Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Popychanie do mycia rąk: randomizowana próba klastrowa w Bangladeszu

18 listopada 2016 zaktualizowane przez: University of Oklahoma

W badaniu zostaną zebrane i przeanalizowane dane ilościowe dotyczące zachowań związanych z myciem rąk wśród dzieci w wieku szkolnym, aby określić wpływ nakłaniania w porównaniu z programami edukacyjnymi dotyczącymi mycia rąk i higieny.

Opierając się na sukcesie wstępnego programu pilotażowego, stawiamy hipotezę, że impulsy prowadzące do wyższych wskaźników mycia rąk niż w przypadku tradycyjnych programów edukacji w zakresie mycia rąk i higieny.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

W tym badaniu wykorzystany zostanie randomizowany klasterowy projekt próbny w celu zebrania danych ilościowych i przeanalizowania zachowań dzieci w wieku szkolnym związanych z myciem rąk.

Głównym celem tego protokołu jest ocena nakłaniania jako realnej metody promowania mycia rąk wśród dzieci w wieku szkolnym.

Szczegółowe cele tej ilościowej eksploracji to:

  1. Ustal, czy szturchanie może spowodować znaczącą zmianę zachowania i skutkować wyższymi wskaźnikami mycia rąk wśród dzieci w wieku szkolnym w Bangladeszu
  2. Ustal, czy zmiana zachowania wynikająca z popychania jest trwała w czasie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

20

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Bangladesz
      • Dhaka, Bangladesz, 1212
        • Save the Children

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • DOROSŁY
  • STARSZY_DOROŚLI
  • DZIECKO

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • szkoły w Dhunat, Gurudaspur i Boraigram Upazilla (okręgi podrzędne) w dystryktach Bogra i Natore w okręgu Rajshahi, które spełniają następujące kryteria włączenia:

    1. Brak programów edukacji higienicznej w ciągu ostatnich dwóch lat
    2. Brak punktów lub urządzeń do mycia rąk na terenie szkoły
    3. Ulepszone urządzenia sanitarne / toalety (latryny)
    4. Zaopatrzenie w wodę na miejscu lub w odległości 3-6 metrów od szkoły
    5. Populacja szkolna od 125 do 450 uczniów i
    6. Rządowa szkoła podstawowa (wszystkie koedukacyjne)
    7. Chęć udziału dyrektora szkoły/dyrektora oraz przedstawiciela Komitetu Zarządzającego Szkołą (SMC) w proponowanych badaniach

Kryteria wyłączenia:

  1. Znajduje się poza Dhunat, Gurudaspur i Boraigram Upazilla (okręgi podrzędne) w dystryktach Bogra i Natore w dywizji Rajshahi
  2. W ciągu ostatnich dwóch lat miał program edukacji w zakresie higieny
  3. Posiada już stanowiska lub urządzenia do mycia rąk na terenie szkoły
  4. Nie ma ulepszonych urządzeń sanitarnych / toalet (latryny)
  5. Brak wodociągu na miejscu lub w promieniu 3-6 metrów od szkoły
  6. Ma populację szkolną poniżej 125 lub ponad 450 uczniów
  7. Nie jest państwową szkołą podstawową lub nie jest koedukacyjna
  8. Dyrektor szkoły / dyrektor szkoły lub przedstawiciel Komitetu Zarządzania Szkołą (SMC) nie wyraża chęci udziału w proponowanych badaniach

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Stacja wczesnego mycia rąk + szturchnięcie
Ramię to obejmie 5 losowo wybranych szkół, które będą miały stacje mycia rąk zbudowane po obserwacji początkowej (faza I) i ponaglenia zbudowane po zebraniu danych w fazie II.
Behawioralne: Punkt wczesnego mycia rąk

Stanowisko do mycia rąk będzie wydzielonym miejscem do mycia rąk w każdej wybranej szkole i obejmie:

  1. Podwyższona platforma betonowa (dostosowana do wzrostu dziecka)
  2. Plastikowy pojemnik z pokrywką i korkiem
  3. Mydło

Wczesne stanowiska do mycia rąk zostaną zbudowane w 1. i 2. tygodniu badania, po zakończeniu obserwacji bazowych (faza I).

Behawioralne: Szturchać

W każdej losowo wybranej szkole budowany będzie szturchacz, który będzie składał się z:

  1. Łączenie latryn ze stanowiskiem do mycia rąk za pomocą utwardzonych ścieżek pomalowanych na jaskrawe kolory
  2. Malowanie śladów stóp na infrastrukturze kierującej uczniów do stanowisk mycia rąk i odcisków dłoni na stanowiskach

Podpórki zostaną utworzone pod koniec tygodnia 3 i 4, po zakończeniu gromadzenia danych w fazie II w każdej losowo przydzielonej szkole podsuwania.
EKSPERYMENTALNY: Stacja do późnego mycia rąk + szturchnięcie
Ramię to obejmie 5 losowo wybranych szkół, w których w tym samym czasie zbudowano stanowiska do mycia rąk i popychacze, po zebraniu danych w fazie II.
Behawioralne: Szturchać

W każdej losowo wybranej szkole budowany będzie szturchacz, który będzie składał się z:

  1. Łączenie latryn ze stanowiskiem do mycia rąk za pomocą utwardzonych ścieżek pomalowanych na jaskrawe kolory
  2. Malowanie śladów stóp na infrastrukturze kierującej uczniów do stanowisk mycia rąk i odcisków dłoni na stanowiskach

Podpórki zostaną utworzone pod koniec tygodnia 3 i 4, po zakończeniu gromadzenia danych w fazie II w każdej losowo przydzielonej szkole podsuwania.

Behawioralne: Stacja do późnego mycia rąk

Stanowisko do mycia rąk będzie wydzielonym miejscem do mycia rąk w każdej wybranej szkole i obejmie:

  1. Podwyższona platforma betonowa (dostosowana do wzrostu dziecka)
  2. Plastikowy pojemnik z pokrywką i korkiem
  3. Mydło

Budowa stacji do późnego mycia rąk rozpocznie się po zakończeniu gromadzenia danych w fazie 2 pod koniec tygodnia 3.
ACTIVE_COMPARATOR: Stacja wczesnego mycia rąk + edukacja
Ramię to obejmie 5 losowo wybranych szkół, które po zakończeniu obserwacji początkowej (faza I) zbudują stanowiska do mycia rąk i otrzymają program edukacyjny oparty na higienie rąk po zakończeniu gromadzenia danych w fazie II.
Behawioralne: Punkt wczesnego mycia rąk

Stanowisko do mycia rąk będzie wydzielonym miejscem do mycia rąk w każdej wybranej szkole i obejmie:

  1. Podwyższona platforma betonowa (dostosowana do wzrostu dziecka)
  2. Plastikowy pojemnik z pokrywką i korkiem
  3. Mydło

Wczesne stanowiska do mycia rąk zostaną zbudowane w 1. i 2. tygodniu badania, po zakończeniu obserwacji bazowych (faza I).

Behawioralne: Edukacja

Program edukacyjny oparty na higienie rąk: element promocji higieny będzie obejmował miesięczny program edukacji w zakresie mycia rąk obejmujący cotygodniowe sesje prowadzone przez facylitatorów. Każda sesja będzie trwała około 30-45 minut i obejmie następujące tematy:

  • Znaczenie mycia rąk
  • Metoda mycia rąk
  • Krytyczne czasy mycia rąk
  • Znalezienie rozwiązań dotyczących mycia rąk w szkole i w domu Sesje będą obejmować flipcharty i inne materiały IEC (np. wideo) i partycypacyjne metody uczenia się.

Program edukacyjny oparty na higienie rąk rozpocznie się na początku 4 i 5 tygodnia, po zakończeniu gromadzenia danych fazy II w każdej losowo przydzielonej szkole.
ACTIVE_COMPARATOR: Stanowisko do późnego mycia rąk + edukacja
Ramię to obejmie 5 losowo wybranych szkół, w których stacje mycia rąk zostaną zbudowane po zakończeniu gromadzenia danych w fazie II, kiedy rozpocznie się program edukacyjny oparty na higienie rąk.
Behawioralne: Stacja do późnego mycia rąk

Stanowisko do mycia rąk będzie wydzielonym miejscem do mycia rąk w każdej wybranej szkole i obejmie:

  1. Podwyższona platforma betonowa (dostosowana do wzrostu dziecka)
  2. Plastikowy pojemnik z pokrywką i korkiem
  3. Mydło

Budowa stacji do późnego mycia rąk rozpocznie się po zakończeniu gromadzenia danych w fazie 2 pod koniec tygodnia 3.

Behawioralne: Edukacja

Program edukacyjny oparty na higienie rąk: element promocji higieny będzie obejmował miesięczny program edukacji w zakresie mycia rąk obejmujący cotygodniowe sesje prowadzone przez facylitatorów. Każda sesja będzie trwała około 30-45 minut i obejmie następujące tematy:

  • Znaczenie mycia rąk
  • Metoda mycia rąk
  • Krytyczne czasy mycia rąk
  • Znalezienie rozwiązań dotyczących mycia rąk w szkole i w domu Sesje będą obejmować flipcharty i inne materiały IEC (np. wideo) i partycypacyjne metody uczenia się.

Program edukacyjny oparty na higienie rąk rozpocznie się na początku 4 i 5 tygodnia, po zakończeniu gromadzenia danych fazy II w każdej losowo przydzielonej szkole.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana prawdopodobieństwa umycia rąk mydłem po skorzystaniu z toalety wśród uczniów otrzymujących interwencję szturchnięcia w porównaniu z uczniami z grupy edukacji higienicznej
Ramy czasowe: Tygodnie 6-7, Tydzień 12, Tygodnie 18-19, Tygodnie 24-25
Uczniowie zostaną losowo przydzieleni do interwencji Nudge lub interwencji w ramach edukacji w zakresie higieny po zakończeniu gromadzenia danych w tygodniu 6, a zmiana prawdopodobieństwa lub współczynnika rozpowszechnienia zostanie oceniona w czasie, z pomiarami w tygodniach 4-5, tygodniach 6-7, tydzień 12, tygodnie 18-19 i tygodnie 24-25, porównując prawdopodobieństwo umycia rąk uczniów szturchańców po wyjściu z toalety z prawdopodobieństwem umycia rąk studentów edukacji higienicznej po wyjściu z toalety, mierzone za pomocą obserwacji kamerą stacji mycia rąk poza obszarem latryny.
Tygodnie 6-7, Tydzień 12, Tygodnie 18-19, Tygodnie 24-25

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana prawdopodobieństwa umycia rąk mydłem po toalecie wśród uczniów, którzy otrzymali interwencję stanowiska wczesnego mycia rąk w porównaniu do uczniów, którzy otrzymali interwencję stanowiska późnego mycia rąk
Ramy czasowe: Tygodnie 2-3, Tygodnie 4-5
Uczniowie zostaną losowo przydzieleni do wczesnej interwencji stacji mycia rąk (zbudowanej w tygodniach 1-2) lub późnej interwencji stacji mycia rąk (zbudowanej w tygodniach 3 i 4), a zmiana prawdopodobieństwa lub współczynnika rozpowszechnienia zostanie oceniona w tygodniu 2-3 i tydzień 4-5, porównując prawdopodobieństwo umycia rąk po skorzystaniu z toalety przez uczniów punktu mycia rąk, którzy wczesnie umyli ręce, z prawdopodobieństwem umycia rąk uczniów punktu umycia rąk po wyjściu z toalety, mierzone za pomocą obserwacji kamerą stanowiska mycia rąk poza obszarem latryny.
Tygodnie 2-3, Tygodnie 4-5
Zmiana prawdopodobieństwa umycia rąk mydłem po skorzystaniu z toalety w grupie interwencyjnej szturchnięcia, porównując uczniów z interwencji stacji wczesnego mycia rąk do uczniów z interwencji stacji późnego mycia rąk
Ramy czasowe: Tygodnie 4-5, Tygodnie 6-7, Tydzień 12, Tygodnie 18-19, Tygodnie 24-25
Aby ocenić, czy czas budowy stacji mycia rąk ma wpływ na mycie rąk, zmiana prawdopodobieństwa lub współczynnika rozpowszechnienia zostanie oceniona w czasie, z obserwacjami w tygodniach 4-5, tygodniach 6-7, tygodniu 12, tygodniach 18-19 i tygodni 24-25 w grupie Nudge, porównując prawdopodobieństwo umycia rąk wśród uczniów, którzy otrzymali wczesne mycie rąk (zbudowane w tygodniach 1 i 2) z prawdopodobieństwem umycia rąk wśród uczniów, którzy otrzymali późne stacje do mycia rąk (zbudowane w tygodniach 3 i 4), mierzone za pomocą obserwacji kamerą stacji mycia rąk poza obszarem latryny.
Tygodnie 4-5, Tygodnie 6-7, Tydzień 12, Tygodnie 18-19, Tygodnie 24-25
Zmiana prawdopodobieństwa umycia rąk mydłem po skorzystaniu z toalety w grupie interwencyjnej edukacji higienicznej, porównanie uczniów z interwencji stacji wczesnego mycia rąk do uczniów z interwencji stacji późnego mycia rąk
Ramy czasowe: Tygodnie 4-5, Tygodnie 6-7, Tydzień 12, Tygodnie 18-19, Tygodnie 24-25
Aby ocenić, czy czas budowy stacji mycia rąk ma wpływ na mycie rąk, zmiana prawdopodobieństwa lub współczynnika rozpowszechnienia zostanie oceniona w czasie, z obserwacjami w tygodniach 4-5, tygodniach 6-7, tygodniu 12, tygodniach 18-19 i tygodniach 24-25 w grupie Edukacja Higieniczna, porównując prawdopodobieństwo umycia rąk wśród uczniów, którzy otrzymali wczesne mycie rąk (zbudowane w tygodniach 1 i 2) z prawdopodobieństwem umycia rąk wśród uczniów, którzy otrzymali późne stanowiska do mycia rąk (zbudowane w tygodniach 3 i 4), mierzone za pomocą obserwacji kamerą stanowiska mycia rąk poza obszarem latryny.
Tygodnie 4-5, Tygodnie 6-7, Tydzień 12, Tygodnie 18-19, Tygodnie 24-25

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Oklahoma

Współpracownicy

University at Buffalo
Save the Children

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Kamal Hossain, Save the Children
  • Dyrektor Studium: Mohini Venkatesh, Save the Children
  • Dyrektor Studium: Pavani K Ram, MD, University at Buffalo
  • Dyrektor Studium: Elise N Grover, MSPH, University of Oklahoma

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 marca 2016

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 sierpnia 2016

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 sierpnia 2016

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 lutego 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 marca 2016

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

9 marca 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

22 listopada 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 listopada 2016

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 6304 (Inny identyfikator: Fred Hutch/University of Washington Cancer Consortium)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Dane dotyczące poszczególnych uczestników nie będą udostępniane.

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Punkt wczesnego mycia rąk

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Ireland

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj