Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Porównanie formatów internetowych, grupowych i telezdrowia wojskowego programu rodzicielskiego

16 marca 2026 zaktualizowane przez: University of Minnesota
Nadrzędnym celem tego badania jest postęp w badaniach nad rodzinnym zapobieganiem negatywnym skutkom dzieci w celu reintegracji personelu Operacji Enduring Freedom/Operation Iraqi Freedom poprzez ocenę różnych formatów programu dla rodziców, After Deployment, Adaptive Parenting Tools (ADAPT). Program ADAPT opiera się na modelu szkolenia w zakresie zarządzania rodzicami – model Oregon/PMTO, ale jest dostosowany do potrzeb rodzin wysłanych do wojska. PI zbada, który z trzech formatów dostarczania ADAPT jest najskuteczniejszy w zmniejszaniu ryzykownych zachowań młodzieży związanych z negatywnymi wynikami w dzieciństwie poprzez poprawę rodzicielstwa, dostosowanie dziecka i rodzica. Istnieje wyraźna intencja przyniesienia korzyści wszystkim przedmiotom w tym badaniu (z wyjątkiem ankietowanych nauczycieli), w tym dzieciom.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Nadrzędnym celem tego badania jest postęp w badaniach nad rodzinnym zapobieganiem negatywnym skutkom dzieci w celu reintegracji personelu Operacji Enduring Freedom/Operation Iraqi Freedom poprzez ocenę różnych formatów programu dla rodziców, After Deployment, Adaptive Parenting Tools (ADAPT). Program ADAPT opiera się na modelu szkolenia w zakresie zarządzania rodzicami – model Oregon/PMTO, ale jest dostosowany do potrzeb rodzin wysłanych do wojska. Badacze zbadają, który z trzech formatów dostarczania ADAPT jest najskuteczniejszy w zmniejszaniu ryzykownych zachowań młodzieży związanych z negatywnymi wynikami w dzieciństwie poprzez poprawę rodzicielstwa, dostosowanie dziecka i rodzica. Istnieje wyraźna intencja przyniesienia korzyści wszystkim przedmiotom w tym badaniu (z wyjątkiem ankietowanych nauczycieli), w tym dzieciom.

Rozmieszczenie bojowe i związane z tym wyzwania są stresorami rodzinnymi, związanymi z bardziej negatywnymi interakcjami rodzic-dziecko, nieskutecznymi i przymusowymi praktykami rodzicielskimi oraz niższym poziomem satysfakcji rodzicielskiej. Zakłócone praktyki rodzicielskie są dobrze znanymi predyktorami ryzyka trudności z przystosowaniem się dziecka, które są prekursorami używania substancji przez młodzież, w tym problemów z zachowaniem, niepowodzeń szkolnych, dewiacyjnych relacji z rówieśnikami i depresji. Te problemy z przystosowaniem się dziecka mogą przyczyniać się do ciągłego stresu rodziców, zwiększania stresu rodziców i dalszego zakłócania rodzicielstwa.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

244

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, Stany Zjednoczone, 55415
        • Institute for Translational Research in Children's Mental Health

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 100 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

Kryteria włączenia to:

  • jeden rodzic wrócił z oddelegowania do OIF lub OEF
  • co najmniej jedno dziecko w wieku 5-12 lat pozostające pod ich opieką i mieszkające z rodzicem (rodzicami) w domu
  • dostęp do szybkiego internetu w domu Uwzględnimy zarówno rodziny niepełne, jak i niepełne, a także rodziny, w których opieka jest dzielona między osoby dorosłe niebędące w związku (np. dziadek i mama)

Kryteria wyłączenia:

  • aktywna psychoza
  • otwarta sprawa ochrony dziecka w związku z wykorzystywaniem lub zaniedbaniem w rodzinie
  • poważną diagnozę zdrowia psychicznego dziecka
  • rodziny, które pilotowały materiał lub uczestniczyły lub obecnie uczestniczą w oryginalnym ADAPT RCT.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: ADAPT Sieć samokierująca
Sieć internetowa ADAPT do samodzielnego kierowania. W warunkach ADAPT do samodzielnego kierowania przez Internet uczestnicy mają dostęp do pełnej strony internetowej ADAPT (10 modułów, forum dyskusyjne online)
W warunkach ADAPT do samodzielnego kierowania przez Internet uczestnicy mają dostęp do pełnej strony internetowej ADAPT (10 modułów, forum dyskusyjne online
Inny: ADAPT zindywidualizowane przez Internet
Warunek ten obejmuje dostęp do pełnego programu sieciowego ADAPT z rozszerzeniem wsparcia internetowego indywidualnego moderatora (tj. facylitator łączy się przez Google Hangout). Facylitatorzy spotykają się z rodzinami w dogodnym dla obu stron czasie raz w tygodniu (10-14 tygodni, około 3 sesje w miesiącu).
Warunek ten obejmuje dostęp do pełnego programu sieciowego ADAPT, jak opisano powyżej, z rozszerzeniem wsparcia internetowego indywidualnego moderatora (tj. facylitator łączy się przez Google Hangout). Facylitatorzy spotykają się z rodzinami w dogodnym dla obu stron czasie raz w tygodniu (10-14 tygodni, około 3 sesje w miesiącu).
Inny: ADAPT oparty na grupie
Grupy będą spotykać się raz w tygodniu na 120 minut, w czasie dogodnym dla uczestników (zwykle wczesny wieczór). Grupy omawiają podstawowe tematy ADAPT/PMTO
Grupy będą spotykać się raz w tygodniu na 120 minut, w czasie dogodnym dla uczestników (zwykle wczesny wieczór). Grupy omawiają podstawowe tematy ADAPT/PMTO:

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana praktyk rodzicielskich i interakcji rodzic/dziecko
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej, 6 miesięcy, 12 miesięcy, 24 miesiące
Obserwowane rodzicielstwo jest kodowane za pomocą FIT (Family Interaction Task) i samoopis rodzicielstwa za pomocą APQ (Alabama parenting Questionnaire),
Zmiana od wartości początkowej, 6 miesięcy, 12 miesięcy, 24 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w przystosowaniu dzieci i używaniu substancji
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej, 6 miesięcy, 12 miesięcy, 24 miesiące
Dostosowanie dziecka oceniane za pomocą BASC-2 (samoocena nauczyciela, rodzica i dziecka); Intencje dzieci i używanie substancji ocenia się za pomocą Skali Intencji i Zachowań dotyczących Używania Alkoholu; Dystres dziecka mierzony za pomocą CDI (Inwentarz Depresji Dziecięcej); Do pomiaru przystosowania rówieśniczego dzieci służy 16-itemowa skala oceniająca samotność i niezadowolenie z relacji rówieśniczych; Odbiegające od normy skojarzenia z rówieśnikami mierzone za pomocą „Opisywania znajomych”
Zmiana od wartości początkowej, 6 miesięcy, 12 miesięcy, 24 miesiące
Zmiana stresu rodzicielskiego i wsparcia
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej, 6 miesięcy, 12 miesięcy, 24 miesiące
Indeks stresu rodzicielskiego — krótka forma
Zmiana od wartości początkowej, 6 miesięcy, 12 miesięcy, 24 miesiące
Raport zadowolenia uczestnika z interwencji
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej, 6 miesięcy, 12 miesięcy, 24 miesiące
Dwie miary składające się z 10 pozycji: (1) satysfakcja grupy i (2) satysfakcja online
Zmiana od wartości początkowej, 6 miesięcy, 12 miesięcy, 24 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Abigail Gewirtz, PhD, Institute for Translational Research in Children's Mental Health University of Minnesota

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 maja 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 sierpnia 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

4 maja 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 listopada 2016

Pierwszy wysłany (Szacowany)

28 listopada 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

19 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1407S52001

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj