Badanie dotyczące gier i dobrego samopoczucia (GWB)
30 września 2015 zaktualizowane przez: University of Wisconsin, Madison
Neuronalne korelaty treningu opartego na grach wideo w celu wspierania uważności i umiejętności prospołecznych u nastolatków
Ten projekt koncentruje się na korelatach neuronowych i behawioralnych dwóch różnych gier wideo, które zostaną wykorzystane jako narzędzia szkoleniowe.
Dwie gry wideo, opracowane przez grupę badawczą Games Learning Society z University of Wisconsin-Madison (UW) i Wisconsin Institute for Discovery, są dostosowane do treningu uważności, w szczególności regulacji uwagi; i zachowania prospołeczne, zwłaszcza wrażliwość na innych, u młodzieży.
To badanie oceni hipotezę, że systematyczne granie w gry uważności i gry prospołeczne zmienią funkcjonowanie mózgu w określonych obwodach uwagi, społecznych i emocjonalnych w potencjalnie korzystny sposób i wpłynie na wydajność poznawczych zadań uwagi oraz na pomiary percepcji sygnałów społecznych i skłonność do dzielenia się i zachowania altruistycznego.
Badacze zastosują behawioralne i funkcjonalne środki neuroobrazowania oparte na MRI, aby ocenić hipotezę badaczy.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
192
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Stany Zjednoczone, 53705
- University of Wisconsin - Madison
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
12 lat do 15 lat (Dziecko)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Biegle posługujący się językiem angielskim
- Zapisany do 7 lub 8 klasy
Kryteria wyłączenia:
- Obecnie na lekach psychotropowych
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Kontrola interwencji uwagi
Uważna gra kontrolna to aktywna grupa kontrolna.
Oczekujemy, że osoby z tej grupy będą grały w grę kontrolną przez 2 tygodnie (plus minus 7 dni).
|
|
|
Eksperymentalny: Prospołeczna gra interwencyjna
Prospołeczna grupa interwencyjna, od której oczekujemy, będzie grała w eksperymentalną prospołeczną grę szkoleniową przez 2 tygodnie (plus minus 7 dni).
|
Inne nazwy:
|
|
Eksperymentalny: Gra interwencyjna w treningu uwagi
Grupa interwencji uwagi, od której oczekujemy, będzie grała w eksperymentalną grę trenującą uwagę przez 2 tygodnie (plus minus 7 dni).
|
Inne nazwy:
|
|
Aktywny komparator: Kontrola interwencji prospołecznej
To jest aktywna grupa kontrolna.
Oczekujemy, że osoby z tej grupy będą grały w grę kontrolną przez 2 tygodnie (plus minus 7 dni).
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowych w pomiarach behawioralnych
Ramy czasowe: linii podstawowej i do 3 tygodni
|
Zmiana środków behawioralnych przed i po uważnym treningu gier wideo.
Ramy czasowe wynoszą do 7 dni po zakończeniu 2-tygodniowego okresu gry.
|
linii podstawowej i do 3 tygodni
|
|
Zmiana od linii podstawowej w fMRI
Ramy czasowe: linii podstawowej i do 3 tygodni
|
Zmiana markerów neuronowych fMRI o dokładności empatycznej przed i po uważnym treningu gier wideo.
Ramy czasowe wynoszą do 7 dni po 2-tygodniowym okresie gry.
|
linii podstawowej i do 3 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Richard Davidson, PhD, University of Wisconsin, Madison
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 czerwca 2013
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 marca 2014
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 maja 2015
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
19 czerwca 2013
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
21 czerwca 2013
Pierwszy wysłany (Oszacować)
26 czerwca 2013
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
2 października 2015
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
30 września 2015
Ostatnia weryfikacja
1 czerwca 2015
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- Davidson-GWB
- Bill & Melinda Gates (Inny numer grantu/finansowania: Bill & Melinda Gates Foundation)
- Grant Number (Inny numer grantu/finansowania: opp1033728)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .