji (1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 i 17) jest punktowanych normalnie, natomiast cztery pozycje (3, 4, 13 i 16) są punktowane odwrotnie. Łączny wynik uzyskuje się poprzez podzielenie sumy punktów pozycji przez liczbę pytań. Maksymalny wynik, jaki można uzyskać ze skali, to 85, a minimalny to 17. Wysoki łączny wynik wskazuje na dobry poziom postrzegania pojęć duchowości i opieki duchowej.

Skala Kompetencji w Opiece Duchowej (SCCS) składa się z trzech obszarów kompetencji pielęgniarskich związanych z opieką duchową i łącznie 27 pozycji. Skala jest 5-punktową skalą typu Likerta. Najniższy możliwy wynik w skali to 27, a najwyższy możliwy wynik to 135. Wysoki wynik wskazuje na kompetencje pielęgniarskie związane z opieką duchową.
Linia bazowa i po interwencji (8. tydzień)]

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Kırıkkale University

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Kağan ARSLANDOĞMUŞ, Kırıkkale University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
28 listopada 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
28 grudnia 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
17 lutego 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
8 grudnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
7 stycznia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
13 stycznia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
13 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
7 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 stycznia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • KKU-SBE-KA-01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami