- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02295072
Wpływ programu ćwiczeń na funkcje poznawcze i mózg u dzieci w wieku przedszkolnym z nadwagą / otyłością (ActiveBrains)
ActiveBrains: Wpływ randomizowanej, kontrolowanej próby opartej na ćwiczeniach na funkcje poznawcze, strukturę mózgu i funkcje mózgu u dzieci z nadwagą/otyłością w okresie dojrzewania
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Nowe postępy w technologiach neuroelektrycznych i neuroobrazowania w ostatnich latach stanowią doskonałą okazję do dalszego badania i zrozumienia, w jaki sposób funkcje poznawcze i mózgowe mogą być stymulowane przez czynniki środowiskowe, takie jak ćwiczenia, a zwłaszcza do zbadania, czy aktywność fizyczna wpływa na rozwój mózgu we wczesnym wieku. Niniejsze badanie, a mianowicie projekt ActiveBrains, ma na celu zbadanie wpływu 5-miesięcznego programu ćwiczeń fizycznych na funkcje poznawcze i mózg, a także na wybrane wyniki w zakresie zdrowia fizycznego i psychicznego u dzieci w wieku przedszkolnym z nadwagą/otyłością.
W sumie 100 dzieci z nadwagą/otyłością w wieku od 9 do 10 lat zostanie losowo przydzielonych do grupy ćwiczącej (N=50) i grupy kontrolnej (N=50). Ze względów praktycznych i wykonalności badanie zostanie przeprowadzone w 2 rundach, pierwsza fala z próbą 30 osób i druga fala z próbą 75 osób. W tym zakresie interwencją zostanie objętych 15 dzieci w ciągu jednego roku akademickiego (interwencja 5-miesięczna) oraz 35 dzieci w kolejnym roku akademickim. Grupa kontrolna otrzyma zwykłe sesje wychowania fizycznego (2 razy w tygodniu). Aby zbadać, w jakim stopniu efekt interwencji utrzymuje się lub zanika po zakończeniu formalnej interwencji, przeprowadzimy trzecią ewaluację w podpróbie (50 uczestników z pierwszej fali) 9 miesięcy po zakończeniu interwencji. Zastosowana zostanie strategia grupy kontrolnej z listą oczekujących, dzięki której grupa kontrolna otrzyma również program ćwiczeń pozaszkolnych, ale później, po zakończeniu wszystkich ocen skuteczności programu.
W oparciu o istniejącą literaturę uważamy, że 5-miesięczny program ćwiczeń fizycznych jest potencjalnie korzystny dla funkcji poznawczych i mózgu oraz dla zdrowia fizycznego i psychicznego uczestniczących w nim dzieci z nadwagą/otyłością.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Przedszkolne dzieci w stadium Tannera I, II lub III.
- Dzieci w wieku od 8 do 11 lat,
- Nadwaga lub otyłość zdefiniowana na podstawie standardów wskaźnika masy ciała dla płci i wieku Cole'a (2002).
- Dziewczęta nie mogą mieć miesiączki.
Kryteria wyłączenia:
- Dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi lub jakimkolwiek innym zaburzeniem psychicznym.
- Dzieci leworęczne.
- Dzieci z problemami zdrowotnymi uniemożliwiającymi uprawianie aktywności fizycznej.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
2 zwykłe sesje wychowania fizycznego/tydzień
|
|
|
Eksperymentalny: Grupa Interwencyjna
5-miesięczny program oparty na ćwiczeniach fizycznych (3-5 zajęć wychowania fizycznego po lekcjach/tydzień + 2 zwykłe zajęcia wychowania fizycznego/tydzień)
|
Program ćwiczeń fizycznych składa się z 3-5 sesji pozaszkolnych tygodniowo po 90 minut plus „zadania domowe z ćwiczeniami” w weekendy i skupia się głównie na intensywnych ćwiczeniach aerobowych.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany w funkcji i strukturze mózgu za pomocą rezonansu magnetycznego (MRI)
Ramy czasowe: 20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
10-15 minut skanowania w wysokiej rozdzielczości, 10 minut stanu spoczynku i 20 minut obrazowania tensora dyfuzji
|
20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
|
Ocena funkcji mózgu i funkcji poznawczych za pomocą elektroencefalogramu (EEG)
Ramy czasowe: 20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
Ocena przetwarzania informacji i szybkości przez potencjały mózgu związane ze zdarzeniami, funkcje poznawcze za pomocą EEG i wykonanie dwóch zadań poznawczych uwagi i pamięci roboczej.
|
20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
|
Wydajność poznawcza (bateria testowa DKEFS)
Ramy czasowe: 20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
Ocena funkcji wykonawczych z zestawem testów z baterii testowej DKEFS, które oceniają inteligencję werbalną i niewerbalną, inicjację zachowań problemowych, biegłość w generowaniu wzorców wizualnych, kreatywność w rysowaniu nowych projektów, równoczesne przetwarzanie w rysowaniu projekty z zachowaniem zasad i ograniczeń zadania oraz hamowanie wcześniej narysowanych odpowiedzi, planowanie przestrzenne, uczenie się reguł, hamowanie reagowania impulsywnego i perseweracyjnego, hamowanie poznawcze, elastyczność myślenia o zadaniu sekwencjonowania wzrokowo-ruchowego i pamięć relacyjna
|
20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
|
Osiągnięcie akademickie
Ramy czasowe: 20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
Osiągnięcia w nauce są oceniane na podstawie końcowych wyników szkolnych i III Baterii Woodcock-Muñoz, która obejmuje 5 testów z czytania, 4 testy ustne, 4 testy z matematyki, 4 pisemne testy z języka i 4 testy z języka akademickiego.
|
20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Sprawność fizyczna
Ramy czasowe: 20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
Sprawność aerobowa, siła mięśniowa i szybkość-zwinność, zgodnie z zestawem testów sprawnościowych ALPHA.
Dodatkowo wydolność tlenowa będzie dodatkowo oceniana za pomocą analizatora gazów (General Electric Corporation) podczas wykonywania testu maksymalnego przyrostu na bieżni ruchomej zmodyfikowanego dla dzieci słabo wysportowanych
|
20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
|
Zdrowie psychiczne
Ramy czasowe: 20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
Wskaźniki przewlekłego stresu oraz testy zachowania i osobowości.
|
20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
|
Otłuszczenie ciała i masa kostna
Ramy czasowe: 20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
Ocena otłuszczenia ciała i masy kostnej za pomocą absorcjometrii rentgenowskiej o podwójnej energii (DXA, densytometr Discovery firmy Hologic), zgodnie z protokołami stosowanymi w poprzednich badaniach
|
20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
|
Kardiologiczne czynniki ryzyka
Ramy czasowe: 20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
Tutaj uwzględnimy pełny zestaw czynników ryzyka jako markerów profilu lipidowego (trójglicerydy i cholesterol całkowity, HDL i LDL), ciśnienia krwi (zgodnie ze standardowymi procedurami) i insulinooporności (glukoza i insulina, ocena modelu homeostazy, HOMA)
|
20 dni podczas linii bazowych i ocen końcowych (po interwencji).
|
Współpracownicy i badacze
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Nystrom CD, Henriksson P, Martinez-Vizcaino V, Medrano M, Cadenas-Sanchez C, Arias-Palencia NM, Lof M, Ruiz JR, Labayen I, Sanchez-Lopez M, Ortega FB. Does Cardiorespiratory Fitness Attenuate the Adverse Effects of Severe/Morbid Obesity on Cardiometabolic Risk and Insulin Resistance in Children? A Pooled Analysis. Diabetes Care. 2017 Nov;40(11):1580-1587. doi: 10.2337/dc17-1334. Epub 2017 Sep 22.
- Cadenas-Sanchez C, Mora-Gonzalez J, Migueles JH, Martin-Matillas M, Gomez-Vida J, Escolano-Margarit MV, Maldonado J, Enriquez GM, Pastor-Villaescusa B, de Teresa C, Navarrete S, Lozano RM, de Dios Beas-Jimenez J, Estevez-Lopez F, Mena-Molina A, Heras MJ, Chillon P, Campoy C, Munoz-Hernandez V, Martinez-Avila WD, Merchan ME, Perales JC, Gil A, Verdejo-Garcia A, Aguilera CM, Ruiz JR, Labayen I, Catena A, Ortega FB. An exercise-based randomized controlled trial on brain, cognition, physical health and mental health in overweight/obese children (ActiveBrains project): Rationale, design and methods. Contemp Clin Trials. 2016 Mar;47:315-24. doi: 10.1016/j.cct.2016.02.007. Epub 2016 Feb 23.
- Esteban-Cornejo I, Cadenas-Sanchez C, Contreras-Rodriguez O, Verdejo-Roman J, Mora-Gonzalez J, Migueles JH, Henriksson P, Davis CL, Verdejo-Garcia A, Catena A, Ortega FB. A whole brain volumetric approach in overweight/obese children: Examining the association with different physical fitness components and academic performance. The ActiveBrains project. Neuroimage. 2017 Oct 1;159:346-354. doi: 10.1016/j.neuroimage.2017.08.011. Epub 2017 Aug 5.
