Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Model i ocena efektów szkolenia lekarza pierwszego kontaktu w zakresie wczesnego rozpoznawania demencji

24 grudnia 2017 zaktualizowane przez: Xiaozhen LV, Peking University Sixth Hospital
Wraz ze wzrostem liczby osób starszych i wydłużaniem się życia demencja staje się wielkim wyzwaniem społecznym w Chinach. Wczesne rozpoznanie demencji ma kluczowe znaczenie dla poprawy rokowania pacjentów z demencją i zmniejszenia obciążenia społeczeństw chorobami. Szkoda, że ​​wskaźnik wczesnego rozpoznania demencji w Chinach wynosi mniej niż 7%. Większość osób w podeszłym wieku mieszka w społeczności, a lekarze pierwszego kontaktu (GP) w społeczności świadczą usługi zdrowotne znacznie częściej niż inni pracownicy medyczni. Sugeruje się, że lekarze rodzinni powinni być najlepszymi osobami do badania przesiewowego demencji we wczesnym okresie. Jednak większość lekarzy pierwszego kontaktu nie przeszła żadnego szkolenia na temat wczesnego rozpoznawania demencji w Chinach. Konieczne i sensowne jest zapewnienie szkoleń dla lekarzy pierwszego kontaktu w celu poszerzenia ich wiedzy i umiejętności dotyczących wczesnego rozpoznawania demencji. Jak szkolić lekarzy pierwszego kontaktu w zakresie wczesnego rozpoznawania demencji i jak z efektem szkolenia? Który model szkolenia może być lepszy? Nie znaleźliśmy spójnych wniosków dotyczących tych pytań w Chinach. Niniejsze badanie ma na celu stworzenie skutecznego i wygodnego modelu szkolenia lekarzy pierwszego kontaktu w zakresie wczesnego rozpoznawania demencji. W sumie 152 lekarzy pierwszego kontaktu w Pekinie zostanie zapisanych i losowo podzielonych na dwie grupy. Jedna grupa najpierw będzie miała lekcje na temat wczesnego rozpoznawania demencji, a następnie raz w miesiącu w ciągu kolejnych 6 miesięcy otrzyma bezpośredni nadzór i kluczowe wiadomości od Wechat na temat wczesnego rozpoznawania demencji. Inna grupa najpierw będzie miała lekcje na temat wczesnego rozpoznawania demencji, a następnie raz w miesiącu przez kolejne 3 miesiące będzie otrzymywać bezpośrednią superwizję i kluczowe wiadomości od Wechat na temat wczesnego rozpoznawania demencji. Ocena wiedzy i postawy na temat wczesnego rozpoznawania demencji, trafność analizy przypadków demencji, stosowanie skal przesiewowych w kierunku demencji oraz odsetek skierowań w przypadku demencji zostaną ocenione odpowiednio w różnych punktach czasowych. Badanie to dostarczy dowodów na skuteczne szkolenie lekarzy rodzinnych w zakresie wczesnego rozpoznawania demencji w przyszłości i będzie promować wczesne rozpoznawanie demencji w społeczności.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

162

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat do 60 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Lekarz ogólny w miejscu pracy i świadczący usługi ambulatoryjne
  • Potrafi wypełnić interwencję i kwestionariusz;
  • Wyrażenie świadomej zgody dobrowolnie.

Kryteria wyłączenia:

  • Lekarz pierwszego kontaktu, który może wziąć urlop długoterminowy podczas badania
  • Świadczenie usług ambulatoryjnych rzadziej niż raz w tygodniu;
  • Brak warunków do korzystania z Wechat;
  • Odmów udziału w tym badaniu.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa wieloletniej superwizji
Po pierwsze, ta grupa będzie miała lekcje na temat wczesnego rozpoznawania demencji. Po drugie, ta grupa będzie otrzymywać bezpośredni nadzór i kluczowe wiadomości od Wechat na temat wczesnego rozpoznawania demencji raz w miesiącu przez kolejne 6 miesięcy.
Aktywny komparator: Grupa superwizyjna krótkoterminowa
Po pierwsze, ta grupa będzie miała lekcje na temat wczesnego rozpoznawania demencji. Po drugie, ta grupa będzie otrzymywać bezpośredni nadzór i kluczowe wiadomości od Wechat na temat wczesnego rozpoznawania demencji raz w miesiącu przez kolejne 3 miesiące.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Różnica między zmianą wyniku wiedzy na temat wczesnego rozpoznawania otępienia od stanu wyjściowego do 7 miesiąca w grupie eksperymentalnej i od stanu wyjściowego do 4 miesiąca w aktywnej grupie porównawczej.
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
do 7 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Różnica między zmianą punktacji nastawienia do wczesnego rozpoznania otępienia od stanu wyjściowego do 7 miesiąca w grupie eksperymentalnej i od poziomu wyjściowego do 4 miesiąca w aktywnej grupie porównawczej.
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
do 7 miesięcy
Różnica między zmianą wskaźnika dokładnej analizy przypadku otępienia od początku do 7 miesiąca w grupie eksperymentalnej i od początku do 4 miesiąca w aktywnej grupie porównawczej.
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
do 7 miesięcy
Różnica między liczbą osób starszych przebadanych miesięcznie przez każdego lekarza pierwszego kontaktu w ramach badania w grupie eksperymentalnej iw aktywnej grupie porównawczej.
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
do 7 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Xiaozhen LV, PhD, Peking University Six Hospital

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

12 sierpnia 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

22 marca 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

18 lipca 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 maja 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 maja 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

25 maja 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

27 grudnia 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 grudnia 2017

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj