Badanie wyników neurobehawioralnych u dzieci i młodzieży z zamkniętymi urazami głowy

ZARYS PROTOKOŁU: Jest to badanie wieloośrodkowe. Pacjenci są przypisywani do jednej z dwóch grup badawczych w zależności od tego, kiedy doszło do zamkniętego urazu głowy (CHI).

Badanie I (CHI, które wystąpiło co najmniej 3 lata temu): Pacjenci poddawani są wystandaryzowanym i komputerowym testom funkcji poznawczych, uwagi, zdolności planowania, zdolności organizacyjnych, pamięci, motoryki małej, umiejętności czytania i matematyki, języka oraz funkcjonowania behawioralnego i emocjonalnego na dzień 1. Następnie tego samego dnia pacjenci poddawani są rezonansowi magnetycznemu mózgu (MRI). Podczas gdy każdy pacjent przechodzi testy, rodzic/opiekun pacjenta odpowiada na pytania wywiadu dotyczące stanu funkcjonalnego i emocjonalnego pacjenta od urazu oraz stanu funkcjonalnego rodziny, narażenia na stresujące wydarzenia i historii psychiatrycznej. Przed wizytą do nauczyciela każdego pacjenta wysyłana jest ankieta dotycząca zachowań w klasie, takich jak zdolność koncentracji w szkole i wykonywania pracy na lekcji.

Badanie II (niedawno zdiagnozowane CHI): pacjenci przechodzą testy neurobehawioralne i psychologiczne, jak w badaniu I, raz podczas hospitalizacji lub wkrótce po wypisie, a następnie w 3, 6, 12 i 24 miesiącu. Pacjenci przechodzą MRI mózgu po 3 miesiącach. Podczas badania każdego pacjenta jego rodzic/opiekun odpowiada na pytania wywiadu, jak w badaniu I. Przed każdą wizytą do nauczyciela każdego pacjenta wysyłany jest ten sam kwestionariusz, co w badaniu I.

Oba badania: Krótkie pisemne podsumowanie wyników badań pacjenta może zostać dostarczone pacjentowi, rodzicowi/opiekunowi, szkole, pediatrze lub innemu specjaliście na prośbę pacjenta i rodzica/opiekuna.