- Rodriguez-Ayllon M, Cadenas-Sanchez C, Esteban-Cornejo I, Migueles JH, Mora-Gonzalez J, Henriksson P, Martin-Matillas M, Mena-Molina A, Molina-Garcia P, Estevez-Lopez F, Enriquez GM, Perales JC, Ruiz JR, Catena A, Ortega FB. Physical fitness and psychological health in overweight/obese children: A cross-sectional study from the ActiveBrains project. J Sci Med Sport. 2018 Feb;21(2):179-184. doi: 10.1016/j.jsams.2017.09.019. Epub 2017 Oct 4.
- Esteban-Cornejo I, Rodriguez-Ayllon M, Verdejo-Roman J, Cadenas-Sanchez C, Mora-Gonzalez J, Chaddock-Heyman L, Raine LB, Stillman CM, Kramer AF, Erickson KI, Catena A, Ortega FB, Hillman CH. Physical Fitness, White Matter Volume and Academic Performance in Children: Findings From the ActiveBrains and FITKids2 Projects. Front Psychol. 2019 Feb 12;10:208. doi: 10.3389/fpsyg.2019.00208. eCollection 2019.
- Plaza-Florido A, Migueles JH, Mora-Gonzalez J, Molina-Garcia P, Rodriguez-Ayllon M, Cadenas-Sanchez C, Esteban-Cornejo I, Solis-Urra P, de Teresa C, Gutierrez A, Michels N, Sacha J, Ortega FB. Heart Rate Is a Better Predictor of Cardiorespiratory Fitness Than Heart Rate Variability in Overweight/Obese Children: The ActiveBrains Project. Front Physiol. 2019 May 7;10:510. doi: 10.3389/fphys.2019.00510. eCollection 2019.
- Adelantado-Renau M, Esteban-Cornejo I, Rodriguez-Ayllon M, Cadenas-Sanchez C, Gil-Cosano JJ, Mora-Gonzalez J, Solis-Urra P, Verdejo-Roman J, Aguilera CM, Escolano-Margarit MV, Verdejo-Garcia A, Catena A, Moliner-Urdiales D, Ortega FB. Inflammatory biomarkers and brain health indicators in children with overweight and obesity: The ActiveBrains project. Brain Behav Immun. 2019 Oct;81:588-597. doi: 10.1016/j.bbi.2019.07.020. Epub 2019 Jul 19.
- Plaza-Florido A, Migueles JH, Mora-Gonzalez J, Molina-Garcia P, Rodriguez-Ayllon M, Cadenas-Sanchez C, Esteban-Cornejo I, Navarrete S, Maria Lozano R, Michels N, Sacha J, Ortega FB. The Role of Heart Rate on the Associations Between Body Composition and Heart Rate Variability in Children With Overweight/Obesity: The ActiveBrains Project. Front Physiol. 2019 Jul 16;10:895. doi: 10.3389/fphys.2019.00895. eCollection 2019.
- Solis-Urra P, Esteban-Cornejo I, Cadenas-Sanchez C, Rodriguez-Ayllon M, Mora-Gonzalez J, Migueles JH, Labayen I, Verdejo-Roman J, Kramer AF, Erickson KI, Hillman CH, Catena A, Ortega FB. Early life factors, gray matter brain volume and academic performance in overweight/obese children: The ActiveBrains project. Neuroimage. 2019 Nov 15;202:116130. doi: 10.1016/j.neuroimage.2019.116130. Epub 2019 Aug 26.
- Leppanen MH, Migueles JH, Cadenas-Sanchez C, Henriksson P, Mora-Gonzalez J, Henriksson H, Labayen I, Lof M, Esteban-Cornejo I, Ortega FB. Hip and wrist accelerometers showed consistent associations with fitness and fatness in children aged 8-12 years. Acta Paediatr. 2020 May;109(5):995-1003. doi: 10.1111/apa.15043. Epub 2019 Oct 20.
- Ubago-Guisado E, Gracia-Marco L, Medrano M, Cadenas-Sanchez C, Arenaza L, Migueles JH, Mora-Gonzalez J, Tobalina I, Escolano-Margarit MV, Oses M, Martin-Matillas M, Labayen I, Ortega FB. Differences in areal bone mineral density between metabolically healthy and unhealthy overweight/obese children: the role of physical activity and cardiorespiratory fitness. Pediatr Res. 2020 Jun;87(7):1219-1225. doi: 10.1038/s41390-019-0708-x. Epub 2019 Dec 10.
