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Aprendizagem motora pós-AVC

8 de maio de 2023 atualizado por: Pr Yves Vandermeeren, MD, PhD, University Hospital of Mont-Godinne

Aprendizagem processual pós-AVC: de substratos neurais à modulação terapêutica por estimulação cerebral não invasiva

Estimulação cerebral não invasiva (NIBS) será usada em pacientes com AVC crônico para melhorar o aprendizado motor.

A ressonância magnética funcional será utilizada para avaliar os mecanismos subjacentes à aprendizagem motora em voluntários saudáveis ​​e em pacientes com AVC crônico.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

estimulação transcraniana por corrente contínua será usada para NIBS

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

100

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Namur
      • Yvoir, Namur, Bélgica
        • Department of Neurology, CHU Mont-Godinne

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 95 anos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • AVC com pelo menos leve déficit

Critério de exclusão:

  • epilepsia
  • contra-indicação para tDCS e/ou fMRI
  • presença de metal na cabeça
  • incapacidade de compreender/concluir tarefas comportamentais
  • ingestão crônica de álcool ou drogas recreativas
  • condição de saúde importante
  • presença de marcapasso (somente para a parte fMRI)
  • gravidez

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
  • Mascaramento: Quadruplicar

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: Real
TDCS real
tdcs (ELDITH, Neuroconn, Ilmenau, Alemanha)
TMS (The Magstim Company Ltd, Reino Unido) O Magstim 200² com uma bobina em forma de oito foi usado para determinar o ponto quente provocando movimentos consistentes na mão contralateral
Comparador de Placebo: farsa, falso
ETCC falso
tdcs (ELDITH, Neuroconn, Ilmenau, Alemanha)
TMS (The Magstim Company Ltd, Reino Unido) O Magstim 200² com uma bobina em forma de oito foi usado para determinar o ponto quente provocando movimentos consistentes na mão contralateral

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Melhoria da aprendizagem motora com tDCS
Prazo: A melhora no aprendizado motor foi registrada desde o início até 4 semanas após a intervenção
desempenho em uma tarefa de aprendizagem de habilidades motoras e em diferentes tarefas comumente usadas (Purdue Pegboard, dinamômetro de mão, dinamômetro de pinça, 9-HPT,...) foram medidos para explorar o impacto do tDCS nesses parâmetros
A melhora no aprendizado motor foi registrada desde o início até 4 semanas após a intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Neuroimagem
Prazo: antes da aprendizagem motora, durante a aprendizagem motora e após (imediatamente, 30,60min) aprendizagem motora (com ou sem tDCS)
Os mecanismos cerebrais subjacentes à aprendizagem motora diferem de indivíduos saudáveis ​​para pacientes com AVC?
antes da aprendizagem motora, durante a aprendizagem motora e após (imediatamente, 30,60min) aprendizagem motora (com ou sem tDCS)
Medida de resultado neurofisiológico
Prazo: início da sessão 5min antes da aprendizagem motora, apenas no final da aprendizagem motora, após 30 min da aprendizagem motora, após 60 min da aprendizagem motora, Teste de recordação 1,2,3,4 semanas após o dia da intervenção (com ou sem ETCC)
medida de excitabilidade cerebral e conectividade com TMS (pulso único e emparelhado)
início da sessão 5min antes da aprendizagem motora, apenas no final da aprendizagem motora, após 30 min da aprendizagem motora, após 60 min da aprendizagem motora, Teste de recordação 1,2,3,4 semanas após o dia da intervenção (com ou sem ETCC)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de setembro de 2010

Conclusão Primária (Antecipado)

1 de dezembro de 2025

Conclusão do estudo (Antecipado)

1 de dezembro de 2030

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

19 de janeiro de 2012

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

24 de janeiro de 2012

Primeira postagem (Estimativa)

27 de janeiro de 2012

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

9 de maio de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

8 de maio de 2023

Última verificação

1 de maio de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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