Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ tDCS na uczenie się asocjacyjne u osób starszych w wieku emerytalnym (TRAINSTIM2)

5 maja 2021 zaktualizowane przez: Agnes Flöel, Charite University, Berlin, Germany

Wpływ przezczaszkowej stymulacji prądem stałym (tDCS) na asocjacyjne uczenie się u osób starszych

Celem tego badania jest zbadanie, czy trening audiowizualnej pamięci asocjacyjnej, któremu towarzyszy tDCS, prowadzi do poprawy wydajności u zdrowych osób starszych.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

10

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Niemcy
      • Berlin, Niemcy, 10117
        • Charité Universitätsmedizin Berlin

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

66 lat i starsze (Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wiek: emeryci (≥66 lat).
  • Praworęczność
  • dyskretne badanie neuropsychologiczne

Kryteria wyłączenia:

  • Łagodne zaburzenia funkcji poznawczych (MCI) lub inne choroby neurologiczne.
  • Historia ciężkiego alkoholizmu lub używania narkotyków.
  • Ciężkie zaburzenia psychiczne, takie jak depresja, psychoza (jeśli nie w stanie remisji) i poważne nieleczone problemy medyczne.
  • Przeciwwskazania do rezonansu magnetycznego (klaustrofobia, metalowe implanty, metale ferromagnetyczne w organizmie, zaburzenia termoregulacji, kobiety w ciąży)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Szkolenie anodowe tDCS +
Połączenie intensywnego treningu skojarzeń obrazowo-słowo (zadanie Wernickiego) ze stymulacją anodową
Urządzenie: tDCS
Behawioralne: szkolenie
Inne nazwy:
  • intensywny trening skojarzeń obraz-słowo
Pozorny komparator: Pozorowane tDCS + szkolenie
Połączenie intensywnego treningu skojarzeń obrazkowo-słowo (zadanie Wernickiego) z pozorowaną stymulacją
Urządzenie: tDCS
Behawioralne: szkolenie
Inne nazwy:
  • intensywny trening skojarzeń obraz-słowo

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wydajność w werbalnym asocjacyjnym paradygmacie uczenia się pod anodowym tDCS w porównaniu z pozorowanym tDCS.
Ramy czasowe: Wydajność jest oceniana w ciągu 1 dnia bezpośrednio po okresie szkolenia (kilka bloków nauki) w porównaniu z pozorowaną
Badanie, czy anodowy tDCS prowadzi do poprawy dokładności wykonania zadania Wernickiego w porównaniu ze stymulacją pozorowaną.
Wydajność jest oceniana w ciągu 1 dnia bezpośrednio po okresie szkolenia (kilka bloków nauki) w porównaniu z pozorowaną

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Predyktory łączności funkcjonalnej
Ramy czasowe: oceniane podczas testów podstawowych
Łączność mierzona za pomocą fMRI w stanie spoczynku podczas linii bazowej jako predyktor wydajności i reakcji tDCS
oceniane podczas testów podstawowych
Predyktory strukturalne
Ramy czasowe: oceniane podczas testów podstawowych
Mikrostruktura istoty białej (anizotropia frakcyjna) mierzona za pomocą obrazowania tensora dyfuzji podczas linii podstawowej jako predyktor wydajności i reakcji tDCS
oceniane podczas testów podstawowych
Genotypowanie polimorfizmów związanych z uczeniem się
Ramy czasowe: oceniane podczas podstawowego badania przesiewowego
Aby ocenić predyktory pozytywnej reakcji na stymulację mózgu, przeprowadzone zostanie genotypowanie kilku polimorfizmów związanych z uczeniem się.
oceniane podczas podstawowego badania przesiewowego
Inne wyniki poznawcze: Wydajność uwagi
Ramy czasowe: Wydajność ocenia się w ciągu 1 dnia przed i po treningu tDCS + w porównaniu z pozorowanym
Wydajność zakresu cyfr w przód oceniana przed i po stymulacji w celu sprawdzenia wpływu tDCS na uwagę
Wydajność ocenia się w ciągu 1 dnia przed i po treningu tDCS + w porównaniu z pozorowanym
Inne efekty poznawcze: pamięć robocza
Ramy czasowe: Wydajność ocenia się w ciągu 1 dnia przed i po treningu tDCS + w porównaniu z pozorowanym
Wydajność rozpiętości cyfr wstecz oceniana przed i po stymulacji w celu przetestowania wpływu tDCS na pamięć roboczą
Wydajność ocenia się w ciągu 1 dnia przed i po treningu tDCS + w porównaniu z pozorowanym

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Charite University, Berlin, Germany

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 marca 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 maja 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 kwietnia 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 lipca 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

21 lipca 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

7 maja 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

5 maja 2021

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • TRAINSTIM2.A

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj