- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05583279
Dialektyczna terapia behawioralna w sądownictwie dla nieletnich (DBT-A&JJS)
7 lutego 2024 zaktualizowane przez: The Catholic University of America
Wdrożenie dialektycznej terapii behawioralnej w sądownictwie nieletnich w celu zmniejszenia samookaleczeń i poprawy jakości życia: test pilotażowy
Myśli i zachowania samookaleczające (SITB) stanowią poważny problem zdrowia publicznego, szczególnie dla młodzieży zaangażowanej w system wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich (JJS), którym system wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich stanu Georgia (GAJJS) zamierza zająć się poprzez wdrożenie dialektycznej terapii behawioralnej ( DBT) w swoich obiektach JJS.
Ta propozycja ma na celu wsparcie i zbadanie pilotażowego wdrożenia DBT przez GAJJS w jego obiektach przy użyciu mieszanych metod obejmujących trójfazowe badanie kliniczne oceniające wykonalność, akceptowalność i wstępną skuteczność DBT-A przystosowanej dla młodzieży w GAJJS.
Do końca proponowanego projektu badacze (1) utworzą zespół badawczy do kontynuowania badań nad interwencjami SITB w GAJJS, (2) opracują protokoły wdrażania i oceny DBT-A dostosowanej do JJS dostarczanej osobiście i za pośrednictwem telezdrowia oraz (3) wstępne dane dotyczące wykonalności, akceptowalności i skuteczności DBT-A dostosowanej do JJS.
Przegląd badań
Status
Wycofane
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Myśli i zachowania samookaleczające (SITB) stanowią poważny problem zdrowia publicznego w całych Stanach Zjednoczonych, a młodzież zaangażowana w wymiar sprawiedliwości dla nieletnich (JJS) jest szczególnie narażona na SITB.
W ramach wieloletniej współpracy Georgia State Juvenile Justice System (GAJJS) z naukowcami w celu zmniejszenia wskaźników samobójstw i samookaleczeń innych niż samobójcze (NSSI) wśród młodzieży znajdującej się pod ich opieką, zidentyfikowali terapię dialektyczno-behawioralną (DBT) jako idealną interwencję dopasowaną do ich potrzeb, a następnie zaplanowali pilotaż dostosowanego DBT dla JJS w części swoich obiektów.
DBT to oparta na dowodach metoda leczenia osób ze złożonymi objawami klinicznymi, która wykazała skuteczność w zmniejszaniu SITB po dostosowaniu do młodzieży (DBT-A).
Pomimo jego przyjęcia przez kilka JJS, skuteczność DBT-A nie została jeszcze oceniona empirycznie.
Kontrolowana ocena DBT-A w JJS jest pilnie potrzebna, aby opracować ramy wdrożenia i ocenić jego wykonalność, akceptowalność i wstępną skuteczność.
Jednak GAJJS nie ma zasobów ani wiedzy, aby samodzielnie ocenić wykonalność, akceptowalność i wstępną skuteczność interwencji.
Dlatego ten projekt proponuje wykorzystać tę wyjątkową okazję do zbadania wdrożenia DBT przez GAJJS w ośmiu obiektach pilotażowych.
Badacze proponują projekt krzyżowy oparty na mieszanych metodach obejmujący trójfazowe badanie kliniczne mające na celu ocenę wykonalności, akceptowalności i wstępnej skuteczności DBT-A przystosowanej dla młodzieży w GAJJS.
Wyniki związane z SITB oraz wykonalność i akceptowalność DBT-A zostaną ocenione na dwóch różnych poziomach opieki (tj. w obiektach krótko- i długoterminowych) oraz metod świadczenia usług (tj. osobiście vs. telezdrowie).
Projekt wykorzysta informacje zwrotne od interesariuszy, zebrane w wielu punktach czasowych, do zaprojektowania i iteracji dostosowanego programu DBT-A, aby zmaksymalizować jego wykonalność, akceptowalność i skuteczność w GAJJS.
W badaniu klinicznym zostaną wykorzystane administracyjne dane kliniczne, zdrowotne i edukacyjne młodzieży zaangażowanej w JJS w celu oceny skuteczności DBT-A w ograniczaniu zachowań samookaleczających i związanych z nimi czynników ryzyka (tj. ).
Do końca proponowanego projektu badacze (1) utworzą zespół badawczy do dalszego badania interwencji SITB w GAJJS; (2) opracowane protokoły wdrażania i oceny DBT-A dostosowane do JJS dostarczane osobiście i za pośrednictwem telezdrowia; oraz (3) wstępne dane dotyczące wykonalności, akceptowalności i skuteczności DBT-A dostosowanej do JJS.
Badacze będą wtedy dysponować personelem, interwencją i wstępnymi danymi do przedłożenia R01 w celu oceny skuteczności naszego DBT-A dostosowanego do JJS w pełnej mocy randomizowanej kontrolowanej próbie.
Typ studiów
Interwencyjne
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Melissa D Grady, PhD
- Numer telefonu: 2023194387
- E-mail: grady@cua.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: David Jobes, PhD
- Numer telefonu: (202) 319-5761
- E-mail: jobes@cua.edu
Lokalizacje studiów
-
-
District of Columbia
-
Washington, District of Columbia, Stany Zjednoczone, 20064
- Catholic University
-
Kontakt:
- Melissa Grady, PhD
- Numer telefonu: 202-319-4387
- E-mail: grady@cua.edu
-
Kontakt:
- JoAnn Regan, PhD
- Numer telefonu: 202-319-5472
- E-mail: reganj@cua.edu
-
Pod-śledczy:
- Christopher Hughes, PhD
-
Pod-śledczy:
- David Jobes, PhD
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
10 lat do 21 lat (Dziecko, Dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- musi znajdować się pod opieką GAJJS i znajdować się w jednej z ośmiu placówek biorących udział w badaniu,
- potrafi mówić, czytać i rozumieć język angielski na tyle dobrze, aby uczestniczyć w programie terapii DBT-A,
- istnieje pisemna świadoma zgoda, oraz
- uzyskano ustną świadomą zgodę rodzica/opiekuna lub rzecznika praw młodzieży.
Kryteria wyłączenia:
- każdej młodzieży, która jest upośledzona poznawczo/decyzyjnie, GAJJS przeprowadza szczegółowe oceny psychodiagnostyczne wszystkich młodych osób podczas ich oceny wstępnej - a część tej oceny obejmuje dokładne badanie stanu psychicznego, przeprowadzane przez jednego z pracowników zdrowia psychicznego.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Faza 2
Młodzież z Kohorty 1 i 2 przeprowadzi następnie ocenę bazową (patrz 4.5), a Kohorta 2 będzie nadal otrzymywać TAU, podczas gdy Kohorta 1 rozpocznie otrzymywanie DBT-A (randomizowane przez placówkę do świadczenia osobistego lub za pośrednictwem telezdrowia) przez następne sześć miesięcy, podczas gdy Kohorta 1 1 personel kontynuuje konsultacje z DBT-A.
Po sześciu miesiącach Faza 2 tego badania zakończy się, gdy młodzież z Kohort 1 i 2 zakończy swoją pierwszą ocenę uzupełniającą.
Plan wdrożenia zostanie odpowiednio zmieniony na podstawie informacji zwrotnych od interesariuszy przed rozpoczęciem Fazy 2. Zmodyfikowany plan wdrożenia zostanie wykorzystany w szkoleniu personelu DBT-A w kolejnych czterech obiektach przed uruchomieniem Fazy 3.
|
DBT to oparta na dowodach metoda leczenia osób ze złożonymi objawami klinicznymi, w tym zaburzeniami osobowości typu borderline (BPD), skłonnościami samobójczymi i NSSI.
Standardowa DBT (obejmująca terapię indywidualną, grupę umiejętności, coaching umiejętności między sesjami i konsultacje rówieśnicze dla terapeutów) wiąże się z redukcją objawów u pacjentów w różnych domenach, w tym objawów BPD, SA, NSSI, hospitalizacji i funkcjonowania społecznego.