- Rodriguez-Ayllon M, Esteban-Cornejo I, Verdejo-Roman J, Muetzel RL, Migueles JH, Mora-Gonzalez J, Solis-Urra P, Erickson KI, Hillman CH, Catena A, Tiemeier H, Ortega FB. Physical Activity, Sedentary Behavior, and White Matter Microstructure in Children with Overweight or Obesity. Med Sci Sports Exerc. 2020 May;52(5):1218-1226. doi: 10.1249/MSS.0000000000002233.
- Mora-Gonzalez J, Esteban-Cornejo I, Solis-Urra P, Migueles JH, Cadenas-Sanchez C, Molina-Garcia P, Rodriguez-Ayllon M, Hillman CH, Catena A, Pontifex MB, Ortega FB. Fitness, physical activity, sedentary time, inhibitory control, and neuroelectric activity in children with overweight or obesity: The ActiveBrains project. Psychophysiology. 2020 Jun;57(6):e13579. doi: 10.1111/psyp.13579. Epub 2020 Apr 6.
- Zavala-Crichton JP, Esteban-Cornejo I, Solis-Urra P, Mora-Gonzalez J, Cadenas-Sanchez C, Rodriguez-Ayllon M, Migueles JH, Molina-Garcia P, Verdejo-Roman J, Kramer AF, Hillman CH, Erickson KI, Catena A, Ortega FB. Association of Sedentary Behavior with Brain Structure and Intelligence in Children with Overweight or Obesity: The ActiveBrains Project. J Clin Med. 2020 Apr 12;9(4):1101. doi: 10.3390/jcm9041101.
- Rodriguez-Ayllon M, Esteban-Cornejo I, Verdejo-Roman J, Muetzel RL, Mora-Gonzalez J, Cadenas-Sanchez C, Plaza-Florido A, Molina-Garcia P, Kramer AF, Catena A, Ortega FB. Physical fitness and white matter microstructure in children with overweight or obesity: the ActiveBrains project. Sci Rep. 2020 Jul 27;10(1):12469. doi: 10.1038/s41598-020-67996-2.
- Mora-Gonzalez J, Esteban-Cornejo I, Migueles JH, Rodriguez-Ayllon M, Molina-Garcia P, Cadenas-Sanchez C, Solis-Urra P, Plaza-Florido A, Kramer AF, Erickson KI, Hillman CH, Catena A, Ortega FB. Physical fitness and brain source localization during a working memory task in children with overweight/obesity: The ActiveBrains project. Dev Sci. 2021 May;24(3):e13048. doi: 10.1111/desc.13048. Epub 2020 Oct 25.
- Esteban-Cornejo I, Stillman CM, Rodriguez-Ayllon M, Kramer AF, Hillman CH, Catena A, Erickson KI, Ortega FB. Physical fitness, hippocampal functional connectivity and academic performance in children with overweight/obesity: The ActiveBrains project. Brain Behav Immun. 2021 Jan;91:284-295. doi: 10.1016/j.bbi.2020.10.006. Epub 2020 Oct 10.
- Plaza-Florido A, Altmae S, Esteban FJ, Cadenas-Sanchez C, Aguilera CM, Einarsdottir E, Katayama S, Krjutskov K, Kere J, Zaldivar F, Radom-Aizik S, Ortega FB. Distinct whole-blood transcriptome profile of children with metabolic healthy overweight/obesity compared to metabolic unhealthy overweight/obesity. Pediatr Res. 2021 May;89(7):1687-1694. doi: 10.1038/s41390-020-01276-7. Epub 2020 Nov 23.
- Ortega FB, Mora-Gonzalez J, Cadenas-Sanchez C, Esteban-Cornejo I, Migueles JH, Solis-Urra P, Verdejo-Roman J, Rodriguez-Ayllon M, Molina-Garcia P, Ruiz JR, Martinez-Vizcaino V, Hillman CH, Erickson KI, Kramer AF, Labayen I, Catena A. Effects of an Exercise Program on Brain Health Outcomes for Children With Overweight or Obesity: The ActiveBrains Randomized Clinical Trial. JAMA Netw Open. 2022 Aug 1;5(8):e2227893. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2022.27893.
- Migueles JH, Cadenas-Sanchez C, Aguiar EJ, Molina-Garcia P, Solis-Urra P, Mora-Gonzalez J, Garcia-Marmol E, Shiroma EJ, Labayen I, Chillon P, Lof M, Tudor-Locke C, Ortega FB. Step-Based Metrics and Overall Physical Activity in Children With Overweight or Obesity: Cross-Sectional Study. JMIR Mhealth Uhealth. 2020 Apr 28;8(4):e14841. doi: 10.2196/14841.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- DEP2013-47540-R
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .