- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05002309
Leczenie wcześnie przerywa depresję (TIDE)
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Projekt: TIDE jest randomizowanym badaniem otwartym z dwoma równoległymi ramionami i długoterminową obserwacją.
Uczestnicy: Uczestniczyć będzie młodzież i młodzi dorośli z dużymi zaburzeniami depresyjnymi.
Rekrutacja: Młodzi ludzie w wieku od 12 do 25 lat będą rekrutowani przez lekarzy rodzinnych, służby zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży (NSHA, IWK Central skierowania), zdrowie studentów, tradycyjne reklamy (plakaty) i reklamy w mediach społecznościowych (Instagram, Facebook, Reddit i Świergot).
Przydział losowy: Wyrażający zgodę kwalifikujący się uczestnicy zostaną losowo przydzieleni w stosunku 1:1 do interwencji A (terapia poznawczo-behawioralna) lub interwencji B (zoptymalizowane leczenie przeciwdepresyjne), przez niezależnego statystyka przy użyciu losowych bloków (wielkość bloków od 4 do 8), podzielonych według wiek uczestnika (<18; ≥18). Sekwencja alokacji będzie przechowywana przez statystyka w oddzielnej lokalizacji (Jednostka Metod Badawczych) i pozostanie ukryta przed zespołem oceniającym i leczącym do czasu zakończenia oceny wyjściowej.
Interwencje: Naszym celem jest spersonalizowanie wyboru między ustalonymi aktywnymi terapiami, a nie testowanie aktywnego leczenia z nieaktywną kontrolą. Dlatego badacz zaproponuje każdemu uczestnikowi biorącemu udział w badaniu interwencję, która zostanie uznana za bezpieczną i skuteczną. Spośród ustalonych interwencji badacz wybrał dwie, które mają największą ilość dowodów na skuteczność: terapię poznawczo-behawioralną oraz lek przeciwdepresyjny fluoksetyna. Te dwie interwencje są równoważne, co oznacza, że badacz ma równie wysokie oczekiwania co do powodzenia leczenia w przypadku obu podejść. Jednak dwie strategie leczenia reprezentują różne wybory, przy czym interwencja A polega na intensywnym leczeniu psychologicznym, a interwencja B na zoptymalizowanym dostarczaniu najlepiej ugruntowanego leczenia depresji u młodzieży.
Ponieważ pierwszy epizod depresji jest stanem dynamicznym o różnych skutkach, interwencja będzie przebiegać etapami.
Etap 0: Wprowadź. Uczestnicy mogą przystąpić do badania na różnych etapach wystąpienia pierwszego epizodu, przy czym niektórzy rozpoczynają się w momencie, gdy wskazania do leczenia lub kryteria kwalifikacyjne są niepewne lub w momencie, gdy uczestnik nie jest zdecydowany, czy potrzebuje lub chce rozpocząć aktywne leczenie. Aby dostosować się do tych wczesnych stadiów, konieczne jest 1-4 tygodniowe wprowadzenie w celu ustalenia diagnozy, oceny ciężkości i wsparcia uczestnika podczas podejmowania decyzji, czy chce on rozpocząć aktywne leczenie. Ten etap będzie obejmował do czterech cotygodniowych spotkań z klinicystą (psychiatrą, psychologiem lub terapeutą CBT), które mogą obejmować zbieranie informacji, dostarczanie informacji, monitorowanie ryzyka i kontakt wspierający, ale nie terapię poznawczo-behawioralną ani farmakoterapię. Jeśli uczestnik i klinicysta zgodzą się, że leczenie jest wskazane, uczestnik może przejść do Etapu 1 (aktywna interwencja). Etap 0 nie jest losowy. Jeśli uczestnik wyzdrowieje i nie spełnia już kryteriów włączenia lub zdecyduje, że nie potrzebuje aktywnego leczenia, może przejść bezpośrednio do etapu 3 (kontynuacja).
Etap 1: Aktywne interwencje. Na tym etapie wszystkim uczestnikom zostanie zaoferowane aktywne leczenie depresji. Radomska alokacja nastąpi na początku Etapu 1 i zadecyduje o tym, czy uczestnikowi zaoferowana zostanie Interwencja A czy Interwencja B.
Interwencja A: Terapia poznawczo-behawioralna (CBT). Ta interwencja rozpoczyna się od serii 20 indywidualnych sesji CBT, oferowanych przez 16 tygodni. Sesje będą prowadzone jeden na jednego, z przeszkolonym i nadzorowanym terapeutą CBT, poświęcającym pełną uwagę jednemu uczestnikowi na raz. W trakcie leczenia uczestnicy rozwiną zrozumienie czynników poznawczych, behawioralnych, emocjonalnych i środowiskowych, które przyczyniają się do utrzymywania się depresji. Nauczą się i zastosują umiejętności, aby przerwać nieprzydatne wzorce poznawcze i behawioralne oraz zaangażują się w kierowaną eksplorację, aby poprawić samozrozumienie. CBT jest ustrukturyzowaną i opartą na współpracy terapią, w związku z czym każda sesja będzie przebiegać według podobnego schematu i rozpocznie się od wspólnie ustalonego programu. Cotygodniowa „praca domowa” zostanie wykorzystana do maksymalizacji możliwości ćwiczenia i utrwalania nowych umiejętności w celu umożliwienia uczestnikowi zastosowania tych umiejętności długo po zakończeniu terapii. Sesje indywidualne można łączyć z opcjonalnymi sesjami rodzinnymi/rodzicowymi/partnerskimi, w zależności od sytuacji i preferencji uczestnika. Wszystkie sesje będą nagrywane na wideo, aby umożliwić nadzór wysokiej jakości, wierność i zapewnienie jakości. Ten sposób dostarczania odpowiada najlepszym dostępnym dowodom dotyczącym CBT dla nastolatków i młodych dorosłych, które zostały ustalone jako najlepsza praktyka w wyniku rygorystycznych badań.
Interwencja B: Farmakoterapia lekami przeciwdepresyjnymi. Wybór leków przeciwdepresyjnych jest zgodny z najlepszymi dowodami dotyczącymi leczenia depresji u młodzieży i młodych dorosłych. Badacz początkowo zaproponuje leczenie fluoksetyną, zaczynając od 10 mg raz na dobę i zwiększając ją do 20 mg raz na dobę po tygodniu, jeśli będzie tolerowana, protokół uznany za bezpieczny i skuteczny zarówno u młodzieży, jak iu dorosłych w wielu badaniach. Dodatkowe zwiększenie dawki do 40 lub 60 mg będzie możliwe na podstawie bilansu działań pozytywnych i niepożądanych oraz oceny klinicznej zgodnej z zaleceniami dla tej grupy wiekowej. W przypadku nietolerancji lub niepożądanej reakcji na fluoksetynę, badacz przełączy się na sertralinę (25 do 200 mg) lub escitalopram (5 do 20 mg), pozostałe dwa leki przeciwdepresyjne zarejestrowane przez Agencję ds. Żywności i Leków w leczeniu dużych zaburzeń depresyjnych u młodzieży. Leczenie fluoksetyną (lub sertraliną lub escitalopramem) zostanie zoptymalizowane w ciągu 16 tygodni, czyli w ramach czasowych porównywalnych z interwencją CBT. Badacz oczekuje, że większość uczestników będzie stosować lek przeciwdepresyjny tylko tak długo, jak jest to wymagane, aby zminimalizować ogólną ekspozycję na farmakoterapię. Farmakoterapia będzie zarządzana i przepisywana przez wykwalifikowanych psychiatrów, określanych w niniejszym protokole jako farmakoterapeuci. Farmakoterapeuta będzie umawiał się na wizyty na początku leczenia, po 1 tygodniu, 2 tygodniach, a następnie w odstępach dwutygodniowych dla przypomnienia 16-tygodniowego okresu leczenia ostrego.
Etap 2. Kontynuacja leczenia i opcje przejścia: Po zakończeniu kursu CBT lub leku przeciwdepresyjnego dalsze decyzje zależą od wyniku wstępnego leczenia i będą spersonalizowane, na podstawie dyskusji między uczestnikiem a klinicystą. W przypadku uzyskania pełnej remisji depresji, kolejnym etapem może być kontynuacja tego samego leczenia (do 4 sesji przypominających CBT, kontynuacja leczenia lekiem przeciwdepresyjnym). Jeśli remisja nie zostanie osiągnięta, najlepszym zalecanym następnym krokiem jest przejście do (lub dodanie) innego ustalonego leczenia. W związku z tym uczestnikom, którzy otrzymali CBT na etapie 1 i nie osiągnęli remisji, zostanie zaproponowane leczenie lekiem przeciwdepresyjnym, a uczestnikom, którzy otrzymali lek przeciwdepresyjny na etapie 1, zostanie zaproponowana CBT. Decyzja o kontynuacji leczenia Etapu 1 zostanie podjęta na podstawie bilansu korzyści i działań niepożądanych dla uczestnika. Uczestnicy, którzy rozpoczęli leczenie przeciwdepresyjne na Etapie 1 i nie osiągnęli pełnej remisji, mogą podjąć decyzję o kontynuowaniu leczenia przeciwdepresyjnego jednocześnie otrzymując CBT lub odstawieniu leku przeciwdepresyjnego przy skoordynowanym wsparciu farmakoterapeuty i terapeuty CBT.
Etap 3: Kontynuacja. Badacze będą obserwować uczestników raz na 3 miesiące przez okres do 2 lat. Celem tego etapu obserwacji jest monitorowanie stabilności remisji i wyników czynnościowych. Jeśli badacze stwierdzą ponowne pojawienie się objawów depresyjnych, zaproponują interwencje Etapu 2 lub odpowiednie skierowanie kliniczne w oparciu o konsultację z głównym badaczem lub innym wykwalifikowanym psychiatrą. W przypadku uczestników, którzy nie osiągnęli remisji w fazie 1 i 2, klinicznie wskazane kolejne kroki mogą obejmować augmentację z dodatkowym leczeniem. Takie leczenie wzmacniające wykracza poza zakres niniejszego protokołu. Uczestnicy będą mogli pozostać na etapie obserwacji, nawet jeśli otrzymają dodatkowe leczenie w ramach regularnych usług klinicznych lub dodatkowych badań.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Faza 2
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Rudolf Uher, MD, PhD
- Numer telefonu: 902-473-7209
- E-mail: uher@dal.ca
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Jill Cumby, RN, MN
- Numer telefonu: 902-473-1781
- E-mail: jill.cumby@nshealth.ca
Lokalizacje studiów
-
-
Nova Scotia
-
Halifax, Nova Scotia, Kanada, B#H 2E2
- Rekrutacyjny
- Nova Scotia Health
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Kanada, H4H 1R3
- Rekrutacyjny
- Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de l'Ouest-de-l'Île-de-Montréal / Centre de Recherche Douglas (Montreal West Island IUHSSC / Douglas Research Center)
-
Kontakt:
- Philippe Guévremont, MDCM
- Numer telefonu: 2988 514-761-6131
- E-mail: inspirelab.tide@gmail.com
-
Główny śledczy:
- Anthony Gifuni, MD
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek 12-25 lat
- Rozpoznanie dużego zaburzenia depresyjnego, początek ciężkiego zaburzenia depresyjnego w ciągu ostatnich 12 miesięcy. Za najważniejszy problem wymagający leczenia uznano depresję.
- Dodatkowym kryterium włączenia do etapu 1 (aktywna interwencja) jest minimalne nasilenie depresji o umiarkowanym nasileniu (CDRS-R≥40; MADRS≥20), które uzasadnia potrzebę leczenia. Osoby, które spełniają ogólne kryteria włączenia, ale są poniżej progu nasilenia depresji dla aktywnej interwencji, nadal będą kwalifikować się do udziału w ocenach uzupełniających.
- Zdolności werbalne wystarczające do udziału w terapii psychologicznej.
Kryteria wyłączenia:
- Osobista historia epizodu manii lub hipomanii, rozpoznanie zaburzenia psychotycznego, całościowe zaburzenie rozwojowe lub zaburzenie ze spektrum autyzmu, niepełnosprawność intelektualna, zaburzenia psychiczne wtórne do stanu neurologicznego lub innego schorzenia, zaburzenie związane z używaniem substancji czynnych.
- Wcześniejsze próby jakiegokolwiek leczenia dużego zaburzenia depresyjnego trwające 4 tygodnie lub dłużej, obecne stosowanie leków przeciwpsychotycznych, przeciwdepresyjnych lub stabilizujących nastrój.
- Niedawna (w ciągu ostatnich 6 tygodni) zmiana jakiegokolwiek leku psychotropowego (w tym środków pobudzających, nasennych, anksjolitycznych) lub otrzymanie 4 lub więcej sesji terapii poznawczo-behawioralnej.
- Ciąża lub karmienie piersią. Jeśli uczestniczki zajdą w ciążę lub dowiedzą się o ciąży w trakcie badania, skonsultujemy się z dr Tanyą Tulipan i wspólnie podejmiemy najlepszą dla uczestniczki decyzję z możliwością kontynuowania lub zakończenia leczenia w ramach badania.
- Nikt nie zostanie wykluczony ze względu na płeć, płeć, rasę, pochodzenie etniczne lub warunki mieszkaniowe.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Psychoterapia
Terapia poznawczo-behawioralna
|
W ciągu 16 tygodni oferowanych jest 20 indywidualnych sesji CBT, prowadzonych 1 na 1, z przeszkolonym i nadzorowanym terapeutą.
Uczestnicy dowiedzą się o czynnikach poznawczych, behawioralnych, emocjonalnych i środowiskowych, które przyczyniają się do utrzymywania się depresji.
Zastosują umiejętności, aby przerwać nieprzydatne wzorce poznawcze i behawioralne oraz zaangażują się w kierowaną eksplorację, aby poprawić samozrozumienie.
CBT to zorganizowane i oparte na współpracy leczenie.
Cotygodniowe „zadania domowe” będą wykorzystywane do maksymalizacji możliwości ćwiczenia i utrwalania nowych umiejętności.
Sesje indywidualne można łączyć z opcjonalnymi sesjami rodzinnymi/rodzicowymi/partnerskimi, w zależności od sytuacji i preferencji uczestnika.
Wszystkie sesje będą nagrywane na wideo, aby umożliwić nadzór wysokiej jakości, wierność i zapewnienie jakości.
Odpowiada to dowodom dostępnym dla CBT dla nastolatków i młodych dorosłych, które zostały uznane za najlepszą praktykę w wyniku rygorystycznych badań.
Inne nazwy:
|
|
Eksperymentalny: Farmakoterapia
Lek przeciwdepresyjny
|
Wybór leków przeciwdepresyjnych opiera się na najlepiej udokumentowanych dowodach dotyczących leczenia depresji u młodzieży i młodych dorosłych.
Zaproponujemy leczenie fluoksetyną, zaczynając od 10 mg dziennie, zwiększając dawkę do 20 mg dziennie po 1 tygodniu, jeśli będzie tolerowana; protokół uznany za bezpieczny i skuteczny u młodzieży i dorosłych w wielu badaniach.
Dodatkowe zwiększenie dawki do 40 lub 60 mg będzie możliwe w oparciu o pozytywne efekty i skutki uboczne oraz ocenę kliniczną, zgodnie z zaleceniami dla tej grupy wiekowej.
W przypadku nietolerancji lub niepożądanej reakcji na fluoksetynę przejdziemy na sertralinę (25-200 mg) lub escitalopram (5-20 mg), dwa leki przeciwdepresyjne zarejestrowane przez FDA w leczeniu dużych zaburzeń depresyjnych u nastolatków.
Leczenie zostanie zoptymalizowane w ciągu 16 tygodni, co stanowi ramy czasowe porównywalne z ramieniem CBT.
Farmakoterapia będzie zarządzana i przepisywana przez wykwalifikowanych psychiatrów na początku leczenia i oceniana po 1 tygodniu, 2 tygodniach, a następnie w odstępach 2-tygodniowych przez pozostałą część 16-tygodniowego okresu ostrego leczenia.
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Nasilenie objawów depresyjnych
Ramy czasowe: 1-16 tygodni
|
Podstawową miarą wyniku na Etapie 1 będzie nasilenie objawów depresyjnych, zindeksowane za pomocą łącznej punktacji Skali Oceny Depresji Montgomery-Åsberg (MADRS).
MADRS ocenia się w skali od 0 do 60, im wyższy wynik, tym większe nasilenie objawów.
|
1-16 tygodni
|
|
Nasilenie objawów depresyjnych
Ramy czasowe: 16-32 tygodni
|
Podstawową miarą wyniku na Etapie 2 będzie nasilenie objawów depresyjnych, zindeksowane za pomocą łącznej punktacji Skali Oceny Depresji Montgomery-Åsberg (MADRS).
MADRS ocenia się w skali od 0 do 60, im wyższy wynik, tym większe nasilenie objawów.
|
16-32 tygodni
|
|
Odsetek czasu spędzonego bez depresji
Ramy czasowe: 16-104 tygodni
|
Na etapie obserwacji 3 głównym wynikiem będzie odsetek czasu spędzonego bez depresji, zdefiniowany jako wynik 1 lub 0 w ocenie podłużnej okresu obserwacji (LIFE).
|
16-104 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Samodzielna miara depresji.
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Drugorzędne wyniki będą obejmować zgłaszaną przez samych siebie miarę depresji (Quick Inventory of Depressive Symptomatology: QIDS).
QIDS ocenia się w skali od 0 do 27, im wyższy wynik, tym większe nasilenie objawów depresyjnych.
|
1-104 tygodni
|
|
Samodzielna miara uogólnionego lęku.
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Drugorzędne wyniki będą obejmować zgłaszane przez samych siebie pomiary lęku (ogólne zaburzenie lękowe-7: GAD-7.
GAD-7 ocenia się w skali od 0 do 21, im wyższy wynik, tym większe nasilenie objawów.
|
1-104 tygodni
|
|
Samoopisowa miara lęku społecznego.
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Drugorzędne wyniki będą obejmować zgłaszane przez samych siebie pomiary lęku społecznego (inwentarz fobii społecznej: SPIN).
SPIN jest oceniany w skali od 0 do 68, im wyższy wynik, tym większy niepokój spowodowany objawami.
|
1-104 tygodni
|
|
Samodzielnie zgłaszane miary ogólnej psychopatologii.
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Wyniki drugorzędne będą obejmować zgłaszane przez samych siebie pomiary ogólnej psychopatologii (Instrument śledzenia doświadczeń młodzieży: YETI).
YETI ocenia się w skali od 0 do 78, im wyższy wynik, tym większe nasilenie objawów.
|
1-104 tygodni
|
|
Samoopisowa miara jakości życia.
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Wyniki drugorzędne będą obejmować samoocenę pomiaru jakości życia (kwestionariusz jakości życia i zadowolenia z życia: QLES-Q).
QLES-Q ma maksymalny wynik 70, wyższe wyniki wskazują na większą satysfakcję i radość z życia.
|
1-104 tygodni
|
|
Obiektywne miary psychopatologii.
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Obiektywne miary psychopatologii (mowa).
Wynik z akustyki i treści mowy wskazujący na symptomatologię depresyjną.
Skala standardowa.
Wyższy wynik wskazuje na cięższe objawy.
|
1-104 tygodni
|
|
Obiektywna miara aktywności fizycznej.
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Obiektywna miara aktywności fizycznej za pomocą aktygrafu.
Pojedynczy ciągły wynik. Wyższy wynik wskazuje na większą aktywność, co jest wynikiem pozytywnym.
|
1-104 tygodni
|
|
Obiektywne pomiary snu.
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Obiektywna miara całkowitego czasu trwania snu za pomocą aktygrafu.
|
1-104 tygodni
|
|
Obiektywne mierniki postępów edukacyjnych.
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Obiektywne miary postępów w nauce za pomocą transkrypcji, ukończenia klas i ukończenia studiów.
Wyprowadzony zostanie pojedynczy wynik podsumowujący postępy w nauce w odniesieniu do normatywnej próby młodych ludzi w podobnym wieku.
Wyższy wynik wskazuje na lepsze osiągnięcia edukacyjne.
|
1-104 tygodni
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena funkcjonowania
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Funkcjonowanie będzie definiowane jako punktacja ciągła w skali CCIS-R Columbia Child Impairment Scale – Revised (CCIS-R – 12-17 lat) lub Skali Oceny Funkcjonowania Społecznego i Zawodowego (SOFAS – 18 lat+), wystandaryzowanych dla każdej grupy wiekowej.
Wyższy wynik wskazuje na lepsze funkcjonowanie.
|
1-104 tygodni
|
|
Osiągnięcie kamieni milowych rozwoju
Ramy czasowe: 1-104 tygodni
|
Na etapie 3 długoterminowymi wynikami funkcjonalnymi będzie osiągnięcie odpowiednich dla wieku kamieni milowych zdefiniowanych jako liczba i czas osiągnięcia kamieni milowych w stosunku do wieku i klasy szkolnej danej osoby. Zostanie uzyskany pojedynczy wynik podsumowujący osiągnięcie kamieni milowych w odniesieniu do próba normatywna młodzieży w podobnym wieku.
Wyższy wynik wskazuje na lepsze funkcjonowanie.
|
1-104 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Rudolf Uher, MD, PhD, Nova Scotia Health Authority
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- TIDE01
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .