Mózgowa reprezentacja nabywania umiejętności motoryczno-sensorycznych u ludzi (BRAHMS)

Interakcje między systemami percepcyjnymi i motorycznymi mają fundamentalne znaczenie dla wykonywania złożonych zadań motorycznych i leżą u podstaw precyzyjnej kontroli motorycznej wymaganej do wytwarzania złożonych dźwięków, takich jak mowa lub gra na instrumencie muzycznym. W takich sytuacjach mózg musi nauczyć się generować odpowiednie polecenia motoryczne dla systemu wytwarzającego dźwięk o stałych cechach fizycznych, takiego jak trakt głosowy lub instrument muzyczny.

Żadne badanie nie było jeszcze w stanie bezpośrednio przetestować dynamicznego aspektu uczenia się sensomotorycznego w akustycznym zadaniu produkcyjnym z precyzyjną kontrolą motoryczną.

Szpital Fundacji Adolphe de Rothschild opiekuje się pacjentami wymagającymi operacji na jawie. Podczas tych zabiegów wykonywany jest bezpośredni zapis korowy, zwany elektrokortykografią, w celu lepszego określenia obszaru resekcji guza lub epileptogennej. Nagrania referencyjne są wykonywane w zdrowych obszarach w pewnej odległości od miejsca uszkodzenia, co umożliwia rejestrację normalnej aktywności mózgu.

W takim przypadku proponujemy pacjentowi użycie narzędzia podobnego do theremina (instrumentu muzycznego wielkości piłki golfowej, którego przemieszczanie się w przestrzeni moduluje częstotliwość i harmonię dźwięku). Pacjent powinien zatem uczyć się, aby tworzyć odpowiednie wzorce ruchowe.