Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Spel & välbefinnande Studie (GWB)

30 september 2015 uppdaterad av: University of Wisconsin, Madison

Neurala korrelat av videospelsbaserad träning för att främja mindfulness och prosociala färdigheter hos ungdomar

Detta projekt är fokuserat på de neurala och beteendemässiga korrelaten för två olika videospel som kommer att användas som träningsverktyg. De två videospelen, utvecklade av forskargruppen Games Learning Society vid University of Wisconsin-Madison (UW) och Wisconsin Institute for Discovery, är skräddarsydda för att träna mindfulness, särskilt reglering av uppmärksamhet; och prosocialt beteende, särskilt känslighet för andra, hos ungdomar. Denna studie kommer att utvärdera hypotesen att systematiskt spelande av mindfulness och prosociala spel kommer att förändra hjärnans funktion i specifika uppmärksamhets-, sociala och känslomässiga kretsar på potentiellt fördelaktiga sätt, och kommer att påverka prestation på kognitiva uppmärksamhetsuppgifter och på mått på social cue perception och benägenhet att dela och bete sig altruistiskt. Utredarna kommer att använda beteendemässiga och funktionella MRT-baserade neuroavbildningsåtgärder för att utvärdera utredarnas hypotes.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

192

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Förenta staterna, 53705
        • University of Wisconsin - Madison

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

12 år till 15 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Flytande engelska talare
  • Inskriven i 7:an eller 8:an

Exklusions kriterier:

  • För närvarande på psykotropa mediciner

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Kontroll för uppmärksamhetsingripande
Attentional Control Game är en aktiv kontrollgrupp. Vi förväntar oss att försökspersoner i denna grupp spelar ett kontrollspel i 2 veckor (plus minus 7 dagar).
Experimentell: Prosocial träningsinterventionsspel
Den prosociala interventionsgruppen, som vi förväntar oss kommer att spela det experimentella prosociala träningsspelet i 2 veckor (plus minus 7 dagar).
Andra namn:
  • Kristaller av Kaydor
Experimentell: Interventionsspel för uppmärksamhetsträning
Uppmärksamhetsinterventionsgruppen, som vi förväntar oss kommer att spela det experimentella uppmärksamhetsträningsspelet i 2 veckor (plus eller minus 7 dagar).
Andra namn:
  • Envishet
Aktiv komparator: Kontroll för prosociala insatser
Detta är en aktiv kontrollgrupp. Vi förväntar oss att försökspersoner i denna grupp spelar ett kontrollspel i 2 veckor (plus minus 7 dagar).

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring från baslinjen i beteendemått
Tidsram: baslinje och upp till 3 veckor
Förändring i beteendemässiga åtgärder före och efter träning med uppmärksamhet i videospel. Tidsramen är upp till 7 dagar efter slutet av den 2 veckor långa spelperioden.
baslinje och upp till 3 veckor
Förändring från baslinjen i fMRI
Tidsram: baslinje och upp till 3 veckor
Förändring i fMRI-neurala markörer för empatisk noggrannhet före och efter träning för uppmärksamhet i videospel. Tidsramen är upp till 7 dagar efter den 2 veckor långa spelperioden.
baslinje och upp till 3 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Richard Davidson, PhD, University of Wisconsin, Madison

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 juni 2013

Primärt slutförande (Faktisk)

1 mars 2014

Avslutad studie (Faktisk)

1 maj 2015

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

19 juni 2013

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

21 juni 2013

Första postat (Uppskatta)

26 juni 2013

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

2 oktober 2015

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

30 september 2015

Senast verifierad

1 juni 2015

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • Davidson-GWB
  • Bill & Melinda Gates (Annat bidrag/finansieringsnummer: Bill & Melinda Gates Foundation)
  • Grant Number (Annat bidrag/finansieringsnummer: opp1033728)

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Ungdomsbeteende

Kliniska prövningar på Kontroll för uppmärksamhetsingripande

3
Prenumerera