Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Nauka motoryczna po udarze

8 maja 2023 zaktualizowane przez: Pr Yves Vandermeeren, MD, PhD, University Hospital of Mont-Godinne

Uczenie proceduralne po udarze mózgu: od substratów neuronalnych do modulacji terapeutycznej poprzez nieinwazyjną stymulację mózgu

Nieinwazyjna stymulacja mózgu (NIBS) będzie stosowana u pacjentów z przewlekłym udarem w celu poprawy uczenia się motorycznego.

Funkcjonalne obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego zostanie wykorzystane do oceny mechanizmów leżących u podstaw uczenia się motorycznego u zdrowych ochotników i pacjentów z przewlekłym udarem mózgu.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

podczas NIBS stosowana będzie przezczaszkowa stymulacja prądem stałym

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

100

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Namur
      • Yvoir, Namur, Belgia
        • Department of Neurology, CHU Mont-Godinne

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 95 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • udar z co najmniej niewielkim deficytem

Kryteria wyłączenia:

  • padaczka
  • przeciwwskazania do tDCS i/lub fMRI
  • obecność metalu w głowie
  • niemożność zrozumienia/wykonania zadań behawioralnych
  • chroniczne spożywanie alkoholu lub narkotyków rekreacyjnych
  • poważny stan zdrowia
  • obecność rozrusznika serca (tylko dla części fMRI)
  • ciąża

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Poczwórny

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Prawdziwy
Prawdziwy tDCS
tdcs (ELDITH, Neuroconn, Ilmenau, Niemcy)
TMS (The Magstim Company Ltd, Wielka Brytania) Magstim 200² z cewką ósemkową został użyty do określenia gorącego punktu wywołującego spójne ruchy w przeciwnej ręce
Komparator placebo: pozorny
Fałsz tDCS
tdcs (ELDITH, Neuroconn, Ilmenau, Niemcy)
TMS (The Magstim Company Ltd, Wielka Brytania) Magstim 200² z cewką ósemkową został użyty do określenia gorącego punktu wywołującego spójne ruchy w przeciwnej ręce

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poprawa uczenia się motorycznego z tDCS
Ramy czasowe: Poprawę w zakresie uczenia się motorycznego odnotowano od wartości początkowej do 4 tygodni po interwencji
zmierzono wydajność zadania uczenia się umiejętności motorycznych i innych powszechnie używanych zadań (Purdue Pegboard, dynamometr ręczny, dynamometr szczypcowy, 9-HPT, ...) mierzono w celu zbadania wpływu tDCS na te parametry
Poprawę w zakresie uczenia się motorycznego odnotowano od wartości początkowej do 4 tygodni po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Neuroobrazowanie
Ramy czasowe: przed nauką motoryczną, w trakcie nauki motorycznej i po (natychmiast, 30,60min) nauce motorycznej (z lub bez tDCS)
Czy mechanizmy mózgowe leżące u podstaw uczenia się motorycznego różnią się od zdrowych pacjentów po udarze mózgu?
przed nauką motoryczną, w trakcie nauki motorycznej i po (natychmiast, 30,60min) nauce motorycznej (z lub bez tDCS)
Miara wyniku neurofizjologicznego
Ramy czasowe: rozpoczęcie sesji 5 min przed nauką motoryczną, zaraz po zakończeniu nauki motorycznej, po 30 min nauki motorycznej, po 60 min nauki motorycznej, Recall test po 1,2,3,4 tygodniu od dnia interwencji (z lub bez tDCS)
miara pobudliwości i łączności mózgu z TMS (pojedynczy i sparowany impuls)
rozpoczęcie sesji 5 min przed nauką motoryczną, zaraz po zakończeniu nauki motorycznej, po 30 min nauki motorycznej, po 60 min nauki motorycznej, Recall test po 1,2,3,4 tygodniu od dnia interwencji (z lub bez tDCS)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2010

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 grudnia 2025

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 grudnia 2030

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 stycznia 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 stycznia 2012

Pierwszy wysłany (Oszacować)

27 stycznia 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

9 maja 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 maja 2023

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj