Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Zmiana zachowań zdrowotnych dorosłych w wieku średnim zagrożonych chorobą Alzheimera

23 lipca 2024 zaktualizowane przez: Rhode Island Hospital

Opracowanie zindywidualizowanej interwencji motywującej do zmiany zachowań zdrowotnych u osób dorosłych w wieku średnim zagrożonych chorobą Alzheimera

Modyfikowanie zachowań zdrowotnych, takich jak poziom aktywności fizycznej, dieta, stres i poziom aktywności umysłowej, może zmniejszyć ryzyko choroby Alzheimera, ale wielu osobom w średnim i starszym wieku trudno jest utrzymać zmiany zachowań zdrowotnych w dłuższej perspektywie. W ramach tego projektu zostanie opracowana nowa interwencja, która edukuje ludzi na temat czynników ryzyka choroby Alzheimera i pomaga im zrozumieć, w jaki sposób ich osobiste przekonania dotyczące zdrowia mogą powstrzymywać ich przed długotrwałą zmianą stylu życia. Celem jest pomoc ludziom w utrzymaniu zmian zachowań zdrowotnych, aby zapobiegać lub opóźniać wystąpienie choroby Alzheimera i związanych z nią demencji.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

40

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, Stany Zjednoczone, 02903
        • Rekrutacyjny
        • Rhode Island Hospital
        • Kontakt:
          • Laura Korthauer
          • Numer telefonu: 401-444-4500

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

45 lat do 69 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • wiek 45-69 lat
  • normalne funkcje poznawcze (Minnesota Cognitive Acuity Scale > 52)
  • płynność języka angielskiego
  • co najmniej dwa z poniższych: i) BMI > 24,9; ii) skurczowe ciśnienie krwi > 125 mmHg; iii) cholesterol LDL > 115 mg/dl; iv) HbA1C > 6,0%; v) co najmniej jeden allel APOE ε4; vi) krewny pierwszego stopnia z AD.

Kryteria wyłączenia:

  • historia poważnej choroby psychicznej (tj. schizofrenii, choroby afektywnej dwubiegunowej)
  • historia zaburzeń neurologicznych lub neurorozwojowych
  • aktualne zaburzenie związane z używaniem alkoholu lub narkotyków na podstawie samoopisu
  • aktualna rejestracja do badania klinicznego dotyczącego profilaktyki AZS.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Edukacja zdrowego trybu życia
Podstawową interwencją związaną z edukacją o zdrowym trybie życia jest program składający się z 24 sesji (dwie sesje tygodniowo przez 12 tygodni), którego celem jest edukacja uczestników na temat głównych modyfikowalnych czynników ryzyka choroby Alzheimera. Pierwsza sesja w tygodniu ma charakter dydaktyczny, którego celem jest poszerzenie wiedzy na temat poszczególnych czynników ryzyka choroby Alzheimera. Druga sesja obejmuje powtarzanie i ćwiczenie materiału dydaktycznego, a także określanie strategii działania
24-sesyjny program edukacyjny dotyczący zdrowego trybu życia
Eksperymentalny: Ulepszona edukacja w zakresie zdrowego stylu życia
Ulepszona interwencja w zakresie edukacji w zakresie zdrowego stylu życia będzie obejmować te same treści dydaktyczne, co podstawowy kurs HLE podczas pierwszej sesji w każdym tygodniu. Druga sesja skupi się na osobistych przekonaniach zdrowotnych i ich wpływie na określone zachowania zdrowotne. Może to obejmować omówienie dostrzeganych korzyści, rozwiązywanie problemów z barierami w działaniu, tworzenie konkretnych planów działania i wdrażanie naturalnych systemów nagród w celu zwiększenia własnej skuteczności.
24-sesyjny program edukacyjny dotyczący zdrowego stylu życia, wzbogacony o treści dotyczące przekonań zdrowotnych i mechanizmów zmiany zachowań

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala postrzeganego zagrożenia chorobą Alzheimera
Ramy czasowe: linia bazowa
7-itemowa skala typu Likerta oceniająca postrzegane prawdopodobieństwo, niepokój i konsekwencje choroby Alzheimera; wyższe wyniki wskazują na większe postrzegane zagrożenie
linia bazowa
Skala postrzeganego zagrożenia chorobą Alzheimera
Ramy czasowe: 4 tygodnie
7-itemowa skala typu Likerta oceniająca postrzegane prawdopodobieństwo, niepokój i konsekwencje choroby Alzheimera; wyższe wyniki wskazują na większe postrzegane zagrożenie
4 tygodnie
Skala postrzeganego zagrożenia chorobą Alzheimera
Ramy czasowe: 8 tygodni
7-itemowa skala typu Likerta oceniająca postrzegane prawdopodobieństwo, niepokój i konsekwencje choroby Alzheimera; wyższe wyniki wskazują na większe postrzegane zagrożenie
8 tygodni
Skala postrzeganego zagrożenia chorobą Alzheimera
Ramy czasowe: 12 tygodni (punkt końcowy leczenia)
7-itemowa skala typu Likerta oceniająca postrzegane prawdopodobieństwo, niepokój i konsekwencje choroby Alzheimera; wyższe wyniki wskazują na większe postrzegane zagrożenie
12 tygodni (punkt końcowy leczenia)
Kwestionariusz Świadomości Demencji
Ramy czasowe: linia bazowa
samoopisowa miara wiedzy na temat modyfikowalnych czynników ryzyka choroby Alzheimera; wyższe wyniki są związane z większą świadomością demencji
linia bazowa
Kwestionariusz Świadomości Demencji
Ramy czasowe: 4 tygodnie
samoopisowa miara wiedzy na temat modyfikowalnych czynników ryzyka choroby Alzheimera; wyższe wyniki są związane z większą świadomością demencji
4 tygodnie
Kwestionariusz Świadomości Demencji
Ramy czasowe: 8 tygodni
samoopisowa miara wiedzy na temat modyfikowalnych czynników ryzyka choroby Alzheimera; wyższe wyniki są związane z większą świadomością demencji
8 tygodni
Kwestionariusz Świadomości Demencji
Ramy czasowe: 12 tygodni
samoopisowa miara wiedzy na temat modyfikowalnych czynników ryzyka choroby Alzheimera; wyższe wyniki są związane z większą świadomością demencji
12 tygodni
Uogólniona Skala Poczucia Własnej Skuteczności
Ramy czasowe: linia bazowa
10-itemowy kwestionariusz samoopisowy oceniający wiarę we własne możliwości; wyższe wyniki wskazują na większe poczucie własnej skuteczności
linia bazowa
Uogólniona Skala Poczucia Własnej Skuteczności
Ramy czasowe: 4 tygodnie
10-itemowy kwestionariusz samoopisowy oceniający wiarę we własne możliwości; wyższe wyniki wskazują na większe poczucie własnej skuteczności
4 tygodnie
Uogólniona Skala Poczucia Własnej Skuteczności
Ramy czasowe: 8 tygodni
10-itemowy kwestionariusz samoopisowy oceniający wiarę we własne możliwości; wyższe wyniki wskazują na większe poczucie własnej skuteczności
8 tygodni
Uogólniona Skala Poczucia Własnej Skuteczności
Ramy czasowe: 12 tygodni
10-itemowy kwestionariusz samoopisowy oceniający wiarę we własne możliwości; wyższe wyniki wskazują na większe poczucie własnej skuteczności
12 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Narzędzie do oceny diety śródziemnomorskiej
Ramy czasowe: linia bazowa
14-itemowa miara przestrzegania diety typu śródziemnomorskiego; wyższe wyniki wskazują na większe przestrzeganie diety
linia bazowa
Narzędzie do oceny diety śródziemnomorskiej
Ramy czasowe: 12 tygodni
14-itemowa miara przestrzegania diety typu śródziemnomorskiego; wyższe wyniki wskazują na większe przestrzeganie diety
12 tygodni
Kwestionariusz aktywności CHAMPS dla osób starszych
Ramy czasowe: linia bazowa
samoopisowy miernik zaangażowania w aktywność fizyczną, dostosowany do populacji osób starszych; wyższe wyniki wskazują na większe zaangażowanie w aktywność fizyczną
linia bazowa
Kwestionariusz aktywności CHAMPS dla osób starszych
Ramy czasowe: 12 tygodni
samoopisowy miernik zaangażowania w aktywność fizyczną, dostosowany do populacji osób starszych; wyższe wyniki wskazują na większe zaangażowanie w aktywność fizyczną
12 tygodni
Skala Aktywności Poznawczej Florydy
Ramy czasowe: linia bazowa
25-itemowa miara samoopisowa dotycząca zaangażowania w czynności stymulujące umysł; wyższe wyniki wskazują na większą aktywność poznawczą
linia bazowa
Skala Aktywności Poznawczej Florydy
Ramy czasowe: 12 tygodni
25-itemowa miara samoopisowa dotycząca zaangażowania w czynności stymulujące umysł; wyższe wyniki wskazują na większą aktywność poznawczą
12 tygodni
Skala odczuwanego stresu
Ramy czasowe: linia bazowa
10-itemowa miara oceniająca odczuwany stres; wyższe wyniki wskazują na większy odczuwany stres
linia bazowa
Skala odczuwanego stresu
Ramy czasowe: 4 tygodnie
10-itemowa miara oceniająca odczuwany stres; wyższe wyniki wskazują na większy odczuwany stres
4 tygodnie
Skala odczuwanego stresu
Ramy czasowe: 8 tygodni
10-itemowa miara oceniająca odczuwany stres; wyższe wyniki wskazują na większy odczuwany stres
8 tygodni
Skala odczuwanego stresu
Ramy czasowe: 12 tygodni
10-itemowa miara oceniająca odczuwany stres; wyższe wyniki wskazują na większy odczuwany stres
12 tygodni
Harmonogram pozytywnego i negatywnego wpływu
Ramy czasowe: linia bazowa
20-itemowa miara, która ocenia pozytywne i negatywne doświadczenia emocjonalne, dająca dwa wyniki; wyższe wyniki wskazują na większe doświadczenie odpowiednio pozytywnych lub negatywnych doświadczeń
linia bazowa
Harmonogram pozytywnego i negatywnego wpływu
Ramy czasowe: 4 tygodnie
20-itemowa miara, która ocenia pozytywne i negatywne doświadczenia emocjonalne, dająca dwa wyniki; wyższe wyniki wskazują na większe doświadczenie odpowiednio pozytywnych lub negatywnych doświadczeń
4 tygodnie
Harmonogram pozytywnego i negatywnego wpływu
Ramy czasowe: 8 tygodni
20-itemowa miara, która ocenia pozytywne i negatywne doświadczenia emocjonalne, dająca dwa wyniki; wyższe wyniki wskazują na większe doświadczenie odpowiednio pozytywnych lub negatywnych doświadczeń
8 tygodni
Harmonogram pozytywnego i negatywnego wpływu
Ramy czasowe: 12 tygodni
20-itemowa miara, która ocenia pozytywne i negatywne doświadczenia emocjonalne, dająca dwa wyniki; wyższe wyniki wskazują na większe doświadczenie odpowiednio pozytywnych lub negatywnych doświadczeń
12 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 grudnia 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 lutego 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 października 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 października 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

31 października 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 lipca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 lipca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj