- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05636956
Program edukacji i poradnictwa dla pacjentów z CIED i niskim HL
Wpływ programu edukacyjnego i doradczego na pacjentów z elektronicznymi urządzeniami do implantacji serca i niskimi umiejętnościami zdrowotnymi
Celem tego RCT (randomizowane badanie kontrolowane) jest zbadanie wpływu programu edukacyjnego i doradczego opracowanego przez badaczy na pacjentów z elektronicznymi urządzeniami do implantacji serca (CIED) i niskimi umiejętnościami zdrowotnymi.
Główne pytania to; Czy istnieje różnica między wynikami w zakresie umiejętności zdrowotnych grup interwencyjnych i kontrolnych po programie edukacji i poradnictwa? Czy istnieje różnica między wynikami wiedzy CIED grupy interwencyjnej i kontrolnej po programie edukacji i poradnictwa? Czy istnieje różnica między wynikami codziennej aktywności grup interwencyjnych i kontrolnych po programie edukacji i poradnictwa?
Badacze oferują program edukacyjny i doradczy dotyczący życia z CIED pacjentom, którzy mają CIED po raz pierwszy. Uczestnicy odpowiadają na pytania zawarte w europejskim kwestionariuszu Health Literacy Survey 16, skali wiedzy o urządzeniach elektronicznych do implantacji serca (opracowane badania) oraz indeksie aktywności Duke'a przed programem edukacyjnym i doradczym, w pierwszym, trzecim i szóstym miesiącu po implantacji.
Badania porównują wyniki między grupami interwencyjnymi i kontrolnymi, a także różne czasy w tych samych grupach.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Merve Erünal
- Numer telefonu: +905544635942
- E-mail: erunalmm@gmail.com
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Hatice Mert
- Numer telefonu: +092324124786
- E-mail: hatice.mert@deu.edu.tr
Lokalizacje studiów
-
-
İzmir
-
Balçova, İzmir, Indyk
- Rekrutacyjny
- Merve Erunal
-
Kontakt:
- Merve Erunal, MSc
- Numer telefonu: +905544635942
- E-mail: erunalmm@gmail.com
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- brak problemów z komunikacją w języku tureckim
- po raz pierwszy wszczepili jakikolwiek typ CIED
- z niskim wynikiem HLS EU Q16
- chęć udziału w badaniu
Kryteria wyłączenia:
- Nie piśmienny
- mający problemy ze wzrokiem lub słuchem
- z zaburzeniami psychicznymi i poznawczymi
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Pacjenci objęci programem edukacyjno-doradczym
Pacjenci z CIED i niskimi umiejętnościami zdrowotnymi otrzymali program edukacyjny i doradczy prowadzony przez naukowców.
|
Badacze stworzyli program edukacyjny i doradczy.
W tym kontekście pacjenci otrzymują jednogodzinną edukację.
Program edukacyjny składa się z bezpośredniego informowania i metody nauczania.
Na zakończenie bezpośredniego informowania badacze przekazują komiks o instrukcjach życia z CIED jako materiał pisemny.
Po wypisaniu ze szpitala prowadzi badania nad pacjentami za pomocą rozmów telefonicznych.
W ramach rozmów telefonicznych badacze kontynuują informowanie pacjentów, przypominają związane z nimi instrukcje na ten czas oraz odpowiadają na pytania pacjentów.
Pacjenci mogą kontaktować się z badaczami w dowolnym momencie, jeśli mają jakiekolwiek wątpliwości lub pytania.
Ten program trwa sześć miesięcy.
Inne nazwy:
|
|
Brak interwencji: Pacjenci objęci rutynową opieką kliniczną
Pacjenci z CIED i niskimi umiejętnościami zdrowotnymi otrzymywali jedynie rutynową opiekę kliniczną.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Podstawowy poziom wiedzy
Ramy czasowe: Przed edukacją
|
Wynik skali wiedzy pacjentów CIED
|
Przed edukacją
|
|
Zmiana poziomu wiedzy
Ramy czasowe: W pierwszym miesiącu po edukacji
|
Wynik skali wiedzy pacjentów CIED
|
W pierwszym miesiącu po edukacji
|
|
Zmiana poziomu wiedzy
Ramy czasowe: W trzecim miesiącu po edukacji
|
Wynik skali wiedzy pacjentów CIED
|
W trzecim miesiącu po edukacji
|
|
Zmiana poziomu wiedzy
Ramy czasowe: W szóstym miesiącu po edukacji
|
Wynik skali wiedzy pacjentów CIED
|
W szóstym miesiącu po edukacji
|
|
Podstawowe czynności życia codziennego
Ramy czasowe: Przed edukacją
|
Indeks aktywności Duke'a dla pacjentów
|
Przed edukacją
|
|
Zmiana czynności życia codziennego
Ramy czasowe: W pierwszym miesiącu po edukacji
|
Indeks aktywności Duke'a dla pacjentów
|
W pierwszym miesiącu po edukacji
|
|
Zmiana czynności życia codziennego
Ramy czasowe: W trzecim miesiącu po edukacji
|
Indeks aktywności Duke'a dla pacjentów
|
W trzecim miesiącu po edukacji
|
|
Zmiana czynności życia codziennego
Ramy czasowe: W szóstym miesiącu po edukacji
|
Indeks aktywności Duke'a dla pacjentów
|
W szóstym miesiącu po edukacji
|
|
Podstawowy poziom wiedzy o zdrowiu
Ramy czasowe: Przed edukacją
|
Ankieta dotycząca kompetencji zdrowotnych w europejskim kwestionariuszu 16 punktów pacjentów
|
Przed edukacją
|
|
Zmiana poziomu świadomości zdrowotnej
Ramy czasowe: W pierwszym miesiącu po edukacji
|
Ankieta dotycząca kompetencji zdrowotnych w europejskim kwestionariuszu 16 punktów pacjentów
|
W pierwszym miesiącu po edukacji
|
|
Zmiana poziomu świadomości zdrowotnej
Ramy czasowe: W trzecim miesiącu po edukacji
|
Ankieta dotycząca kompetencji zdrowotnych w europejskim kwestionariuszu 16 punktów pacjentów
|
W trzecim miesiącu po edukacji
|
|
Zmiana poziomu świadomości zdrowotnej
Ramy czasowe: W szóstym miesiącu po edukacji
|
Ankieta dotycząca kompetencji zdrowotnych w europejskim kwestionariuszu 16 punktów pacjentów
|
W szóstym miesiącu po edukacji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Merve Erünal, Dokuz Eylül University Faculty of Nursing
- Główny śledczy: Hatice Mert, Dokuz Eylül University Faculty of Nursing
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2018/16-34
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .