- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02839993
Effetti tDCS sull'apprendimento associativo negli anziani in età pensionabile (TRAINSTIM2)
5 maggio 2021 aggiornato da: Agnes Flöel, Charite University, Berlin, Germany
Effetti della stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) sull'apprendimento associativo negli anziani
Lo scopo di questo studio è indagare se una formazione accompagnata da tDCS della memoria associativa audiovisiva porti a un miglioramento delle prestazioni in individui anziani sani.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
10
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
-
Berlin, Germania, 10117
- Charité Universitätsmedizin Berlin
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
66 anni e precedenti (Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età: pensionato anziano (≥66 anni).
- Mano destra
- screening neuropsicologico discreto
Criteri di esclusione:
- Decadimento cognitivo lieve (MCI) o altre malattie neurologiche.
- Storia di grave alcolismo o uso di droghe.
- Gravi disturbi psichiatrici come depressione, psicosi (se non in remissione) e gravi problemi medici non trattati.
- Controindicazione alla risonanza magnetica (claustrofobia, impianti metallici, metalli ferromagnetici nel corpo, disturbi della termoregolazione, donne in gravidanza)
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Sperimentale: TDCS anodica + addestramento
Combinazione di allenamento intensivo di associazioni immagine-parola (compito Wernicko) con stimolazione anodica
|
Altri nomi:
|
Comparatore fittizio: Sham tDCS + formazione
Combinazione di un allenamento intensivo di associazioni immagine-parola (compito di Wernicko) con finta stimolazione
|
Altri nomi:
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Prestazioni in un paradigma di apprendimento associativo verbale sotto tDCS anodico rispetto a tDCS sham.
Lasso di tempo: Le prestazioni vengono valutate entro 1 giorno immediatamente dopo il periodo di allenamento (diversi blocchi di apprendimento) rispetto alla simulazione
|
Indagine se la tDCS anodica porta a una migliore accuratezza delle prestazioni nell'attività di Wernicko rispetto alla stimolazione fittizia.
|
Le prestazioni vengono valutate entro 1 giorno immediatamente dopo il periodo di allenamento (diversi blocchi di apprendimento) rispetto alla simulazione
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Predittori di connettività funzionale
Lasso di tempo: valutato durante il test di riferimento
|
Connettività misurata mediante fMRI a riposo durante la linea di base come predittori per le prestazioni e la reattività tDCS
|
valutato durante il test di riferimento
|
Predittori strutturali
Lasso di tempo: valutato durante il test di riferimento
|
Microstruttura della sostanza bianca (anisotropia frazionaria) misurata mediante imaging del tensore di diffusione durante la linea di base come predittori di prestazioni e reattività tDCS
|
valutato durante il test di riferimento
|
Genotipizzazione di polimorfismi correlati all'apprendimento
Lasso di tempo: valutato durante lo screening di base
|
Per valutare i predittori di reazione positiva alla stimolazione cerebrale, verrà eseguita la genotipizzazione di diversi polimorfismi correlati all'apprendimento.
|
valutato durante lo screening di base
|
Altri esiti cognitivi: prestazioni di attenzione
Lasso di tempo: Le prestazioni vengono valutate entro 1 giorno prima e dopo l'allenamento tDCS + rispetto alla simulazione
|
Prestazioni di digit span forward valutate prima e dopo la stimolazione per testare gli effetti tDCS sull'attenzione
|
Le prestazioni vengono valutate entro 1 giorno prima e dopo l'allenamento tDCS + rispetto alla simulazione
|
Altri esiti cognitivi: memoria di lavoro
Lasso di tempo: Le prestazioni vengono valutate entro 1 giorno prima e dopo l'allenamento tDCS + rispetto alla simulazione
|
Prestazioni di digit span all'indietro valutate prima e dopo la stimolazione per testare gli effetti tDCS sulla memoria di lavoro
|
Le prestazioni vengono valutate entro 1 giorno prima e dopo l'allenamento tDCS + rispetto alla simulazione
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Floel A, Rosser N, Michka O, Knecht S, Breitenstein C. Noninvasive brain stimulation improves language learning. J Cogn Neurosci. 2008 Aug;20(8):1415-22. doi: 10.1162/jocn.2008.20098.
- Breitenstein C, Knecht S. Development and validation of a language learning model for behavioral and functional-imaging studies. J Neurosci Methods. 2002 Mar 15;114(2):173-9. doi: 10.1016/s0165-0270(01)00525-8.
- Breitenstein C, Jansen A, Deppe M, Foerster AF, Sommer J, Wolbers T, Knecht S. Hippocampus activity differentiates good from poor learners of a novel lexicon. Neuroimage. 2005 Apr 15;25(3):958-68. doi: 10.1016/j.neuroimage.2004.12.019.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 aprile 2016
Completamento primario (Effettivo)
1 marzo 2018
Completamento dello studio (Effettivo)
1 maggio 2018
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
5 aprile 2016
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
18 luglio 2016
Primo Inserito (Stima)
21 luglio 2016
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
7 maggio 2021
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
5 maggio 2021
Ultimo verificato
1 maggio 2021
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- TRAINSTIM2.A
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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