- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03221153
Umiejętności dotyczące bezpieczeństwa pacjenta dla studentów medycyny
Symulacja do oceny ogólnych umiejętności w zakresie bezpieczeństwa i jakości pacjentów u studentów medycyny pierwszego stopnia
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Szkolenia licencjackie w zakresie bezpieczeństwa pacjentów i jakości opieki zdrowotnej są często pomijane w programach nauczania medycyny.
Techniki symulacyjne były wykorzystywane w różnych przedmiotach jako wsparcie w nauce technik inwazyjnych w obszarach chirurgicznych, ale nie były wykorzystywane do poprawy wiedzy i wydajności w dziedzinach jakości pacjenta, które można by zastosować w rzeczywistych scenariuszach.
Ten projekt jest randomizowanym badaniem dla studentów medycyny podejmujących kurs „Jakość i bezpieczeństwo pacjentów”. Na początku każdej rotacji autorzy losowo przydzielą uczniów do dwóch grup: a) grupa interwencyjna (w której uczniowie wezmą udział w symulacji i zostaną ocenieni przez końcowy egzamin pisemny); oraz b) grupa kontrolna (w której uczniowie będą odbywać tylko zwykłe zajęcia w salach lekcyjnych i będą oceniani na podstawie tego samego egzaminu pisemnego). Ponadto studenci zostaną poproszeni o wypełnienie ankiety w celu poznania ich postaw i wiedzy na tematy związane z jakością i bezpieczeństwem w opiece zdrowotnej.
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Nuevo Leon
-
Monterrey, Nuevo Leon, Meksyk, 64710
- Rekrutacyjny
- Tecnologico de Monterrey School of Medicine
-
Kontakt:
- Federico Ramos, PhD
- Numer telefonu: +528188882107
- E-mail: framos@itesm.mx
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Studenci 5 roku medycyny zapisani na kurs „Jakość i bezpieczeństwo pacjentów” w Tecnológico de Monterrey School of Medicine, Campus Monterrey.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Brak interwencji
To jest grupa kontrolna.
Uczestnicy tej grupy wezmą udział w zwykłym kursie bez technik symulacyjnych.
|
|
|
Eksperymentalny: Symulacja
To jest grupa interwencyjna.
Uczestnicy tej grupy będą odbywać kurs z technik symulacyjnych.
|
Grupa interwencyjna znajdzie się w symulowanym przypadku z symulowanymi scenariuszami i interakcją poprzez „odgrywanie” sytuacji klinicznej, gdzie oceniona zostanie wiedza i postawy dotyczące bezpieczeństwa pacjentów hospitalizowanych.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Średnia ocena umiejętności i wiedzy na temat jakości i bezpieczeństwa pacjentów
Ramy czasowe: Rok
|
Oceniane metodą kwestionariuszowej oceny wiedzy w zakresie bezpieczeństwa pacjentów i jakości opieki zdrowotnej za pomocą testu pytań wielokrotnego wyboru oraz ankiety.
Wynik ten jest mierzony indywidualnie w skali od 0 do 100 i będzie uśredniany w każdej grupie.
|
Rok
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Jakościowa ocena postaw i preferencji wobec bezpieczeństwa pacjenta
Ramy czasowe: Rok
|
Oceniane na podstawie wywiadu z osobami na temat ich postaw i zachowań
|
Rok
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Karla Pacheco, MD, Instituto Tecnologico y de Estudios Superiores de Monterey
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Miller GE. The assessment of clinical skills/competence/performance. Acad Med. 1990 Sep;65(9 Suppl):S63-7. doi: 10.1097/00001888-199009000-00045. No abstract available.
- Sperling JD, Clark S, Kang Y. Teaching medical students a clinical approach to altered mental status: simulation enhances traditional curriculum. Med Educ Online. 2013 Apr 3;18:1-8. doi: 10.3402/meo.v18i0.19775.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- EGSPQS
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Technika symulacji
-
Ohio State UniversityVirginia Commonwealth University; The University of Kansas Medical CenterRekrutacyjny
-
Li MinRekrutacyjnyPrzerzuty do kości u osób z zaawansowanym rakiemChiny