DBT koncentruje się na nauczaniu umiejętności (np. regulacji emocji) i ułatwianiu zastępowania impulsywnych i/lub nieskutecznych zachowań (np. NSSI) bardziej efektywnymi/umiejętnymi zachowaniami.
|
Aktywny komparator: Brak interwencji
Kohorta 2 nie otrzyma żadnego leczenia podczas fazy 2 badania, która jest pierwszą częścią badania klinicznego.
Posłużą one jako grupa porównawcza dla Kohorty 1.
|
DBT to oparta na dowodach metoda leczenia osób ze złożonymi objawami klinicznymi, w tym zaburzeniami osobowości typu borderline (BPD), skłonnościami samobójczymi i NSSI.
Standardowa DBT (obejmująca terapię indywidualną, grupę umiejętności, coaching umiejętności między sesjami i konsultacje rówieśnicze dla terapeutów) wiąże się z redukcją objawów u pacjentów w różnych domenach, w tym objawów BPD, SA, NSSI, hospitalizacji i funkcjonowania społecznego.
DBT koncentruje się na nauczaniu umiejętności (np. regulacji emocji) i ułatwianiu zastępowania impulsywnych i/lub nieskutecznych zachowań (np. NSSI) bardziej efektywnymi/umiejętnymi zachowaniami.
|
Aktywny komparator: Faza 3
Faza 3 rozpocznie się od wprowadzenia wszelkich modyfikacji protokołu leczenia w oparciu o przegląd informacji zwrotnych z wywiadów z zainteresowanymi stronami z fazy 2. Placówki z kohorty 2 zostaną losowo przydzielone do dostarczania DBT-A osobiście lub za pośrednictwem telezdrowia (jedna długoterminowa i jedna krótkoterminowa -termin obiektu zostanie przypisany do każdego warunku).
Personel w Kohorcie 2 przejdzie szkolenie i konsultacje w zakresie DBT-A i wdroży telezdrowie lub osobiście dostarczane DBT-A w swoich obiektach.
Obiekty kohorty 1 przejdą od osobistego dostarczania DBT-A do dostarczania telezdrowia lub odwrotnie, ułatwiając w ten sposób porównanie metod dostarczania DBT-A w obrębie obiektu.
Po sześciu miesiącach Faza 3 zakończy się, gdy młodzież z Kohort 1 i 2 zakończy drugą ocenę uzupełniającą, a wszyscy interesariusze z Kohort 1 i 2 przeprowadzą wywiady z zainteresowanymi stronami.
|
DBT to oparta na dowodach metoda leczenia osób ze złożonymi objawami klinicznymi, w tym zaburzeniami osobowości typu borderline (BPD), skłonnościami samobójczymi i NSSI.
Standardowa DBT (obejmująca terapię indywidualną, grupę umiejętności, coaching umiejętności między sesjami i konsultacje rówieśnicze dla terapeutów) wiąże się z redukcją objawów u pacjentów w różnych domenach, w tym objawów BPD, SA, NSSI, hospitalizacji i funkcjonowania społecznego.
DBT koncentruje się na nauczaniu umiejętności (np. regulacji emocji) i ułatwianiu zastępowania impulsywnych i/lub nieskutecznych zachowań (np. NSSI) bardziej efektywnymi/umiejętnymi zachowaniami.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Krótka forma wywiadu dotyczącego samookaleczeń i zachowań (SITBI)
Ramy czasowe: od sześciu do 12 miesięcy w kohorcie 1, sześć miesięcy w kohorcie 2
|
Mierzy zmiany w samobójczych i nie-samobójczych myślach i zachowaniach samookaleczających
|
od sześciu do 12 miesięcy w kohorcie 1, sześć miesięcy w kohorcie 2
|
Inwentarz problemów życiowych (LPI)
Ramy czasowe: od sześciu do 12 miesięcy w kohorcie 1, sześć miesięcy w kohorcie 2
|
Mierzy cztery podstawowe komponenty leczenia DBT-A: rozregulowanie emocji, impulsywność, chaos interpersonalny i dezorientację co do siebie.
|
od sześciu do 12 miesięcy w kohorcie 1, sześć miesięcy w kohorcie 2
|
Lista kontrolna sposobów radzenia sobie ze stresem DBT (DBT-WCCL)
Ramy czasowe: od sześciu do 12 miesięcy w kohorcie 1, sześć miesięcy w kohorcie 2
|
Mierzy wykorzystanie umiejętności DBT i dysfunkcyjnych strategii radzenia sobie innych niż DBT
|
od sześciu do 12 miesięcy w kohorcie 1, sześć miesięcy w kohorcie 2
|
Kwestionariusz akceptacji i działania II (AAQ-II)
Ramy czasowe: od sześciu do 12 miesięcy w kohorcie 1, sześć miesięcy w kohorcie 2
|
samoopisowa miara unikania doświadczeń
|
od sześciu do 12 miesięcy w kohorcie 1, sześć miesięcy w kohorcie 2
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Melissa D Grady, PhD, Catholic University
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Publikacje ogólne
- Ludtke J, In-Albon T, Schmeck K, Plener PL, Fegert JM, Schmid M. Nonsuicidal Self-Injury in Adolescents Placed in Youth Welfare and Juvenile Justice Group Homes: Associations with Mental Disorders and Suicidality. J Abnorm Child Psychol. 2018 Feb;46(2):343-354. doi: 10.1007/s10802-017-0291-8.
- Abram KM, Choe JY, Washburn JJ, Teplin LA, King DC, Dulcan MK. Suicidal ideation and behaviors among youths in juvenile detention. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2008 Mar;47(3):291-300. doi: 10.1097/CHI.0b013e318160b3ce.
- Linehan MM. Dialectical behavior therapy for borderline personality disorder. Theory and method. Bull Menninger Clin. 1987 May;51(3):261-76. No abstract available.
- Kothgassner OD, Goreis A, Robinson K, Huscsava MM, Schmahl C, Plener PL. Efficacy of dialectical behavior therapy for adolescent self-harm and suicidal ideation: a systematic review and meta-analysis. Psychol Med. 2021 May;51(7):1057-1067. doi: 10.1017/S0033291721001355. Epub 2021 Apr 20.
- Moscicki EK. Gender differences in completed and attempted suicides. Ann Epidemiol. 1994 Mar;4(2):152-8. doi: 10.1016/1047-2797(94)90062-0.
- Clarke S, Allerhand LA, Berk MS. Recent advances in understanding and managing self-harm in adolescents. F1000Res. 2019 Oct 24;8:F1000 Faculty Rev-1794. doi: 10.12688/f1000research.19868.1. eCollection 2019.
- Cibis A, Mergl R, Bramesfeld A, Althaus D, Niklewski G, Schmidtke A, Hegerl U. Preference of lethal methods is not the only cause for higher suicide rates in males. J Affect Disord. 2012 Jan;136(1-2):9-16. doi: 10.1016/j.jad.2011.08.032. Epub 2011 Sep 19.
- Carmel A, Rose ML, Fruzzetti AE. Barriers and solutions to implementing dialectical behavior therapy in a public behavioral health system. Adm Policy Ment Health. 2014 Sep;41(5):608-14. doi: 10.1007/s10488-013-0504-6.
- Thorpe KE, Zwarenstein M, Oxman AD, Treweek S, Furberg CD, Altman DG, Tunis S, Bergel E, Harvey I, Magid DJ, Chalkidou K. A pragmatic-explanatory continuum indicator summary (PRECIS): a tool to help trial designers. J Clin Epidemiol. 2009 May;62(5):464-75. doi: 10.1016/j.jclinepi.2008.12.011.
- Ruch DA, Sheftall AH, Schlagbaum P, Fontanella CA, Campo JV, Bridge JA. Characteristics and Precipitating Circumstances of Suicide Among Incarcerated Youth. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2019 May;58(5):514-524.e1. doi: 10.1016/j.jaac.2018.07.911. Epub 2019 Jan 23.
- Wilkinson PO. Dialectical Behavior Therapy-A Highly Effective Treatment for Some Adolescents Who Self-harm. JAMA Psychiatry. 2018 Aug 1;75(8):786-787. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2018.1079. No abstract available.
- James AC, Taylor A, Winmill L, Alfoadari K. A Preliminary Community Study of Dialectical Behaviour Therapy (DBT) with Adolescent Females Demonstrating Persistent, Deliberate Self-Harm (DSH). Child Adolesc Ment Health. 2008 Sep;13(3):148-152. doi: 10.1111/j.1475-3588.2007.00470.x. Epub 2007 Dec 14.
- McAllister-Williams RH, Young AH. Pindolol augmentation of antidepressant therapy. Br J Psychiatry. 1998 Dec;173:536-7. doi: 10.1192/bjp.173.6.536b. No abstract available.
- DeCou CR, Comtois KA, Landes SJ. Dialectical Behavior Therapy Is Effective for the Treatment of Suicidal Behavior: A Meta-Analysis. Behav Ther. 2019 Jan;50(1):60-72. doi: 10.1016/j.beth.2018.03.009. Epub 2018 Mar 22.
- Lynch TR, Chapman AL, Rosenthal MZ, Kuo JR, Linehan MM. Mechanisms of change in dialectical behavior therapy: theoretical and empirical observations. J Clin Psychol. 2006 Apr;62(4):459-80. doi: 10.1002/jclp.20243.
- Rathus JH, Miller AL. Dialectical behavior therapy adapted for suicidal adolescents. Suicide Life Threat Behav. 2002 Summer;32(2):146-57. doi: 10.1521/suli.32.2.146.24399.
- Carson-Wong A, Hughes CD, Rizvi SL. The effect of therapist use of validation strategies on change in client emotion in individual dbt treatment sessions. Personal Disord. 2018 Mar;9(2):165-171. doi: 10.1037/per0000229. Epub 2016 Dec 5.
- Cooperman NA, Rizvi SL, Hughes CD, Williams JM. Field Test of a Dialectical Behavior Therapy Skills Training-Based Intervention for Smoking Cessation and Opioid Relapse Prevention in Methadone Treatment. J Dual Diagn. 2019 Jan-Mar;15(1):67-73. doi: 10.1080/15504263.2018.1548719. Epub 2019 Jan 15.
- Rizvi SL, Hughes CD, Hittman AD, Vieira Oliveira P. Can Trainees Effectively Deliver Dialectical Behavior Therapy for Individuals With Borderline Personality Disorder? Outcomes From a Training Clinic. J Clin Psychol. 2017 Dec;73(12):1599-1611. doi: 10.1002/jclp.22467. Epub 2017 Feb 21.
- Pistorello J, Jobes DA, Compton SN, Locey NS, Walloch JC, Gallop R, Au JS, Noose SK, Young M, Johnson J, Dickens Y, Chatham P, Jeffcoat T, Dalto G, Goswami S. Developing Adaptive Treatment Strategies to Address Suicidal Risk in College Students: A Pilot Sequential, Multiple Assignment, Randomized Trial (SMART). Arch Suicide Res. 2017 Oct-Dec;22(4):644-664. doi: 10.1080/13811118.2017.1392915. Epub 2018 Feb 12.
- Andreasson K, Krogh J, Rosenbaum B, Gluud C, Jobes DA, Nordentoft M. The DiaS trial: dialectical behavior therapy versus collaborative assessment and management of suicidality on self-harm in patients with a recent suicide attempt and borderline personality disorder traits - study protocol for a randomized controlled trial. Trials. 2014 May 29;15:194. doi: 10.1186/1745-6215-15-194.
- David Rudd M, Bryan CJ, Jobes DA, Feuerstein S, Conley D. A Standard Protocol for the Clinical Management of Suicidal Thoughts and Behavior: Implications for the Suicide Prevention Narrative. Front Psychiatry. 2022 Jul 12;13:929305. doi: 10.3389/fpsyt.2022.929305. eCollection 2022.
- Jobes DA, Chalker SA. One Size Does Not Fit All: A Comprehensive Clinical Approach to Reducing Suicidal Ideation, Attempts, and Deaths. Int J Environ Res Public Health. 2019 Sep 26;16(19):3606. doi: 10.3390/ijerph16193606.
- Maclure M, Mittleman MA. Should we use a case-crossover design? Annu Rev Public Health. 2000;21:193-221. doi: 10.1146/annurev.publhealth.21.1.193.
- Chugani CD, Mitchell ME, Botanov Y, Linehan MM. Development and Initial Evaluation of the Psychometric Properties of the Dialectical Behavior Therapy Barriers to Implementation Scale (BTI-S). J Clin Psychol. 2017 Dec;73(12):1704-1716. doi: 10.1002/jclp.22478. Epub 2017 Apr 5.
- Aarons GA. Mental health provider attitudes toward adoption of evidence-based practice: the Evidence-Based Practice Attitude Scale (EBPAS). Ment Health Serv Res. 2004 Jun;6(2):61-74. doi: 10.1023/b:mhsr.0000024351.12294.65.
- Devilly GJ, Borkovec TD. Psychometric properties of the credibility/expectancy questionnaire. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2000 Jun;31(2):73-86. doi: 10.1016/s0005-7916(00)00012-4.
- Dimeff LA, Woodcock EA, Harned MS, Beadnell B. Can dialectical behavior therapy be learned in highly structured learning environments? Results from a randomized controlled dissemination trial. Behav Ther. 2011 Jun;42(2):263-75. doi: 10.1016/j.beth.2010.06.004. Epub 2011 Jan 26.
- Fox KR, Harris JA, Wang SB, Millner AJ, Deming CA, Nock MK. Self-Injurious Thoughts and Behaviors Interview-Revised: Development, reliability, and validity. Psychol Assess. 2020 Jul;32(7):677-689. doi: 10.1037/pas0000819. Epub 2020 Apr 23.
- Nock MK, Holmberg EB, Photos VI, Michel BD. Self-Injurious Thoughts and Behaviors Interview: development, reliability, and validity in an adolescent sample. Psychol Assess. 2007 Sep;19(3):309-17. doi: 10.1037/1040-3590.19.3.309.
- Neacsiu AD, Rizvi SL, Linehan MM. Dialectical behavior therapy skills use as a mediator and outcome of treatment for borderline personality disorder. Behav Res Ther. 2010 Sep;48(9):832-9. doi: 10.1016/j.brat.2010.05.017. Epub 2010 May 23.
- Harned MS, Korslund KE, Schmidt SC, Gallop RJ. The Dialectical Behavior Therapy Adherence Coding Scale (DBT ACS): Psychometric properties. Psychol Assess. 2021 Jun;33(6):552-561. doi: 10.1037/pas0000999. Epub 2021 Mar 25.
Przydatne linki
- Center for Disease Control Injury Data
- Center for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control. WISQARS leading causes of death reports, national and regional, 2016.
- Ford JD, Chapman JF, Hawke J, Albert D. Trauma among youth in the juvenile justice system: Critical issues and new directions. National Center for Mental Health and Juvenile Justice. 2007;6:2007.
- Wilks CR, Gurtovenko K. Virtual delivery of dialectical behavior therapy. In: Rolnik A, ed. Advances in online therapy. ; in press.
- National Action Alliance for Suicide Prevention: Research Prioritization Task Force. A prioritized research agenda for suicide prevention: An action plan to save lives. . 2014.
- Courtney-Seidler, E. A., Burns, K., Zilber, I., & Miller, A. L. (2014). Adolescent suicide and self-injury: Deepening the understanding of the biosocial theory and applying dialectical behavior therapy.
- Drake EK, Barnoski RP. Recidivism findings for the juvenile rehabilitation administration's mentoring program. Washington State Institute for Public Policy; 2006.
- Harned MS, Coyle TN, Garcia NM. The inclusion of ethnoracial, sexual, and gender minority groups in randomized controlled trials of dialectical behavior therapy: A systematic review of the literature. Clinical Psychology: Science and Practice. 2022.
- BOND DM, HOMAN J, BEACH B. DBT in juvenile justice programs. Dialectical Behavior Therapy in Clinical Practice: Applications across Disorders and Settings. 2020;159.
- Schatten TH, Hughes CD. The patient with nonsuicidal self-injury.
- Hughes CD, Rizvi SL. Applying a cognitive-behavioral, principle-based approach to the treatment of personality disorders: An extension of Rosenthal, Wyatt, and McMahon.
- Hughes CD, King AM, Kranzler A, et al. Anxious and overwhelming affects and repetitive negative thinking as ecological predictors of self-injurious thoughts and behaviors. Cognitive Therapy and Research. 2019;43(1):88-101.
- Guarino D, Lesnewich LM, Clemow L, Hughes CD, Rizvi SL. Implementing a dbt group intervention in a primary care setting: A feasibility and acceptability study. . 2020;54:S333.
- Jobes DA. Commonsense recommendations for standard care of suicidal risk. Journal of Health Service Psychology. 2020;46(4):155-163.
- Miller AL, Rathus JH, Linehan MM. Dialectical behavior therapy with suicidal adolescents. Guilford Press; 2006.
- Rathus JH, Miller AL. DBT skills manual for adolescents. Guilford Publications; 2014.
- Ford JD. TARGET: Trauma affect regulation: Guide for education and therapy. University of Connecticut Health Center. 2006.
- Rathus JH, Wagner D, Miller AL. Psychometric evaluation of the life problems inventory, a measure of borderline personality features in adolescents. Journal of Psychology & Psychotherapy. 2015;5(4):1-9.
- Harned MS, Schmidt SC, Korslund KE. No title. The dialectical behavior therapy adherence checklist for individual therapy (DBT AC-I). 2021.
- Attkisson CC, Greenfield TK. The client satisfaction questionnaire (CSQ) scales and the service satisfaction scale-30 (SSS-30). Outcomes assessment in clinical practice. 1996;120(7):120-127.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
1 lutego 2024
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
31 sierpnia 2026
Ukończenie studiów (Szacowany)
31 sierpnia 2026
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
13 października 2022
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
14 października 2022
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
17 października 2022
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
9 lutego 2024
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
7 lutego 2024
Ostatnia weryfikacja
1 lutego 2024
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- CUA-002
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
TAK
Opis planu IPD
Katolicki Uniwersytet Ameryki jest zaangażowany w otwarte i terminowe rozpowszechnianie wyników badań.
Badacze w tym proponowanym programie uznają, że w trakcie ich badań mogą pojawić się obiecujące nowe metody, technologie, dane, programy i spostrzeżenia.
Wszyscy badacze są świadomi i zgadzają się przestrzegać zasad udostępniania zasobów badawczych, opisanych przez NIH w „Zasadach i wytycznych dla odbiorców grantów badawczych NIH i kontraktów dotyczących uzyskiwania i rozpowszechniania programów badań biomedycznych”.
Ramy czasowe udostępniania IPD
dane staną się dostępne po roku od zakończenia badania i będą dostępne przez trzy lata.
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Naukowcy pracujący w ramach systemów wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich.
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
- ANALITYCZNY_KOD
- CSR
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Dialetyczna terapia behawioralna dla młodzieży
-
University of KonstanzWorld BankNieznanyZespołu stresu pourazowego | Agresja apetycznaKongo
-
Seattle Children's HospitalNational Institute on Drug Abuse (NIDA); University of Washington; Michigan State... i inni współpracownicyRekrutacyjnyZaburzenia związane z używaniem substancji | RecydywaStany Zjednoczone